為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的計劃方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
計劃方案 篇1
一、指導思想
為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學生守則（修訂）》、《小學生日常行為規(guī)范》，真正突出德育教育的首要地位，切實改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升嘉峪關市五一路小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。
二、活動意義
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學校需要為切入點，以服務學生主體健康發(fā)展為目標，充分發(fā)揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐，對于學校文明習慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。
三、活動內容
在我校進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會學生“學會做人、學會做事”，教學生學會與現(xiàn)代社會相適應的具有現(xiàn)代文明內涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質等。我們將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。
（一）學習禮儀
讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
（二）實踐禮儀
讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
（三）展示禮儀
通過開展文明禮儀主題班隊會活動，講身邊發(fā)生的禮儀故事，評選“禮儀之星”活動，展現(xiàn)學校在教育實踐活動中的階段性成果。
（四）宣傳禮儀
通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明文明、和諧的良好氛圍。
四、活動安排
以校園禮儀為重要內容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、主動問好、把紙屑扔進垃圾桶、不說臟話、不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托校園文化建設的平臺，策劃、養(yǎng)成、固化學校文明禮儀，使學生逐步養(yǎng)成富有學校特色的文明禮儀規(guī)范。
（一）第一階段（3月份）：學習禮儀知識，向不文明行為告別
1.新學年開校第一周為“文明禮儀周”，對學生進行文明禮儀教育。
2.各中隊組織開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會，進行大討論。
3.開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網(wǎng)上或書報雜志等收集相關資料，各中隊編寫并上報文明禮儀口號及特色禮儀。
4.各中隊組織進行特色文明禮儀訓練。
5.各中隊有計劃上好每節(jié)《思想與品德》課和班隊會，對學生進行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識上對學生進行根本性的滲透。
（二）第二階段（4月份、5月份）：體驗文明禮儀內涵
1.舉行一次“學禮儀、講美德、做文明小學生”主題班隊會活動。
2.進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展。引導學生進一步領會禮儀內涵，實現(xiàn)自我教育的目的。
3.開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。
�。�1）從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動；
�。�2）從孝敬父母、尊敬老師、關愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動；
�。�3）從學文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動；
�。�4）從引導青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開展“文明上網(wǎng)伴我行”活動；
�。�5）從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手開展“文明習慣伴我行”活動。 引導學生從學校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。
（三）第三階段（6月份）：收獲禮儀習慣
1.開展“禮儀之星”評選活動。我校將評選出 班級、校級“禮儀之星”，并在紅領巾廣播站里宣讀“禮儀之星”的先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學生。
2.開展“禮儀之星”表彰活動。表彰在本次活動中獲獎的班級及個人。
五、保障措施
1.學校成立文明禮儀教育活動領導小組，加強對活動的組織與實施。 組 長：陳永花
副組長：孫建軍
成 員：申建軍 王伯平 楊力榮 殷淑清 周紅英 杜建國 藺夢迪
2.充分發(fā)揮我校紅領巾文明崗和小白鴿監(jiān)督崗的檢查作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3.組織力量，開發(fā)校本資源，編撰出《嘉峪關市五一路小學文明禮儀教育分年段實施細則》（初稿），并在總結禮儀實踐經(jīng)驗的基礎上不斷充實和完善，以指導師生的文明禮儀行為。
六、活動要求
1.加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、主題班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，并爭取家長的配合，形成教育合力。
2.文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育活動之中，寓禮儀教育于課堂教學之中，抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強化學生禮儀訓練，讓文明禮儀成為學生的習慣。
3.加強師德建設，教師要學會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學生的表率，起到帶頭和示范作用。
4.各年級、各班要根據(jù)學校實施方案，結合班情，擬定出自己班級實施的'具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要做好記錄，每階段有一份主題活動設計及活動后的感想，并填寫在班主任工作記錄上。
計劃方案 篇2
一、目標要求
按照計劃生育藥具“強體系、扎網(wǎng)底、保需求、全覆蓋”的總體要求，通過系列活動，進一步加強基層基礎工作，解決基層藥具工作中不同程度存在的“能力不強、管理不規(guī)范、發(fā)放不到位、隨訪不及時”等問題，促進我鎮(zhèn)藥具服務隊伍“扎根基層、心系群眾、優(yōu)質服務”的目的。
二、活動內容
�。ㄒ唬╅_展崗位練兵活動
圍繞“宣傳、咨詢、發(fā)放、隨訪”四項功能和服務要求，開展崗位服務活動，推進藥具隊伍標準化建設。
一是組織村級計生員和藥具免費發(fā)放點管理人員參加市計生委舉辦的業(yè)務知識培訓。二是利用計生員例會及專業(yè)培訓，設置藥具知識專題學習培訓課，提高計生員的藥具知識及指導藥具應用的能力。三是我鎮(zhèn)計生辦對各發(fā)放點負責人及計生員要做好藥具工作的指導、檢查，年終時進行評比表彰，對工作優(yōu)秀的人員給予獎勵。
�。ǘ┘訌娢益�(zhèn)藥具服務管理網(wǎng)絡建設
一是繼續(xù)爭取在每個村小組人口較集中的地區(qū)增設避孕藥具免費發(fā)放點，目前,我鎮(zhèn)已完成在每個村委會投放一個免費領取避孕藥具柜。在鎮(zhèn)上區(qū)域另增設一個發(fā)放點，并完善發(fā)放點的基本設施配備，進一步縮短各個藥具發(fā)放點的距離，確保群眾獲得藥具更便捷、通暢。二是加強藥具柜管理，投放品種多樣的避孕藥具，及時清理過期藥具，做好藥具網(wǎng)點的增減登記工作和摸清生育政策調整后育齡群眾藥具需求新變化的底數(shù)，調整計劃，保持與市計劃生育服務站聯(lián)系，確保藥具品種數(shù)量和供應得到及時發(fā)放，滿足育齡群眾選擇避孕藥具需求；根據(jù)我鎮(zhèn)實際，藥具發(fā)放服務點由村計生員專人負責管理，大大提高藥具免費發(fā)放可及率、信息統(tǒng)計準確率、發(fā)放政策與科普知識和藥具發(fā)放服務滿意度。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�，拓展優(yōu)質服務方式和內容
充分利用鎮(zhèn)墟多媒體戶外液晶屏、黨員遠程教育站點等宣傳工具，向育齡群眾宣傳避孕節(jié)育科普知識；鎮(zhèn)計生專干每季度舉辦內容豐富的避孕節(jié)育宣傳講座；在一年兩次的中心戶長會議上宣講避孕節(jié)育知識；通過各節(jié)慶假日發(fā)放藥具宣傳手冊、折頁等宣傳方式，讓群眾了解計劃生育藥具，用好計劃生育藥具。
與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合，每年至少一次對全鎮(zhèn)育齡婦女進行一次生殖保健知識巡回講座，進行一次生殖健康普查，并在活動中通過免費發(fā)放避孕藥具、咨詢藥具知識等手段，對育齡群眾提供優(yōu)質的藥具服務。
計劃方案 篇3
一、活動主題：
二、活動地點：xxxxx
三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環(huán)節(jié)（大皮準備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現(xiàn)場情況再定
6，結束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………
五、對參加活動人員要求：be open，而且必須化妝，愈出位愈welcome
are you ready? 記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦�。ㄗ詡涠Y物糖果）
六、活動費用：根據(jù)實際發(fā)生費用aa制，可提前預收60每人，多退少補
七、報名方式：跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前
報名電話聯(lián)系人：xx，電話：xxxxxxxxxx， xx，電話：xxxxxxxxxx
八、備 注：
1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場費用將做詳細記錄，之后會在網(wǎng)上公布，所有參加人員aa！
3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來！
九、活動主辦方：
備注：
需要物資：
1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃。
2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品，可到專賣店看情況購置。
3、合適的場地，燈光，音樂等。
需要工作人員：
1、游戲策劃人員。
2、晚會主持人。
3、燈光師配合。
4、全程攝影人員。
5、活動召集人員。（需提前召集）
計劃方案 篇4
教學要求
l. 讀懂課文內容，認識有計劃讀書的重要性，《讀書要有計劃》。
2. 初步學會制定讀書計劃。
教學重難點
認識有計劃讀書的重要性并初步學會制定讀書計劃。
教學時間
一課時
教學過程
一、談話引入。
1. 同學們，你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?
2. 課外書種類繁多，各人讀的可能不一樣。我們要有計劃讀書，才能有好的讀書效果。
3. 板書課題，讀題。
二、自學課文，小學五年級語文教案《16《讀書要有計劃》》。
1. 布置自學。
(1)讀通文章，讀準字音。
(2)讀懂文章，思考：
�、贋槭裁匆喿x書計劃?
�、谠鯓佑喿x書計劃?
③怎樣執(zhí)行讀書計劃?
三、檢查自學效果。
1. 檢查朗讀課文。
2. 討論思考題并指導朗讀。 相機板書：讀書計劃 1. 書名： 2. 計劃時間： 3. 每日進度： 4. 你能讀懂《明日歌》的意思嗎? 還有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書學習的古詩或名言警句呢?
(①一古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《冬夜讀書示子聿》宋·陸游 。
②業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。一唐·韓愈。
�、圩x書破萬卷，下筆如有神。一唐·杜甫
④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！啤ゎ佌媲�)
四、總結課文。
1. 課文是怎樣一步步說明“讀書要有計劃”這個問題的?
2. 指導分段。 一(1) 二(2—5) 三(6)
3. 總結課文。
五、布置作業(yè)。
略
計劃方案 篇5
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實現(xiàn)自我的目標做出行之有效的安排。到達與實現(xiàn)個人目標，為自我訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我就應培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。
一、自身潛力建設
1。加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實踐和總結。
2。學會思考在工作中遇到的問題自我多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3。態(tài)度決定一切，端正自我的工作態(tài)度。
4。在工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5。禮貌形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6。勇于展現(xiàn)自我，抓住機遇把握機遇。
7。三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習，提升自我的工作潛力。
8。階段性目標，完成本月公司制訂的100萬目標。
9。每月寫工作總結，總結上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1。根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2。努力促進團隊精神，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3。大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4。用心與其它小組進行工作交流。
5。打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏。
三、管理建設
1。加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的潛力
2�？冃Ш涂己朔桨笌Т蠹覍W習，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。
3。分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。
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