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計劃方案

2020-11-16 方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的計劃方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

計劃方案 篇1

  一、指導思想

  深入學習貫徹全國第五次少代會精神,緊緊圍繞學校以德治校,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象的工作方針,結合學校的“民族學校五個一”工程,按照“全隊抓落實”的工作思路,堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念,加強組織建設,深化品牌活動,完善工作機制,努力開拓我校少先隊工作新局面。

  二、工作要點:

  (一)注重行為習慣,開展養(yǎng)成教育,促進隊員快樂成長。

  1、在去年的基礎上,對學生進行行為習慣教育,重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練,使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,學會自主管理、自主發(fā)展,積極參與班級學校的管理,能及時改正自己的缺點錯誤,養(yǎng)成良好習慣。

  2、結合文明中隊的考評,繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進班”、“行為規(guī)范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動:每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式,力爭客觀、全面地看待學生的進步,以競賽激發(fā)隊員榮譽感,促進隊員的自我完善,從而形成良好的校園風氣。

  3、堅持上好每周五的隊會課,以班級為單位開展豐富多彩的活動,讓學生自主設計,中隊輔導員參與指導,讓學生在活動中成長。

  4、認真組織每周一的升旗儀式,辦好紅領巾廣播室,指導班級辦好黑板報,舉行校園小報比賽。

  5、以弘揚民族文化為切入點,扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

  6、做好留守生工作,讓他們進得來,留得住,以“拴住學生心,留住學生情”為目標,推進“訪萬家”活動深入開展。

  7、學習校園集體舞,全面開展“大家唱,大家跳”活動。

  (二)以體驗教育為主要途徑,組織好各項少先隊教育活動,提高少先隊教育實效。

  1、加強法制紀律教育。

  進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī),開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動,注重用身邊的人和事教育、幫助學生,提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體,以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式,開展豐富多彩的法制宣傳教育,在潛移默化中增強學生法律意識。

  2、緊密聯(lián)系我校的實際,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動,使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德,從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

  (三)加強基礎建設,健全各項制度,保障少先隊工作順利開展。

  抓好少先隊自身建設。

  1、健全少先隊組織,培養(yǎng)少先隊干部。

  2、大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)。

計劃方案 篇2

  一、指導思想:

  以高新區(qū)文教局教育精神為指導,圍繞學校工作思路,進一步深入開展素質(zhì)教育,推進學校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動在教師輔導下, 以學生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動活潑的演講活動,促進學生語言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學生健康的個性,促進學生素質(zhì)的全面提高。

  二、教學目標:

  1、了解演講的類型與基本要素。

  2、學會欣賞演講稿,感受演講稿特有的魅力。

  3、學會運用肢體語言,使演講更加生動。

  4、在訓練過程中讓學生逐步提高演講的能力,掌握演講的技巧

  三、教學重點難點:

  1、掌握演講技巧

  2、將演和講有機的結合起來,形成自己的演講風格。

  四、指導老師:李群娥、莊秋霞

  五、活動對象及人數(shù):

  3——6年級每班由班主任推薦2—4名學生

  六、活動時間:

  周五下午第二、三節(jié)課

  七、活動要求:

  1、上課采取指導教師上課制度。

  2、教師上課有計劃、有安排、有教案,并對上課情況做好記錄和反思。

  3、教師定期進行階段小結和學期總結,并及時對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。

  4、上課實施點名制度,學生不能無故缺席、曠課,有事必須提前向指導老師請假。

  5、上課時學生要認真聽講,積極參與,聽從指導老師的安排,并按時完成布置的作業(yè)。

計劃方案 篇3

  一、指導思想

  認真踐行黨的群眾路線,把提高育人質(zhì)量作為今年小學教育教學工作的根本任務,把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力,把提高教學質(zhì)量作為核心工作任務來抓。本學年,依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點》,認真貫徹落實學校工作計劃,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加大對課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度,扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科學有序,創(chuàng)新教學管理方法。

  2、名師工作室要名副其實,教研組教研要扎扎實實,備課組備課要切切實實。按計劃,周周有活動,活動有效果,效果體現(xiàn)在教師教的輕松,學生學得愉快,教學成績翹楚。

  3、小學教學質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名,縣教學質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學科居全縣前3名,其他學科居全縣前5名,各年級在去年成績大豐收的基礎上再攀新高峰。

  4、繼續(xù)實施語文“海量閱讀”,提高學生的語文素養(yǎng),傳承中華優(yōu)秀文化。

  5、小學教學視導居全縣前兩名。

  6、教師隊伍思想穩(wěn)定,教風濃,專業(yè)水平明顯提升。

  7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。

  8、以“七彩和美卡”激勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育,促進學生綜合素質(zhì)大幅度提高,行為習慣明顯提升。

  9、“四項制度”不走形式,走落實。

  三、工作重點

  本學期工作重點有幾個關鍵詞:教學質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實、七彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強、“四項制度”真落實。

  四、工作措施

  (一)制度引領,明確崗位職責。

  1、制度先行,明確方向。根據(jù)學校的各類規(guī)章制度,建立健全學部的各類制度,確保教育教學工作的有序開展。實施激勵促進,榜樣促進,凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學質(zhì)量上。

  2、明確崗位職責,規(guī)范教學行為。每位教師進一步明確工作職責,嚴格規(guī)范從教行為,做家長信任的教師。學期初學部與每位教師簽訂崗位目標責任書,教師節(jié)、元旦依據(jù)目標兌現(xiàn)獎懲。

  3、所有教師團結互助,合作共贏,同年級教師心向一處想,勁向一處使,集思廣益,為實現(xiàn)共同的整體目標而奮斗。

 。ǘ┳嵔虒W常規(guī),教學質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。

1、開展達標教學(目的是方向,目標是目的地),組織有效的小組合作學習,營造比學趕幫超的學習氛圍,同時實施問題教學、問題輔導。即摸清制約本學科質(zhì)量提高的教學問題、知識問題、學生問題,從而在教學中、在課下練習中、在課下輔導中去解決問題,從而促進教學質(zhì)量的提高。

  2、對課堂教學實施三維監(jiān)控,抓實教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

  3、各類工作計劃的制定要具體、實用,針對性強,力避大而空的東西,要充分發(fā)揮計劃引領的功能。同年級同學科教師集體研討計劃的制定,教導處、備課組長負責督促計劃的推進及落實,期末按計劃總結評價工作。

  4、抓好學生預習,實施教學案一體化。發(fā)揮團隊力量,實施集體備課。其基本流程為:布置任務、確定主備——深鉆教材、初設學案——集中研討、達成共識——設計詳案、實施教學——相互聽課、反思總結。

  5、打造高效課堂,向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學習,因材施教,關注每一位學生,遵循三個100%(即100%的時間充分利用,100%的學生全員參與,100%的活動充滿興趣)讓學生親身經(jīng)歷探究的過程,提高學生的思維能力,促進全體學生都能樂學、會學、學會。

  6、深入研究學生的學習能力,開展學法指導和訓練。教會學生學習,讓每個學生都能達到主動的觀察、縝密的思考、自動化的閱讀,切實提高學生的學習興趣。

  7、從最后一名學生抓起,教好每一個學生。開展“兵”教“兵”結對幫扶。實行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”,“四包”即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達標。實施特別關愛、個個轉變,把基礎差的學生排座位時與優(yōu)秀學生同桌,盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點撥、課后談心的對象主要是后進生。

  8、規(guī)范教學行為。各年級教導處加強巡課,對遲到、早退、誤課教師嚴格考評,對因此造成教學責任事故的依照《學校責任事故處理辦法》進行嚴肅處理。

  9、加強作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設計,減少機械性、重復性作業(yè)。布置實踐性、探究性作業(yè),讓學生做有思維價值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查,有檢查有反饋,學生錯題的改正率為100%。

  10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級教導處統(tǒng)一組織,交換監(jiān)考、集中閱卷、及時評價,及時向?qū)W校領導匯報檢測情況。達不到良好程度的進行平行性測試。引導學生建立錯題集和典型例題集。組織好期中、期末考試,嚴肅考風考紀,與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。

 。ㄈ┘訌娦1窘萄,促進教育教學水平提高。

1、真教研,要實效。對教研組實施有效管理,在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用,確保組長認真組織,組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容,重點進行教材分析與教法研究,要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動,創(chuàng)設人人參與各個競爭的教研氛圍,以年級組為單位,推行教研改革。

  2、進行課題研究,以科研促教研。

  各教研組、備課組要積極進行課題研究,做到選題有針對性,立題有創(chuàng)新性,組內(nèi)分工明確,課題研究開展有序。也鼓勵教師個人積極進行小課題研究。以科研帶動教研,提高教育教學水平。

  (四)扎實推進海量閱讀

  積極響應學校倡導的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動,在學好語文教材的基礎上,抽出五分之二的時間用于海量閱讀,閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關,由學校審閱通過后在各年級實施閱讀,閱讀有筆記,筆記有評價,兩周一次閱讀交流,交流在小組,也可以在班上。月末期末評選讀書之星。早晨誦經(jīng)典、中午讀名著,晚上寫隨筆,確保小學六年讀完100本課外書,教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學校組織的讀書報告會、《百家講壇》活動,共享智慧盛宴。引導教師潛心教研、專注成學,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。

 。ㄎ澹┙處熃虒W有特點

  不斷提高教師專業(yè)水平和教學能力。組織好教師全員研修工作,通過研修平臺、個人博客、名師工作室等開展教學研究和交流。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學長處、教學棱角,再和同學科教師一起研究教學的流程和操作系統(tǒng),探索總結自己的.特色教學方法、特色課堂,讓每一位教師都有自己的教學特色。

 。┨嵘拿鞒潭龋ズ灭B(yǎng)成教育

  1、繼續(xù)推進七彩和美卡的實施,集七彩和美卡,做七彩和美少年,打造和美校園。

  2、按照《先進班級評比細則》和《班主任評價方案》對班級一天一檢查,一周一小結,一月一評比。本學期加強“五個好習慣”的養(yǎng)成教育,即“不亂跑”的好習慣、“不亂扔垃圾”的好習慣、“不買零食”的好習慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習慣和“愛護公共設施”的好習慣。只有抓好養(yǎng)成教育,才能促進教學質(zhì)量的提高。

  3、抓住縣“四項制度”全力推進的東風,按照四項制度方案要求,根據(jù)學校具體分工,在各個時間點上逐項驗收,逐項整改,逐項反饋信息,每人給予評價。把四項制度作為促進家校聯(lián)系的橋梁,取信于民,服務于社會。

  總之,20xx年是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年,是學校實現(xiàn)新跨越的開局之年。小學在學校的正確領導下,在各個部門的配合下,在全體教師一如既往的盡心工作下,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

計劃方案 篇4

  撕紙是一種寓教于樂的游戲,它可以使幼兒學會各種剪撕紙的技能技巧,可以培養(yǎng)幼兒的美感,激發(fā)幼兒去創(chuàng)造美、表現(xiàn)美,并陶冶幼兒的情操,使之從中受到教育,可以訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力,發(fā)展幼兒手指肌肉的靈活性,可以培養(yǎng)幼兒耐心、細心、專心的良好品質(zhì)和行為習慣。

  幼兒是一個處在各方面都剛剛開始發(fā)展的階段,語言能力可以通過平時的交流、游戲得到發(fā)展,身體機能可以通過鍛煉得到發(fā)展,而動手能力在平時的發(fā)展中則是最為薄弱的一方面,即便如此,幼兒的動手能力還是各方面能力中最為重要以及最常用的能力。大班年齡的幼兒,在美工技法上,喜歡涂鴉和任意撕紙。而撕紙活動一般易被老師和家長忽視,認為是在“瞎玩”。其實不然,它正是幼兒年齡特點的具體表現(xiàn),《綱要》中也指出“要指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,手工藝品來美化自己的生活或開展其他活動。”對幼兒來說撕紙是最適宜的手工活動,抓住這一特點,利用撕紙活動對幼兒進行相關能力的培養(yǎng)呢?同時幼兒還可以通過撕紙活動進行欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的情感體驗,而且能培養(yǎng)幼兒耐心、細致的學習態(tài)度及創(chuàng)造能力。

  一、內(nèi)容安排

  1、在活動的安排中利用一切幼兒在生活中熟悉的事物作為課題內(nèi)容。如:裝飾小手帕、給大樹穿花衣等。然后老師再從撕長條紙(長方形)入手,漸漸地在以后的活動中,逐步提高要求,如按直線撕,撕成長條,到粗、細均勻,并進行粘貼,組成漂亮的圖案。

  第一階段:學習隨意撕小碎片或長條紙,并粘貼在指定的地方。

  第二階段:學習沿線撕直線條。鞏固認識方形、三角形,并學習用短線、波浪線進行背景的裝飾,豐富畫面。

  第三階段目標:學習沿線撕圓形、橢圓形的曲線條,鞏固對圖形的認識。并運用繪畫來裝飾背景,感受組合畫面的美。

  二、創(chuàng)設豐富的撕紙環(huán)境氛圍

  1、提供多種可撕紙的材料,在活動區(qū)進行撕貼,提高幼兒的撕紙技能和合理地構圖能力。

  2、教師設計主題,師生共同用彩色紙、圖畫紙、圖片紙,撕貼《秋天的水果》、《可愛的小動物》、《小熊請客》等主題作品。

  3、為幼兒提供撕紙活動的時間。

  每當孩子們進行撕紙活動時,他們是快樂的,在他們的臉上看到的是快樂的笑容。在輕松、愉快的氛圍中,幼兒的思維能力得到了發(fā)展,手部小肌肉、眼手的協(xié)調(diào)能力也得到了鍛煉。

計劃方案 篇5

  一、活動主題“亞運新學期”

  明確新學期的奮斗目標,激勵全校師生振奮精神、銳意進;營造濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

  二、時間:20xx年9月1日上午8:30

  三、地點:學校操場

  四、主持:

  五、相關人員準備:

  升旗手:指揮:放音樂:

  標語、音響:

  學生代表:各班一位代表

  教師代表:

  六、議程:

  主持人:

  1、迎新生

  親愛的老師們、同學們:

  大家好!

  “愉快的暑期已經(jīng)結束了,今天,我們又迎來了新的學期。看,同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動。新的學期,同學們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化,校園的花草也顯得格外精神。大家向前看,今天,我們學校還迎來了一群新同學,現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)

  我們學校也對每一位新同學你們寄予了厚望,希望你們在今后的學習生活中,能夠真正作到:好好學習、天天向上,讓我們再次祝你們:快樂學習,健康成長!

  2、歡迎新校長

  在新學期里我們又迎來**小學的新校長—年輕有為的李校長,我們相信,在李校長的領導下,我們**小學全體師生會團結一致,共同創(chuàng)造楚小輝煌的明天!讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長。

  3、宣布儀式開始

  新學期,新變化,新希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布**小學20xx~2010學年上學期“攜手希望”開學典禮現(xiàn)在開始:

  4、升旗儀式(升旗音樂)

  1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”

  2)“奏國歌,升國旗”3)“唱國歌”。

  新的學期,看到同學們嶄新的面貌,相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長為我們做新學期的開學致辭。

  5、校長講話

  老師們,同學們,人貴在行動,聽了校長的講話,你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn),走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧,全身心地投入去實現(xiàn)它。下面讓我們有請學生代表發(fā)言。

  6、“新學年、新起點、新目標、新成績。請教師代表的發(fā)言!

  7、學生代表發(fā)言(1、6年級代表)

  8、新學期要樹立新目標”的希望,希望我們**小學的全體同學們從今天開始,從現(xiàn)在開始,認真對待每一天,認真對待每一件事,期待在這學期結束時,我們每個人都將收獲豐碩的果實,為我們**小學的騰飛做出我們的一份貢獻!”最后再次祝老師們在本學期中工作順利,身心健康!祝同學們學習進步,快樂成長。祝我們**小學這個大家庭蒸蒸日上!

  **小學20xx~2010學年上期開學典禮到此結束。有請各班同學依次退場.

  七、活動要求

  1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮,學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。

  2、學生按班級依次入場,遵守會議紀律。教師在學生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。

  3、攝影(程振海老師負責)

  4、廣播音響(郝仁紅老師負責)

  5、典禮結束有秩序退場。

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計劃方案

2020-11-16 方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的計劃方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

計劃方案 篇1

  一、指導思想

  深入學習貫徹全國第五次少代會精神,緊緊圍繞學校以德治校,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象的工作方針,結合學校的“民族學校五個一”工程,按照“全隊抓落實”的工作思路,堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念,加強組織建設,深化品牌活動,完善工作機制,努力開拓我校少先隊工作新局面。

  二、工作要點:

  (一)注重行為習慣,開展養(yǎng)成教育,促進隊員快樂成長。

  1、在去年的基礎上,對學生進行行為習慣教育,重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練,使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,學會自主管理、自主發(fā)展,積極參與班級學校的管理,能及時改正自己的缺點錯誤,養(yǎng)成良好習慣。

  2、結合文明中隊的考評,繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進班”、“行為規(guī)范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動:每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式,力爭客觀、全面地看待學生的進步,以競賽激發(fā)隊員榮譽感,促進隊員的自我完善,從而形成良好的校園風氣。

  3、堅持上好每周五的隊會課,以班級為單位開展豐富多彩的活動,讓學生自主設計,中隊輔導員參與指導,讓學生在活動中成長。

  4、認真組織每周一的升旗儀式,辦好紅領巾廣播室,指導班級辦好黑板報,舉行校園小報比賽。

  5、以弘揚民族文化為切入點,扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

  6、做好留守生工作,讓他們進得來,留得住,以“拴住學生心,留住學生情”為目標,推進“訪萬家”活動深入開展。

  7、學習校園集體舞,全面開展“大家唱,大家跳”活動。

  (二)以體驗教育為主要途徑,組織好各項少先隊教育活動,提高少先隊教育實效。

  1、加強法制紀律教育。

  進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī),開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動,注重用身邊的人和事教育、幫助學生,提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體,以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式,開展豐富多彩的法制宣傳教育,在潛移默化中增強學生法律意識。

  2、緊密聯(lián)系我校的實際,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動,使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德,從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

  (三)加強基礎建設,健全各項制度,保障少先隊工作順利開展。

  抓好少先隊自身建設。

  1、健全少先隊組織,培養(yǎng)少先隊干部。

  2、大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)。

計劃方案 篇2

  一、指導思想:

  以高新區(qū)文教局教育精神為指導,圍繞學校工作思路,進一步深入開展素質(zhì)教育,推進學校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動在教師輔導下, 以學生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動活潑的演講活動,促進學生語言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學生健康的個性,促進學生素質(zhì)的全面提高。

  二、教學目標:

  1、了解演講的類型與基本要素。

  2、學會欣賞演講稿,感受演講稿特有的魅力。

  3、學會運用肢體語言,使演講更加生動。

  4、在訓練過程中讓學生逐步提高演講的能力,掌握演講的技巧

  三、教學重點難點:

  1、掌握演講技巧

  2、將演和講有機的結合起來,形成自己的演講風格。

  四、指導老師:李群娥、莊秋霞

  五、活動對象及人數(shù):

  3——6年級每班由班主任推薦2—4名學生

  六、活動時間:

  周五下午第二、三節(jié)課

  七、活動要求:

  1、上課采取指導教師上課制度。

  2、教師上課有計劃、有安排、有教案,并對上課情況做好記錄和反思。

  3、教師定期進行階段小結和學期總結,并及時對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。

  4、上課實施點名制度,學生不能無故缺席、曠課,有事必須提前向指導老師請假。

  5、上課時學生要認真聽講,積極參與,聽從指導老師的安排,并按時完成布置的作業(yè)。

計劃方案 篇3

  一、指導思想

  認真踐行黨的群眾路線,把提高育人質(zhì)量作為今年小學教育教學工作的根本任務,把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力,把提高教學質(zhì)量作為核心工作任務來抓。本學年,依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點》,認真貫徹落實學校工作計劃,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加大對課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度,扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科學有序,創(chuàng)新教學管理方法。

  2、名師工作室要名副其實,教研組教研要扎扎實實,備課組備課要切切實實。按計劃,周周有活動,活動有效果,效果體現(xiàn)在教師教的輕松,學生學得愉快,教學成績翹楚。

  3、小學教學質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名,縣教學質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學科居全縣前3名,其他學科居全縣前5名,各年級在去年成績大豐收的基礎上再攀新高峰。

  4、繼續(xù)實施語文“海量閱讀”,提高學生的語文素養(yǎng),傳承中華優(yōu)秀文化。

  5、小學教學視導居全縣前兩名。

  6、教師隊伍思想穩(wěn)定,教風濃,專業(yè)水平明顯提升。

  7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。

  8、以“七彩和美卡”激勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育,促進學生綜合素質(zhì)大幅度提高,行為習慣明顯提升。

  9、“四項制度”不走形式,走落實。

  三、工作重點

  本學期工作重點有幾個關鍵詞:教學質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實、七彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強、“四項制度”真落實。

  四、工作措施

 。ㄒ唬┲贫纫I,明確崗位職責。

  1、制度先行,明確方向。根據(jù)學校的各類規(guī)章制度,建立健全學部的各類制度,確保教育教學工作的有序開展。實施激勵促進,榜樣促進,凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學質(zhì)量上。

  2、明確崗位職責,規(guī)范教學行為。每位教師進一步明確工作職責,嚴格規(guī)范從教行為,做家長信任的教師。學期初學部與每位教師簽訂崗位目標責任書,教師節(jié)、元旦依據(jù)目標兌現(xiàn)獎懲。

  3、所有教師團結互助,合作共贏,同年級教師心向一處想,勁向一處使,集思廣益,為實現(xiàn)共同的整體目標而奮斗。

 。ǘ┳嵔虒W常規(guī),教學質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。

1、開展達標教學(目的是方向,目標是目的地),組織有效的小組合作學習,營造比學趕幫超的學習氛圍,同時實施問題教學、問題輔導。即摸清制約本學科質(zhì)量提高的教學問題、知識問題、學生問題,從而在教學中、在課下練習中、在課下輔導中去解決問題,從而促進教學質(zhì)量的提高。

  2、對課堂教學實施三維監(jiān)控,抓實教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

  3、各類工作計劃的制定要具體、實用,針對性強,力避大而空的東西,要充分發(fā)揮計劃引領的功能。同年級同學科教師集體研討計劃的制定,教導處、備課組長負責督促計劃的推進及落實,期末按計劃總結評價工作。

  4、抓好學生預習,實施教學案一體化。發(fā)揮團隊力量,實施集體備課。其基本流程為:布置任務、確定主備——深鉆教材、初設學案——集中研討、達成共識——設計詳案、實施教學——相互聽課、反思總結。

  5、打造高效課堂,向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學習,因材施教,關注每一位學生,遵循三個100%(即100%的時間充分利用,100%的學生全員參與,100%的活動充滿興趣)讓學生親身經(jīng)歷探究的過程,提高學生的思維能力,促進全體學生都能樂學、會學、學會。

  6、深入研究學生的學習能力,開展學法指導和訓練。教會學生學習,讓每個學生都能達到主動的觀察、縝密的思考、自動化的閱讀,切實提高學生的學習興趣。

  7、從最后一名學生抓起,教好每一個學生。開展“兵”教“兵”結對幫扶。實行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”,“四包”即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達標。實施特別關愛、個個轉變,把基礎差的學生排座位時與優(yōu)秀學生同桌,盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點撥、課后談心的對象主要是后進生。

  8、規(guī)范教學行為。各年級教導處加強巡課,對遲到、早退、誤課教師嚴格考評,對因此造成教學責任事故的依照《學校責任事故處理辦法》進行嚴肅處理。

  9、加強作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設計,減少機械性、重復性作業(yè)。布置實踐性、探究性作業(yè),讓學生做有思維價值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查,有檢查有反饋,學生錯題的改正率為100%。

  10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級教導處統(tǒng)一組織,交換監(jiān)考、集中閱卷、及時評價,及時向?qū)W校領導匯報檢測情況。達不到良好程度的進行平行性測試。引導學生建立錯題集和典型例題集。組織好期中、期末考試,嚴肅考風考紀,與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。

 。ㄈ┘訌娦1窘萄,促進教育教學水平提高。

1、真教研,要實效。對教研組實施有效管理,在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用,確保組長認真組織,組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容,重點進行教材分析與教法研究,要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動,創(chuàng)設人人參與各個競爭的教研氛圍,以年級組為單位,推行教研改革。

  2、進行課題研究,以科研促教研。

  各教研組、備課組要積極進行課題研究,做到選題有針對性,立題有創(chuàng)新性,組內(nèi)分工明確,課題研究開展有序。也鼓勵教師個人積極進行小課題研究。以科研帶動教研,提高教育教學水平。

  (四)扎實推進海量閱讀

  積極響應學校倡導的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動,在學好語文教材的基礎上,抽出五分之二的時間用于海量閱讀,閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關,由學校審閱通過后在各年級實施閱讀,閱讀有筆記,筆記有評價,兩周一次閱讀交流,交流在小組,也可以在班上。月末期末評選讀書之星。早晨誦經(jīng)典、中午讀名著,晚上寫隨筆,確保小學六年讀完100本課外書,教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學校組織的讀書報告會、《百家講壇》活動,共享智慧盛宴。引導教師潛心教研、專注成學,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。

  (五)教師教學有特點

  不斷提高教師專業(yè)水平和教學能力。組織好教師全員研修工作,通過研修平臺、個人博客、名師工作室等開展教學研究和交流。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學長處、教學棱角,再和同學科教師一起研究教學的流程和操作系統(tǒng),探索總結自己的.特色教學方法、特色課堂,讓每一位教師都有自己的教學特色。

 。┨嵘拿鞒潭龋ズ灭B(yǎng)成教育

  1、繼續(xù)推進七彩和美卡的實施,集七彩和美卡,做七彩和美少年,打造和美校園。

  2、按照《先進班級評比細則》和《班主任評價方案》對班級一天一檢查,一周一小結,一月一評比。本學期加強“五個好習慣”的養(yǎng)成教育,即“不亂跑”的好習慣、“不亂扔垃圾”的好習慣、“不買零食”的好習慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習慣和“愛護公共設施”的好習慣。只有抓好養(yǎng)成教育,才能促進教學質(zhì)量的提高。

  3、抓住縣“四項制度”全力推進的東風,按照四項制度方案要求,根據(jù)學校具體分工,在各個時間點上逐項驗收,逐項整改,逐項反饋信息,每人給予評價。把四項制度作為促進家校聯(lián)系的橋梁,取信于民,服務于社會。

  總之,20xx年是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年,是學校實現(xiàn)新跨越的開局之年。小學在學校的正確領導下,在各個部門的配合下,在全體教師一如既往的盡心工作下,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

計劃方案 篇4

  撕紙是一種寓教于樂的游戲,它可以使幼兒學會各種剪撕紙的技能技巧,可以培養(yǎng)幼兒的美感,激發(fā)幼兒去創(chuàng)造美、表現(xiàn)美,并陶冶幼兒的情操,使之從中受到教育,可以訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力,發(fā)展幼兒手指肌肉的靈活性,可以培養(yǎng)幼兒耐心、細心、專心的良好品質(zhì)和行為習慣。

  幼兒是一個處在各方面都剛剛開始發(fā)展的階段,語言能力可以通過平時的交流、游戲得到發(fā)展,身體機能可以通過鍛煉得到發(fā)展,而動手能力在平時的發(fā)展中則是最為薄弱的一方面,即便如此,幼兒的動手能力還是各方面能力中最為重要以及最常用的能力。大班年齡的幼兒,在美工技法上,喜歡涂鴉和任意撕紙。而撕紙活動一般易被老師和家長忽視,認為是在“瞎玩”。其實不然,它正是幼兒年齡特點的具體表現(xiàn),《綱要》中也指出“要指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,手工藝品來美化自己的生活或開展其他活動!睂τ變簛碚f撕紙是最適宜的手工活動,抓住這一特點,利用撕紙活動對幼兒進行相關能力的培養(yǎng)呢?同時幼兒還可以通過撕紙活動進行欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的情感體驗,而且能培養(yǎng)幼兒耐心、細致的學習態(tài)度及創(chuàng)造能力。

  一、內(nèi)容安排

  1、在活動的安排中利用一切幼兒在生活中熟悉的事物作為課題內(nèi)容。如:裝飾小手帕、給大樹穿花衣等。然后老師再從撕長條紙(長方形)入手,漸漸地在以后的活動中,逐步提高要求,如按直線撕,撕成長條,到粗、細均勻,并進行粘貼,組成漂亮的圖案。

  第一階段:學習隨意撕小碎片或長條紙,并粘貼在指定的地方。

  第二階段:學習沿線撕直線條。鞏固認識方形、三角形,并學習用短線、波浪線進行背景的裝飾,豐富畫面。

  第三階段目標:學習沿線撕圓形、橢圓形的曲線條,鞏固對圖形的認識。并運用繪畫來裝飾背景,感受組合畫面的美。

  二、創(chuàng)設豐富的撕紙環(huán)境氛圍

  1、提供多種可撕紙的材料,在活動區(qū)進行撕貼,提高幼兒的撕紙技能和合理地構圖能力。

  2、教師設計主題,師生共同用彩色紙、圖畫紙、圖片紙,撕貼《秋天的水果》、《可愛的小動物》、《小熊請客》等主題作品。

  3、為幼兒提供撕紙活動的時間。

  每當孩子們進行撕紙活動時,他們是快樂的,在他們的臉上看到的是快樂的笑容。在輕松、愉快的氛圍中,幼兒的思維能力得到了發(fā)展,手部小肌肉、眼手的協(xié)調(diào)能力也得到了鍛煉。

計劃方案 篇5

  一、活動主題“亞運新學期”

  明確新學期的奮斗目標,激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

  二、時間:20xx年9月1日上午8:30

  三、地點:學校操場

  四、主持:

  五、相關人員準備:

  升旗手:指揮:放音樂:

  標語、音響:

  學生代表:各班一位代表

  教師代表:

  六、議程:

  主持人:

  1、迎新生

  親愛的老師們、同學們:

  大家好!

  “愉快的暑期已經(jīng)結束了,今天,我們又迎來了新的學期?矗瑢W們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動。新的學期,同學們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化,校園的花草也顯得格外精神。大家向前看,今天,我們學校還迎來了一群新同學,現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)

  我們學校也對每一位新同學你們寄予了厚望,希望你們在今后的學習生活中,能夠真正作到:好好學習、天天向上,讓我們再次祝你們:快樂學習,健康成長!

  2、歡迎新校長

  在新學期里我們又迎來**小學的新校長—年輕有為的李校長,我們相信,在李校長的領導下,我們**小學全體師生會團結一致,共同創(chuàng)造楚小輝煌的明天!讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長。

  3、宣布儀式開始

  新學期,新變化,新希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布**小學20xx~2010學年上學期“攜手希望”開學典禮現(xiàn)在開始:

  4、升旗儀式(升旗音樂)

  1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”

  2)“奏國歌,升國旗”3)“唱國歌”。

  新的學期,看到同學們嶄新的面貌,相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長為我們做新學期的開學致辭。

  5、校長講話

  老師們,同學們,人貴在行動,聽了校長的講話,你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn),走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧,全身心地投入去實現(xiàn)它。下面讓我們有請學生代表發(fā)言。

  6、“新學年、新起點、新目標、新成績。請教師代表的發(fā)言。”

  7、學生代表發(fā)言(1、6年級代表)

  8、新學期要樹立新目標”的希望,希望我們**小學的全體同學們從今天開始,從現(xiàn)在開始,認真對待每一天,認真對待每一件事,期待在這學期結束時,我們每個人都將收獲豐碩的果實,為我們**小學的騰飛做出我們的一份貢獻!”最后再次祝老師們在本學期中工作順利,身心健康!祝同學們學習進步,快樂成長。祝我們**小學這個大家庭蒸蒸日上!

  **小學20xx~2010學年上期開學典禮到此結束。有請各班同學依次退場.

  七、活動要求

  1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮,學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。

  2、學生按班級依次入場,遵守會議紀律。教師在學生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。

  3、攝影(程振海老師負責)

  4、廣播音響(郝仁紅老師負責)

  5、典禮結束有秩序退場。

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