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研究生讀書報告的格式

2020-10-19 報告

  何謂讀書報告,簡言之,就是讀完書之后的心得報告,是閱讀者系統(tǒng)的收集、統(tǒng)整、研讀與創(chuàng)作主題相關(guān)的各種材料,經(jīng)分析、歸納、提煉等思維活動,提出個人見解和觀點(diǎn)的文字作品。下面小編為大家整理的是研究生讀書報告的格式,希望能夠幫到大家~

  一、讀書報告有沒有一定的格式

  對初學(xué)寫讀書報告的同學(xué)來說,老師會介紹一般的格式給他們,讓他們有所遵循。只要有書名、有作者,其它可集中讀后感來寫。最花費(fèi)筆墨的是內(nèi)容概要,其作用是讓別人知道你看過這本書。至于寫讀后感的方式卻是多種多樣,沒有任何規(guī)范。可以寫成很抒情的散文,很尖銳的評論,很精辟的分析,很周詳?shù)谋容^……要看書的性質(zhì),也要看你感想的性質(zhì)。

  二、寫讀書報告的第一步

  寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫,不論有什么感想,疑問和見解,都隨即把它們寫下來。如果書是自己的,可以直接寫在書上;如果書不是自己的,就要準(zhǔn)備一本讀書札記簿,寫在本子上。書看完了,把自己寫下來的那些感受瀏覽一次,就會發(fā)現(xiàn)幾個重要可以發(fā)揮的。把這幾個重點(diǎn)列出來,有時間的話,把書有選擇地再看一遍,以便你想論述的重點(diǎn),找尋更多的資料或例證。有需要時,還可以再找其它有關(guān)的書籍來補(bǔ)充你的論點(diǎn)。這樣,你閱讀的收獲會豐富得多,你寫的讀書報告也會有分量得多。

  三、不要只讀一本書

  要把一本書的讀書報告寫好,除了對這本書要有較透徹的了解之外,還要對作者、對作者所處的時代,對這本書寫作的背景有所了解。如果有條件的話,最好能同時找到其它有關(guān)的書來看,包括:1、作者的傳記;2、作者其它作品;3、別人對這本書的研究;4、其它作者的回顧或有關(guān)著作(如巴金的《回想錄》與楊絳的《干校十記》等)。當(dāng)然不是每一個人都有條件或需要這樣做,但能夠這樣做,寫出來的讀書報告一定扎實(shí)得多,豐厚得多。

  四、贊揚(yáng)與批評

  初學(xué)寫讀書報告,大多拜倒在作品之前,大大夸獎一番?墒琴潛P(yáng)與批評都需要見地,公式化的贊美之詞:內(nèi)容豐富,描寫細(xì)膩,刻畫入微,感人肺腑,文章清麗……全是廢話。贊要贊到作品的節(jié)骨眼上,最好是這本書獨(dú)有的、最突出的優(yōu)點(diǎn)。批評當(dāng)然比贊揚(yáng)更難,因?yàn)閷懽x書報告的人學(xué)養(yǎng)往往遜于作者,要能指出一本書的缺點(diǎn),而又能言之成理,使人信服,實(shí)在并非易事。但不容易并不表示不可以這樣做,如果做得到,這篇讀書報告會更容易受到欣賞。既指出優(yōu)點(diǎn)又指出缺點(diǎn),當(dāng)然是常用的做法,可是很容易變成一種公式,四平八穩(wěn)的結(jié)果是不湯不水。因此贊揚(yáng)不容易,批評難,又贊揚(yáng)又批評也不簡單。

  五、點(diǎn)與面

  讀書報告可對一本書全面論述,全面的'結(jié)果很容易流于浮面,樣樣都談到了,但只是泛泛之論,倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點(diǎn)來談。因?yàn)槟阏劦眉、深入,自然能給讀者比較深刻的印象。

  六、不要引用太多

  好的讀書報告應(yīng)以寫報告人自己的意見為主要內(nèi)容,原文可以作為舉例加以引述,但不宜太多。引述其它人對這本書的看法也要適可而止,不要連篇累牘的抄。否則看過之后,只覺得大部分是別的唾余,寫讀書報告的只是一個人云亦云的抄錄者。

  七、讀書報告的內(nèi)容可包括:

  1、作者簡介、內(nèi)容概要;

  2、本書在表達(dá)(如用一問一答的形式)、處理等方面的特別之處; 3、書中叫人深刻難忘的部分; 4、作者在書中傳遞的訊息; 5、個人最喜愛的部分;

  6、對本書的評價和觀感(如是否值得向其它讀者推介); 7、讀后感:(1)書中情節(jié)引起的聯(lián)想 (2)書中內(nèi)容引起的疑問

  (3)本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思 (4)本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變 (5)本書令你引發(fā)的期望 8、從本書有何收獲;

  9、引用本書或其它書籍的內(nèi)容,或日常用語。

  八、讀書報告的撰寫步驟:

  (一)寫版本閱讀:為了比較準(zhǔn)確理解原著精髓,推薦閱讀“全本”;

  (二)確立論題:每人根據(jù)閱讀感受,自由選取一個自己最感興趣的角度確立一個論題;選擇的角度要小,挖掘要深;

  (三)收集資料:

  1、摘記原文:根據(jù)論題,摘錄原著中的相關(guān)內(nèi)容,制成摘記卡;

  2、查書籍雜志到校圖書館,區(qū)圖書館或市圖書館,依據(jù)目錄檢索相關(guān)書籍。同時也使學(xué)生更清楚了圖書館信息資源的利用;

  3、上網(wǎng)搜索

  (四)報告的內(nèi)容:選題理由、確立觀點(diǎn)、論述觀點(diǎn)

  (五)注意點(diǎn):語言的流暢、觀點(diǎn)與論述的一致。

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