耳鼻喉科崗位職責(zé)

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸到崗位職責(zé)的地方越來越多，制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。那么崗位職責(zé)怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的耳鼻喉科崗位職責(zé)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　主任崗位職責(zé)

　　一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)開展好本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。

　　二、制定本科室的工作計劃并組織實施。經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報。

　　三、遵守我院各項規(guī)章制度并及時完成醫(yī)院下達(dá)的各項工作和指令性任務(wù)。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)全科人員，對病人進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作，完成醫(yī)療任務(wù)。嚴(yán)防醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。

　　五、定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。

　　六、組織全科人員不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，運用國內(nèi)外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗，開展科室新業(yè)務(wù)、新技術(shù)并及時總結(jié)。

　　七、保持我科的�？铺厣�,提高科室的整體水平，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人及中青年技術(shù)骨干的培養(yǎng)。

　　八、負(fù)責(zé)科室進(jìn)修實習(xí)醫(yī)師的安排、教學(xué)及考核工作。

　　九、負(fù)責(zé)教育科室人員樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，改善服務(wù)態(tài)度提高服務(wù)質(zhì)量,全心全意為病人服務(wù)。

　　主治醫(yī)師崗位職責(zé)

　　在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室一定范圍內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)和科研工作

　　一、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故，搞好病房管理；

　　二、參加并指導(dǎo)下級醫(yī)師進(jìn)行診斷、治療及特殊診療工作；

　　三、定期參加門診和科室值班任務(wù)，定期查房并親自參加急、重疑難病例的.搶救處理及死亡病例的討論會診工作；

　　四、負(fù)責(zé)填寫和督促住院醫(yī)師填寫醫(yī)囑、化驗單、臨床檢查單和會診單等；

　　五、負(fù)責(zé)填寫和督促住院醫(yī)師完成病史、體格檢查和每日病程記錄；

　　六、主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，審查出院病歷；

　　七、擔(dān)任適量的臨床教學(xué)任務(wù)；

　　八、學(xué)習(xí)和運用國外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，進(jìn)行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　住院醫(yī)師崗位職責(zé)

　　在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室在醫(yī)療、教學(xué)和科研中的具體工作

　　一、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故；

　　二、參加并指導(dǎo)下級醫(yī)師進(jìn)行診斷、治療及特殊診療工作；

　　三、定期參加門診和科室值班任務(wù)，負(fù)責(zé)查房并參加急、重疑難病例的搶救處理及死亡病例的討論會診工作；

　　四、參加病房的臨床病例討論、會診，書寫醫(yī)療文件，按時完成病歷的書寫；

　　五、負(fù)責(zé)填寫醫(yī)囑、化驗單、臨床檢查單和會診單等；

　　六、負(fù)責(zé)填寫和完成病史、體格檢查和每日病程記錄；

　　七、學(xué)習(xí)和運用國外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，參加科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。

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