上傳者：zhangcuizhen 郵箱：zhangkaihang8@163.com 課件簡(jiǎn)介：flash制作，原創(chuàng)課件， 《秋頌》課件說(shuō)明 制作者：張翠珍 單位：藁城市劉海莊中學(xué) 課件制作意圖： 該課件為PPT形式，每一幻燈片以圖片為背景，結(jié)合文字資料和教師的分析、闡釋與引導(dǎo)，這樣就降低學(xué)生學(xué)習(xí)理解的難度，從而提高教學(xué)效果。本課件從新課導(dǎo)入，到每一知識(shí)點(diǎn)的引出以及問(wèn)題的提出，均以形象的圖片并配以優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖文并茂有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也有利于學(xué)生很好的理解文章的內(nèi)容。 課件內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《秋頌》是河大版七年級(jí)上冊(cè)羅蘭的散文作品。本課件共有16張幻燈片組成。 第1頁(yè)：課題 第2頁(yè)：學(xué)習(xí)目標(biāo) 第3頁(yè)：走近作者，了解羅蘭。 第4頁(yè)：本文的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第5頁(yè)：秋色。 第6頁(yè)：秋林。 第7頁(yè)：秋日。 第8頁(yè)：秋院。 第9頁(yè)：秋云。 第10頁(yè)：秋風(fēng)。 第11頁(yè)：秋水。 第12頁(yè)：文章的脈絡(luò)。 第13頁(yè)：整體感知的的基礎(chǔ)上體會(huì)文章的深意，并積累優(yōu)美的語(yǔ)句。 第14頁(yè)：秋實(shí)圖。 第15頁(yè)：拓展題 第16頁(yè)：結(jié)束本課，再見(jiàn)。 ）
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秋頌
課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 外國(guó)作品教學(xué)的重點(diǎn)，是把精華的東西做好。. 上傳者：wofucanglong 郵箱：wofucanglong@sina.com 「下載次數(shù)：443」
比較探究 落葉 秋頌
上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 注重激發(fā)學(xué)生的思維，拓寬學(xué)生的閱讀視野，在對(duì)詩(shī)文的整體閱讀基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地進(jìn)行比較解讀。 「下載次數(shù)：371」
秋頌
上傳者：zhangcuizhen 郵箱：zhangkaihang8@163.com 課件簡(jiǎn)介：flash制作，原創(chuàng)課件， 《秋頌》課件說(shuō)明 制作者：張翠珍 單位：藁城市劉海莊中學(xué) 課件制作意圖： 該課件為PPT形式，每一幻燈片以圖片為背景，結(jié)合文字資料和教師的分析、闡釋與引導(dǎo)，這樣就降低學(xué)生學(xué)習(xí)理解的難度，從而提高教學(xué)效果。本課件從新課導(dǎo)入，到每一知識(shí)點(diǎn)的引出以及問(wèn)題的提出，均以形象的圖片并配以優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖文并茂有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也有利于學(xué)生很好的理解文章的內(nèi)容。 課件內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《秋頌》是河大版七年級(jí)上冊(cè)羅蘭的散文作品。本課件共有16張幻燈片組成。 第1頁(yè)：課題 第2頁(yè)：學(xué)習(xí)目標(biāo) 第3頁(yè)：走近作者，了解羅蘭。 第4頁(yè)：本文的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第5頁(yè)：秋色。 第6頁(yè)：秋林。 第7頁(yè)：秋日。 第8頁(yè)：秋院。 第9頁(yè)：秋云。 第10頁(yè)：秋風(fēng)。 第11頁(yè)：秋水。 第12頁(yè)：文章的脈絡(luò)。 第13頁(yè)：整體感知的的基礎(chǔ)上體會(huì)文章的深意，并積累優(yōu)美的語(yǔ)句。 第14頁(yè)：秋實(shí)圖。 第15頁(yè)：拓展題 第16頁(yè)：結(jié)束本課，再見(jiàn)。 「下載次數(shù)：334」
秋頌
上傳者：mxfang1109 郵箱：mxfang4212@sina.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 以優(yōu)美的風(fēng)景吸引學(xué)生注意力，值得借鑒。通過(guò)仿寫(xiě)等多方面拓展延伸使學(xué)生獲得更多收獲。 「下載次數(shù)：311」
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