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胡同文化ppt 課件下載(人教版高一教學(xué)課件)

剛剛上傳的1376號《胡同文化》有一點小小的失誤,請以本課件為準(zhǔn)。 )

相關(guān)課件胡同文化

    「下載次數(shù):669」

胡同文化

   作者:qqqfbai qqqfbai@yahoo.com 很實用 「下載次數(shù):718」

《胡同文化》

   作者:梁玉琴 sella2001@sohu.com 本文為自讀課文,教學(xué)宗旨主要是為了讓學(xué)生更加了解胡同,并由此引

發(fā)對中國文化的興趣,由于學(xué)生多少對胡同有了解,所以本文的重點和難

點在于引導(dǎo)他們思考胡同的文化韻味所在,同時領(lǐng)會汪曾祺的文化小品文散

淡舒雅的味道。

   

  課件要注意的地方:

   在第4頁有兩個問題,每個問題設(shè)計了一個超級連接,當(dāng)課文進(jìn)行至

此頁時,先單擊一下,然后將鼠標(biāo)移到問題1,成手掌形,按一下,連接至

第5頁。 

   講授完第5頁后,將鼠標(biāo)移至該頁的文字上,超級連接回第4頁,進(jìn)行第

2個問題,與問題1同樣操作,可以連接到第6頁。 「下載次數(shù):857」

胡同文化

   作者:楊眉 yangmei7819@163.com 由胡同文化,看到中國傳統(tǒng)文化。 「下載次數(shù):632」

胡同文化

   作者:郁悶的人 jhm0155@sina.com 也許和別人的作品大同小異

僅供參考 「下載次數(shù):644」

胡同文化

   作者:tjm tjm189@163.com  「下載次數(shù):651」

胡同文化

   作者:張羽卿 yuqing999@163.net 有電影,有圖片交互性強的獲獎?wù)n件 「下載次數(shù):635」

胡同文化

   作者:房曉輝 fxhzhl@vip.sina.com 這是一個綜合而成的課件,挺使用,效果不錯! 「下載次數(shù):615」

胡同文化

   作者:耿苗苗 nibamao@sohu.com  「下載次數(shù):593」

胡同文化

   作者:張月平 yuep12@263.com 很簡單,但是實用. 「下載次數(shù):616」

胡同文化

   作者:hdc huangde@hsfz.net.cn 體味文化,體味語言 「下載次數(shù):618」

胡同文化(黃金版)

   作者:王建明 moonshiner@163.net  「下載次數(shù):640」

胡同文化

   作者:湖南省瀏陽市田家炳實驗中學(xué) 張斌  「下載次數(shù):616」

胡同文化

   作者:潘永華 郵箱:panyh11@163.com 胡同作為一種文化,是歷史的積淀,也是人文的一種表現(xiàn),如何把物與人的精神結(jié)合起來,是這一篇文章所應(yīng)該體現(xiàn)的。 「下載次數(shù):661」

胡同文化

   作者:劉奇志 作者單位:益陽市箴言中學(xué) 簡介:這是一個我在市教學(xué)比武中獲一等獎的課件 「下載次數(shù):626」

胡同文化

   作者:黃世華 郵箱:huangshihua2@163.com  「下載次數(shù):658」

胡同文化

   作者:馬皮 tujianhaiandyou@163.com 作者單位:名明中學(xué) 簡介:同樣簡單 「下載次數(shù):630」

胡同文化

   作者:盧新華 luxinhua1977@sina.com 作者單位:深圳市平岡中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):607」

胡同文化

   作者:小舟 郵箱:zy919191@163.com 避免電子板書的嘗試。其中的背景音樂在素材專欄中上傳 「下載次數(shù):654」

胡同文化

   作者:曾倫劍 zlj20026@21cn.com 作者單位:重慶市綦江中學(xué) 簡介:京歌見課件素材庫 「下載次數(shù):264」

相關(guān)課件胡同文化

    「下載次數(shù):669」

胡同文化

   作者:qqqfbai qqqfbai@yahoo.com 很實用 「下載次數(shù):718」

《胡同文化》

   作者:梁玉琴 sella2001@sohu.com 本文為自讀課文,教學(xué)宗旨主要是為了讓學(xué)生更加了解胡同,并由此引

發(fā)對中國文化的興趣,由于學(xué)生多少對胡同有了解,所以本文的重點和難

點在于引導(dǎo)他們思考胡同的文化韻味所在,同時領(lǐng)會汪曾祺的文化小品文散

淡舒雅的味道。

   

  課件要注意的地方:

   在第4頁有兩個問題,每個問題設(shè)計了一個超級連接,當(dāng)課文進(jìn)行至

此頁時,先單擊一下,然后將鼠標(biāo)移到問題1,成手掌形,按一下,連接至

第5頁。 

   講授完第5頁后,將鼠標(biāo)移至該頁的文字上,超級連接回第4頁,進(jìn)行第

2個問題,與問題1同樣操作,可以連接到第6頁。 「下載次數(shù):857」

胡同文化

   作者:楊眉 yangmei7819@163.com 由胡同文化,看到中國傳統(tǒng)文化。 「下載次數(shù):632」

胡同文化

   作者:郁悶的人 jhm0155@sina.com 也許和別人的作品大同小異

僅供參考 「下載次數(shù):644」

胡同文化

   作者:tjm tjm189@163.com  「下載次數(shù):651」

胡同文化

   作者:張羽卿 yuqing999@163.net 有電影,有圖片交互性強的獲獎?wù)n件 「下載次數(shù):635」

胡同文化

   作者:房曉輝 fxhzhl@vip.sina.com 這是一個綜合而成的課件,挺使用,效果不錯! 「下載次數(shù):615」

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   作者:耿苗苗 nibamao@sohu.com  「下載次數(shù):593」

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   作者:張月平 yuep12@263.com 很簡單,但是實用. 「下載次數(shù):616」

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   作者:hdc huangde@hsfz.net.cn 體味文化,體味語言 「下載次數(shù):618」

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   作者:王建明 moonshiner@163.net  「下載次數(shù):640」

胡同文化

   作者:湖南省瀏陽市田家炳實驗中學(xué) 張斌  「下載次數(shù):616」

胡同文化

   作者:潘永華 郵箱:panyh11@163.com 胡同作為一種文化,是歷史的積淀,也是人文的一種表現(xiàn),如何把物與人的精神結(jié)合起來,是這一篇文章所應(yīng)該體現(xiàn)的。 「下載次數(shù):661」

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   作者:劉奇志 作者單位:益陽市箴言中學(xué) 簡介:這是一個我在市教學(xué)比武中獲一等獎的課件 「下載次數(shù):626」

胡同文化

   作者:黃世華 郵箱:huangshihua2@163.com  「下載次數(shù):658」

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   作者:馬皮 tujianhaiandyou@163.com 作者單位:名明中學(xué) 簡介:同樣簡單 「下載次數(shù):630」

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   作者:盧新華 luxinhua1977@sina.com 作者單位:深圳市平岡中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):607」

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   作者:小舟 郵箱:zy919191@163.com 避免電子板書的嘗試。其中的背景音樂在素材專欄中上傳 「下載次數(shù):654」

胡同文化

   作者:曾倫劍 zlj20026@21cn.com 作者單位:重慶市綦江中學(xué) 簡介:京歌見課件素材庫 「下載次數(shù):264」

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