學校，是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構(gòu)。以下是小編為大家整理成都教科院附屬學校怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
成都教科院附屬學校怎么樣
成都市教育科學研究院附屬學校（成都市天府實驗學校）簡稱成都教科院附屬學校，于2017年創(chuàng)辦，是一所依托成都市教育科學研究院（正縣級）專業(yè)背景，發(fā)揮高新區(qū)教育改革發(fā)展優(yōu)勢，按照公辦條例設(shè)立，融合東西方先進教育理念，開展品格教育的.優(yōu)質(zhì)學校，開啟“全人之品III、II、I、（三優(yōu)勢、兩中心、一學段）辦學模式”，以全人姿態(tài)，走向未來；以全人品格，走向世界。由成都市教育科學研究院副所長、著名兒童教育專家，大陸中小學品格教育第一人楊霖女士任首任校長。
學校辦學標準高，設(shè)施全，有恒溫游泳池、音樂廳等設(shè)施，以創(chuàng)辦一所成都獨創(chuàng)、全國一流、未來典范的智慧型學校為己任，秉持“相同的愛給不同的你”核心理念，“相同的愛”要求老師公平、公正、一視同仁；“不同的你”體現(xiàn)為尊重孩子個性和差異、鼓勵多元與創(chuàng)新。學校倡導“智慧是力量、友善是方向、善良會遇見美好”的核心價值觀，貫徹“全人之品”教育理念——全人發(fā)展，品格優(yōu)秀；全體發(fā)展，品質(zhì)卓越；全面發(fā)展，品位高雅；全息發(fā)展，品牌閃亮。致力于培養(yǎng)“人性向善、學習向真、能力向上、生活向美”的現(xiàn)代優(yōu)秀“全人”，推崇每個孩子個性發(fā)展與多元發(fā)展并舉，建構(gòu)了“立人”課程體系和“尋找孩子看得見的未來”課程評價體系，豐富每個生命，發(fā)展每個生命、成全每個生命，實現(xiàn)每個生命在學校里真正地和諧發(fā)展。
教師隊伍
2017年3月份教師公招中，沒有招聘一名教師，也就是說全部從現(xiàn)有教師隊伍中擇優(yōu)內(nèi)部調(diào)配而來，選拔標準：市上一等獎不超過30歲，全國一等獎省一等獎35歲，特級教師不超過40歲。據(jù)校領(lǐng)導介紹，一年級4個班，除一個陜西師范大學研究生之外，全部是內(nèi)部選拔的有經(jīng)驗的有編制老師（非代課老師），以5-15年經(jīng)驗的居多。這待遇成都還未有過。
西區(qū)介紹
成都教科院附屬學校西區(qū)地處成都國際城南的新中心居住區(qū)大源片區(qū)，于2014年9月興辦，是高新區(qū)打造的優(yōu)質(zhì)學校。2017年8月學校正式加入成都教科院附屬學校教育集團。學校占地61.2畝，建筑面積近3萬平方米，辦學規(guī)模為48個教學班級。學生622人，教職工46人，其中黨員16人，入黨積極分子1人，中學高級教師3人，小學高級教師8人，國家級、市級優(yōu)秀教師6人，高新區(qū)優(yōu)秀教師8人，高新區(qū)學科帶頭人1人，高新區(qū)兼職教研員1人，全國部屬師范院校優(yōu)秀大學畢業(yè)生5人。
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