《教師智慧的20個(gè)分享》融匯了一線教師在教育教學(xué)過(guò)程中的教科研活動(dòng)和借鑒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把個(gè)體智慧與團(tuán)隊(duì)結(jié)合，把優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)學(xué)一學(xué)、改一改、用一用。
剛一拿到書(shū)本，我就被封面上幾行淺顏色的字所吸引，它是著名作家蕭伯納說(shuō)過(guò)的一句話：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”這話說(shuō)得多好��！
分享智慧，是指教師們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、研究過(guò)程中的“交流、分享、合作”。本書(shū)中介紹了兩位教師以上的各種形式的教科研活動(dòng)，如課堂觀察、課程開(kāi)發(fā)、考試命題、師徒結(jié)對(duì)、專家指導(dǎo)、讀書(shū)小組、科研寫(xiě)作、教研沙龍、網(wǎng)絡(luò)交流、小課題研究、非正式研究等多種內(nèi)容和形式。從中，我們可以分享到眾多優(yōu)秀教師的教改經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。
內(nèi)容確實(shí)豐富，從書(shū)中我看到的`不僅僅是教育智慧的分享，更讓我印象深刻的還是一個(gè)個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，正因?yàn)橛羞@樣的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)擦出朵朵閃亮的智慧的火花。我不禁思考：這些形式適合我們的團(tuán)隊(duì)嗎？
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