不以規(guī)矩難成方圓教案設(shè)計(jì)
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、懂得作為一個(gè)中學(xué)生要維護(hù)良好的公共秩序應(yīng)該從哪些方面去做
2、思考社會(huì)每一個(gè)公民如何做到自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序
二、【課堂預(yù)習(xí)】
(一)基礎(chǔ)知識(shí)梳理
1、遵守社會(huì)公共秩序要從什么做起?要做到哪兩個(gè)自覺(jué)?
2、在我們的學(xué)習(xí)中許多規(guī)則要遵守，在我們的生活中有序的環(huán)境要維護(hù)。為此我們能做些什么?
3、怎樣做到自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序?
(二)預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、遵守社會(huì)公共秩序要從做起，要自覺(jué)樹(shù)立的習(xí)慣和意識(shí)，自覺(jué)遵守的規(guī)章制度。
2、誰(shuí)擾亂了社會(huì)公共秩序，危害了社會(huì)和他人，最終都會(huì)受到的制裁。
3自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序，首先要，其次要，還必須將與相結(jié)合。
三、【課堂教學(xué)】
(一)構(gòu)建知識(shí)體系
1、全面提高公民的素質(zhì)，強(qiáng)化公民的誠(chéng)信意識(shí)
2、加強(qiáng)法治
維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們共同的責(zé)任
3、將法治與德治相結(jié)合
(二)課堂練習(xí)
【判斷】
1、所有的公共場(chǎng)所都有大家必須共同遵守的規(guī)則( )
2、在遵守公共秩序方面要做就做大事，做小事沒(méi)意思。( )
3、擾亂了公共秩序，不僅會(huì)受到道德的譴責(zé)，還會(huì)受到法律的制裁。( )
4、沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有規(guī)則，當(dāng)然也就沒(méi)有秩序。( )
5、提高公民的道德意識(shí)，就會(huì)有一個(gè)良好的社會(huì)公共秩序。( )
【選擇】
1、下列選項(xiàng)不應(yīng)該做的是( )
A小芬協(xié)助民警維護(hù)交通秩序
B小強(qiáng)勸阻同學(xué)不要在圖書(shū)館大聲喧嘩
C小明將??傻縋栽一狄允揪?
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