《意識的作用》教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】
1、懂得人能夠能都地認(rèn)識世界
2、把握意識在改造世界中的作用
3、理解“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：意識的能動作用
難點(diǎn)：意識能動地改造世界
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：“我有一個夢想”
講授新課：
一、人能夠能動地認(rèn)識世界
分析陳新年的案例，讓學(xué)生感悟出人的意識活動是有目的性和計(jì)劃性的；并指出它并不同于動物的本能活動；
分析一戰(zhàn)前德國收購婆羅門石油的案例，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論：意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。并進(jìn)行詳細(xì)些的解釋。
教師總結(jié)：目的、計(jì)劃、主動、創(chuàng)造、自覺選擇，這些活動都只存在于人的頭腦中，是人頭腦中的活動，因此，這些都體現(xiàn)了人能夠能動地認(rèn)識這個世界�；蛘哒f人的意識能夠反映這個世界。
多媒體展示抗震救災(zāi)的案例，做個過渡。說明人不僅能夠能動地認(rèn)識世界，人還能夠能動地改造世界。
二、人能夠能動地改造世界
首先將整個世界劃分為客觀世界和主觀世界。
1、具體指出，意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。
詳細(xì)講解含義，并指出這種指導(dǎo)具有雙重性，它可能是正確的指導(dǎo)，也可能是錯誤的指導(dǎo)；
再用人與自然的關(guān)系案例證明上述結(jié)論。
2、具體指出，意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用（主觀世界）
指明不同的意識會產(chǎn)生不同的作用，高昂的意志和萎靡的意志產(chǎn)生截然不同的效果。在此貫徹情感態(tài)度價值觀目標(biāo)，要求學(xué)生無論在學(xué)習(xí)還是在今后的生活和工作中都應(yīng)保持高昂向上的精神狀態(tài)和樂觀的思想。
3、概括指出，意識具有反作用，正確的意識能夠起促進(jìn)作用，錯誤的意識會產(chǎn)生消極的阻礙破壞作用；
在此針對有些典型錯誤進(jìn)行分析：見。并以此過渡到第三個大問題。
三、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是
結(jié)合教材40頁材料，分析如何做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是？
學(xué)生閱讀教材后，找到三個方面，教師進(jìn)行概括、總結(jié)。
多媒體展示材料，根據(jù)上述三個方面進(jìn)行分析練習(xí)；之后教師進(jìn)行總結(jié)、解題指導(dǎo)。
本課小結(jié)：
本課主要講述了意識的能動作用原理和一切從實(shí)際出發(fā)的要求兩個問題。（如果有時間可以整合物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理及方法論，時間不足的話在下節(jié)課將題前總結(jié)也來得及）
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