歡慶教案設(shè)計(jì)參考

2024-08-11

歡慶教案設(shè)計(jì)參考

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。

　　3、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)漢字。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　詩(shī)中的擬人手法的運(yùn)用。

　　【教學(xué)用具】

　　生字卡、繪畫工具、小黑板。

　　【課時(shí)安排】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、故事導(dǎo)入

　　師：我們每一個(gè)人都有自己的生日。生日這一天，咱們都要好好地慶祝一下。那么有誰知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢?(指名說)祖國(guó)媽媽過生日了，想不想給祖國(guó)媽媽慶祝一下呢?好!讓我們歡歡喜喜地來給祖國(guó)媽媽過生日吧!(板書課題)。并認(rèn)識(shí)“慶”字，注意它是鼻音，組詞：重慶、慶祝、大慶、喜慶。

　　師：孩子們，你知道自己今年有幾歲嗎?哪有誰知道祖國(guó)媽媽今年有幾歲?祖國(guó)媽媽是在1949年正式“出生”的，1949年10月1日這一天，偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛主席在天安門前向全世界人民宣布“中華人民共和國(guó)成立啦!”從此，新中國(guó)成立了，中國(guó)人民的好日子也開始了。為了記住和慶祝這一個(gè)偉大的日子，每年的10月1日就成了舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)。(板書：歡慶)

　　二、范讀課文

　　1、范讀課文，學(xué)生邊聽邊想象你都看到了些什么?聽到了些什么?

　　(朗讀本詩(shī)，要掌握好歡樂、喜慶的基調(diào)，用熱烈奔放、激情滿懷的聲音，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的無限熱愛之情。讀開頭四句，速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。然后突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”，最后適當(dāng)放慢速度，用深情的聲音讀“祖國(guó)媽媽的生日”。)

　　2、學(xué)生能說多少就說多少。

　　3、借助拼音自由讀課文，畫出生字，爭(zhēng)取把課文讀正確，讀流利。(遇到自己讀得不熟的地方就多讀幾次，遇到自己喜歡的地方也可以多讀幾次。)

　　4、指名讀文，教師適時(shí)的加以指導(dǎo)并給予鼓勵(lì)。

　　5、男女生互相接讀課文：男生讀上半句，女生讀下半句，讀完后交換。

　　三、賞讀課文

　　1、讀讀你喜歡的詩(shī)句，并說說為什么喜歡它。此時(shí)教師要指導(dǎo)學(xué)生讀出每一句詩(shī)的感情來，讓他們?cè)谧x中升化出愛國(guó)之情。當(dāng)某個(gè)學(xué)生說出自己喜歡的詩(shī)句時(shí)，教師請(qǐng)其他喜歡讀該句的學(xué)生站起來和這個(gè)學(xué)生一起讀。)

　　2、讀、議課文：

　�、� 出示小黑板上的問題：

　　① 通過剛才的朗讀，你們知道課文中描寫了哪些地方的歡慶場(chǎng)面? 用課文中的句子或自己的話說一說。(有田野、楓林、藍(lán)天、大海)

　　② 除了課文中的這些歡慶的場(chǎng)面，你想還有哪些歡慶場(chǎng)面。(鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見，這里是擴(kuò)展學(xué)生思維的地方，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)。)

　�、� 四人小組討論、互評(píng)，教師巡視點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀解說員，分別上臺(tái)說給大家聽。

　　3、有感情地朗讀全文。(可以加上動(dòng)作來讀)

　　4、在學(xué)生熟讀之后，可讓學(xué)生給課文配插圖和圖片，并結(jié)合插圖背誦課文。然后自選伙伴，把這首詩(shī)背給同伴聽，請(qǐng)同伴為自己的朗讀、背誦進(jìn)行評(píng)議。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、搜集歌頌祖國(guó)的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。

　　2、把你想對(duì)祖國(guó)媽媽說的話寫下來，讀給自己最好的朋友聽�；蛘弋嬕环８Ｗ鎳�(guó)生日的畫，并在畫上寫上幾句心里話。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)