初中英語教學(xué)計(jì)劃

2024-10-01

關(guān)于初中英語教學(xué)計(jì)劃

　　八年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

　　學(xué)生分析：通過去年七年級(jí)一年的觀察和期末考試情況進(jìn)行分析，得知今年八年級(jí)整體英語基礎(chǔ)薄弱，中下成績(jī)的學(xué)生占了絕大多數(shù)。特別是普通班，但是各班仍然占有少數(shù)優(yōu)等生。

　　教材分析：八年級(jí)英語采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，共有十二單元。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

　　教學(xué)措施：

　　1 .繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

　　2．不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練的強(qiáng)度。

　　3．多進(jìn)行書面表達(dá)的訓(xùn)練。寫好作文,沒有訣竅,只有多寫多練.

　　4．充分運(yùn)用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生興趣。采取集體備課等形式，對(duì)新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。

　　目標(biāo)：

　　1.、提高學(xué)生的聽力聽寫能力，努力填補(bǔ)學(xué)生在聽力訓(xùn)練部分的空白。

　　2、加強(qiáng)作文的訓(xùn)練，最終目標(biāo)是所有學(xué)生能寫作文。

　　3.、以今年中考的考試題目為基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

　　教學(xué)進(jìn)度：

　　周次

　　日期

　　教學(xué)內(nèi)容

　　備注

　　第 1 周

　　9.1--9.4

　　unit 1

　　第 2 周

　　9.7--9.11

　　Unit 2

　　第 3 周

　　9.14--9.18

　　Unit 3

　　第 4 周

　　9.21--9.25

　　Review 1-3

　　月考

　　第 5 周

　　9.28--10.2

　　Unit 4

　　假期推遲

　　第 6 周

　　10.5---10.9

　　Unit 5

　　第 7 周

　　10.12--10.16

　　Unit 6

　　第 8 周

　　10.19--10.23

　　Review 4-6

　　月考

　　第 9 周

　　10.26--10.30

　　Unit 7

　　第 10 周

　　11.2---11.6

　　Unit 8

　　第 11 周

　　11.9--11.13

　　Mid-test

　　期中考試

　　第 12 周

　　11.16--11.20

　　Unit 9

　　第 13 周

　　11.23--11.27

　　Review 7-9

　　月考

　　第 14 周

　　11.30---12.4

　　Unit 10

　　第 15 周

　　12.7---12.11

　　Unit 11

　　第 16 周

　　12.14--12.18

　　Unit 12

　　第 17 周

　　12.21--12.25

　　Review 11-12

　　月考

　　第 18 周

　　12.28--1.1

　　Review

　　第 19 周

　　1.3—1.8

　　Review

　　第 20 周

　　1.9--1.10

　　Final-test

　　期末考試

　　九年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　一、教學(xué)理念：

　　1、本學(xué)期教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

　　3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

　　二、學(xué)生情況分析

　　今年任教九年級(jí)4、5班英語教學(xué)，通過摸底得知學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，據(jù)老師反饋上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、本冊(cè)教材分析目標(biāo)要求重難點(diǎn)

　　教學(xué)目的

　　1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，

　　3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。

　　具體目標(biāo)：

　　針對(duì)本班實(shí)際情況，我制定了以下方面的教學(xué)目標(biāo)：

　　1.語言技能：

　　聽： 1、能聽懂課文大致內(nèi)容；

　　2、能抓住簡(jiǎn)單語段中的觀點(diǎn)；

　　說： 1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；

　　2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)

　　讀： 1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；

　　2、能識(shí)別不同文體的特征；

　　3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句；

　　寫： 1、能簡(jiǎn)單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，

　　2、能默寫課文；

　　3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。

　　附教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次

　　日期

　　內(nèi)容

　　備注

　　第一周

　　9-1--—9-4

　　入學(xué)教育

　　第二周

　　9-5—--9-11

　　Unit 1 How do you study for a test?

　　第三周

　　9-12—--9-18

　　Unit 2 I used to be afraid of the dark?

　　第四周

　　9-19----9-25

　　Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

　　中秋放假

　　第五周

　　9-26----10-2

　　Unit 3+月考

　　第六周

　　10-3----10-9

　　國慶放假+月考講評(píng)

　　國慶放假

　　第七周

　　10-10----10-16

　　Unit 4 What should you do?

　　第八周

　　10-17----10-23

　　Unit 5 It must belong to Carla.

　　第九周

　　10-23----10-30

　　Unit 6 I like music that I can dance to.

　　第十周

　　10-31----11-6

　　期中考試+試卷講評(píng)

　　第十一周

　　11-7----11-13

　　Unit 7 Where would you like to visit?

　　第十二周

　　11-14----11-20

　　Unit 8 I’ll help clean up the city parks.

　　第十三周

　　11-21----11-27

　　Unit 9 When was it invented?

　　第十四周

　　11-28----12-4

　　Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.

　　第十五周

　　12-5----12-11

　　月考

　　第十六周

　　12-12----12-18

　　Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?

　　第十七周

　　12-19----12-25

　　Unit 12 You are supposed to shake hands.

　　第十八周

　　12-26----1-1

　　復(fù)習(xí)

　　元旦放假

　　第十九周

　　1-2----1-8

　　復(fù)習(xí)

　　第二十周

　　1-9----1-15

　　期末考試、總結(jié)

　　七年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

　　一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1、2班的英語教學(xué)工作，因?yàn)槭切律�，所以在英語教學(xué)中，我著重激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們一進(jìn)入初中就建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)參與，采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系�？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，感受到英語的趣味性。

　　二、七年級(jí)學(xué)生基本情況分析：

　　本屆七年級(jí)新生雖然在小學(xué)學(xué)過二、三年英語。但是小學(xué)英語課沒有受到足夠的重視，在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，字母還不能規(guī)范的書寫，更別提什么單詞，句子。在讀，說方面，語音也有不少需要糾正的地方，況且各小學(xué)授課英語基礎(chǔ)也差參不齊。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。很多學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語不好的的習(xí)慣，很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累；

　　三、目標(biāo)：

　　鉆研新課標(biāo)新教材，不斷提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)水平，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

　　四、具體措施：

　　1、每天背誦課文中的對(duì)話。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

　　2、每天記10個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。

　　3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。

　　秋季學(xué)期初中英語教學(xué)計(jì)劃

　　6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　7、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

　　8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

　　【五】課程安排及教學(xué)進(jìn)度：

　　第一周—第三周：學(xué)習(xí)STARTER部分，完成小學(xué)英語到初中英語的過渡。教讀國際音標(biāo)

　　第四周—第五周：Unit 1-Unit 2 階段性檢測(cè)

　　第六周—第七周Unit 3-Unit 4 階段性檢測(cè)

　　第八周—第九周Unit5-Unit 6 階段性檢測(cè)

　　第十周Review Unit 1-Unit 6 復(fù)習(xí)迎接期中考試

　　第十一周—第十二周Unit 7-Unit 8 階段性檢測(cè)

　　第十三周—第十四周Unit 9-unit 10 階段性檢測(cè)

　　第十五周—第十六周Unit 11-Unit 12 階段性檢測(cè)

　　第十七周—第十九周Review Unit 7-Unit 12 復(fù)習(xí)迎接期末考試