六年級第二學(xué)期信息技術(shù)工作計劃范文
一、班級學(xué)生情況分析
本人所任教的為六年級信息技術(shù)課,六年級學(xué)生有一定的計算機基礎(chǔ),能獨立完成計算機的一般操作。普通班班額較大,并且在教室里不配有相應(yīng)的硬件設(shè)施,因此相對來說信息技術(shù)課的開展有一定的難度。
二、教材分析
浙江攝影出版社的這套教材圖文并茂,比較適合小學(xué)生使用,但對于教師來說難度還是比較大的,因為教科書或教參上提供的文字信息很少,需要教師在課外加以挖掘和提煉。
六年級下冊的教學(xué)內(nèi)容主要以網(wǎng)絡(luò)為中心,及學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與我們的學(xué)習(xí)和生活。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過常見因特網(wǎng)應(yīng)用的介紹,使學(xué)生初步了解因特網(wǎng)的作用。
2、了解一般網(wǎng)址構(gòu)成的基本含義;學(xué)會使用超鏈接進行網(wǎng)站的瀏覽。
3、學(xué)會如何設(shè)置IE瀏覽器的默認(rèn)主頁,網(wǎng)站添加到收藏夾中,利用“歷史”按鈕返回到以前瀏覽過的網(wǎng)站的方法。
4、掌握圖片資源的查找方法;掌握如何通過另存為操作保存圖片;掌握如何將圖片設(shè)置為墻紙,掌握如何將網(wǎng)頁上的文字資料保存下來。
5、掌握在搜索引擎中用關(guān)鍵字查找資料的方法,掌握用分類查找的方法搜索因特網(wǎng)資源。
四、教學(xué)措施
根據(jù)小的學(xué)生的特點,讓學(xué)生在輕松、自由的環(huán)境中感受計算機的用途,在輕松愉快的使用活動中學(xué)習(xí)應(yīng)用,讓他們在做中學(xué),在玩中學(xué),從而為培養(yǎng)他們用熟練應(yīng)用計算機進行簡單操作的打下堅實的基礎(chǔ)。
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