《兩朵白云》教案

2024-10-06

《兩朵白云》教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、閱讀散文詩(shī)并理解畫(huà)面中白云的變化。

　　2、體驗(yàn)兩朵白云之間的情感，感受同伴之間互動(dòng)的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、教學(xué)大書(shū)《兩朵白云》。

　　2、幼兒書(shū)《兩朵白云》。

　　3、圖片：白白、茫茫、小汽車、小老虎、蘋(píng)果、手、蝴蝶、鴿子、山、小火車。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、回憶實(shí)地觀察的云，并引出主題

　　師：昨天我們?cè)趹敉饪吹搅撕芏嗟脑�，那么今天老師也�?qǐng)兩位“云寶寶”來(lái)到我們班級(jí)。我們一起來(lái)看看吧。

　　二、欣賞教學(xué)大書(shū)的前面部分（P2~P11）

　　師：藍(lán)天上有兩朵白云，他們叫什么名字？

　　師：白白和茫茫兩個(gè)好朋友玩起了變形的游戲，那他們都變出了什么呢？

　　三、請(qǐng)幼兒拿出繪本，自主閱讀繪本的后半部分

　　1、師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出繪本，自己來(lái)閱讀繪本P12~P33。看一看他們都變出了什么？

　　2、白白和茫茫的第一次變化。

　　提問(wèn)：白白變成了什么？（出示“小汽車”的圖片）茫茫會(huì)怎么變呢？（出示“小老虎”）

　　3、白白和茫茫的第二次變化。

　　提問(wèn)：白白說(shuō)：現(xiàn)在，我要變成一種很好吃的水果，會(huì)是什么呢？（出示圖片）當(dāng)白白變成大蘋(píng)果的時(shí)候，茫茫變成了什么？（大手）為什么茫茫要變成大手呢？

　　4、白白和茫茫的第三次變化。

　　提問(wèn)：白白說(shuō)：“我現(xiàn)在要變成最美麗的東西，會(huì)是什么呢？”（出示“蝴蝶”圖片）當(dāng)白白變成最美麗的東西時(shí)，茫茫也想變成最美麗的東西，又會(huì)是什么呢？

　　5、白白和茫茫的第四次變化。

　　提問(wèn)：天上的風(fēng)大了一點(diǎn)，白白好像站不住了，如果你是白白，這時(shí)候，你會(huì)想變成什么？茫�？匆�(jiàn)白白天變成了一座山，他想去鉆山洞，那他會(huì)變什么呢？

　　四、擴(kuò)展想想繪本的結(jié)尾

　　1、天上的風(fēng)又大了一點(diǎn)，白白和茫茫還會(huì)變呢？

　　2、他們會(huì)怎么變呢？

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