穿花衣的熱帶魚(yú)教案

2024-08-12

穿花衣的熱帶魚(yú)教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握拉折的方法，折出熱帶魚(yú)。

　　2、能運(yùn)用添畫(huà)或撕貼的方法進(jìn)行裝飾。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：制作出漂亮的熱帶魚(yú)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：具有獨(dú)特的個(gè)性特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)美術(shù)用品。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、導(dǎo)入新課

　　三、講授新課。

　　1、放音樂(lè)，用繩子吊著一條漂亮的熱帶魚(yú)進(jìn)入教室。引起學(xué)生的興趣。

　　提問(wèn)：想知道老師的小魚(yú)是什么做出來(lái)的嗎？

　　2、問(wèn)：看看這魚(yú)是屬于什么魚(yú)和我們平時(shí)餐桌上吃的魚(yú)有什么區(qū)別嗎？

　　這是熱帶魚(yú)，具有鮮明的色彩。

　　我們也來(lái)做一條漂亮的熱帶魚(yú)。

　　3、要求學(xué)生摘去示范作品魚(yú)，研究如何制作。

　　學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。

　　4、學(xué)生回答。

　　SORRY，此處圖片無(wú)法上傳。

　　學(xué)生折出紙魚(yú)。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)中的著了顏色的紙魚(yú)。

　　請(qǐng)學(xué)生認(rèn)出書(shū)中是用了哪些顏色，他們是如何搭配的。

　　學(xué)生談自己的感受。

　　6、教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想出自己準(zhǔn)備搭配的顏色。

　　7、學(xué)生涂顏色

　　教師巡視輔導(dǎo)。

　　8、課堂小結(jié)：

　　掛出有深蘭色背景的紙要求學(xué)生把畫(huà)好的魚(yú)帖到紙上去。

　　學(xué)生來(lái)評(píng)講哪些的不足和不錯(cuò)的地方。

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