小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《我們來(lái)到25世紀(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
學(xué)習(xí)科幻畫(huà)的構(gòu)思、構(gòu)圖與表現(xiàn)方法。
2、過(guò)程與方法：
�、� 從科學(xué)意識(shí)出發(fā)，欣賞為了世界的科學(xué)奇跡與文明生活；
�、� 從審美角度出發(fā)，欣賞與表現(xiàn)科幻畫(huà)表達(dá)的美好愿望與故事情節(jié)。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
愿與同學(xué)分享構(gòu)思資源，有為祖國(guó)科技事業(yè)發(fā)展努力學(xué)習(xí)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)“未來(lái)世界”科幻畫(huà)創(chuàng)作的構(gòu)思與表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何滲透科技意識(shí)和具體刻畫(huà)細(xì)節(jié)。
興趣點(diǎn)：
①未來(lái)世界的科學(xué)故事；
�、谛蕾p同齡人的優(yōu)秀作品。
作業(yè)要求：
1．基本要求：
選擇一種表現(xiàn)方法．描繪自己來(lái)到25世紀(jì)的科學(xué)幻想畫(huà)：
2．較高要求：
畫(huà)面借助有趣的情節(jié)表達(dá)自己的愿望與情感，
3．個(gè)性探究：
描繪的形象生動(dòng)有趣，與別人的不一樣；畫(huà)面表現(xiàn)手法豐富：
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、課前準(zhǔn)備：
1、收集科幻圖片和影視作品，了解學(xué)生喜歡的科幻動(dòng)畫(huà)故事。
2、將全班分成若干個(gè)小組，采取小組教學(xué)。
二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題：
1、談話導(dǎo)入：老師昨天晚上做了一個(gè)很奇特的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到25世紀(jì)，我的樣子一點(diǎn)都沒(méi)有變老，因?yàn)槲页粤碎L(zhǎng)生不老的藥，我看到了很多新鮮的東西，你們想知道嗎？
2、教師例舉出一些怪異的現(xiàn)象：例如天上重新出現(xiàn)9個(gè)太陽(yáng)，我們喝的水可以變成燃料，這個(gè)世界到處都是太空人，我們住的房子可以自由活動(dòng)……其實(shí)，那個(gè)時(shí)候還有更多的事情，我們一起來(lái)看……
3、播放一個(gè)科幻片片段……
4、要求學(xué)生將科幻片片段的情景描述出來(lái)。
三、課堂發(fā)展，討論交流。
1、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思在25世紀(jì)的某天，全班開(kāi)班會(huì)的故事。
2、引導(dǎo)學(xué)生想象25世紀(jì)的情景：
交通工具、植物、水果、房屋、空氣、太陽(yáng)、行星、動(dòng)物……
3、組織學(xué)生以小組為單位，想象25世紀(jì)的情景并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文字提綱。
四、故事編創(chuàng)，繪畫(huà)實(shí)踐：
1、提出創(chuàng)作要求。
�。�1） 怎樣表現(xiàn)主題？或描繪故事的哪個(gè)情節(jié)？
�。�2） 故事發(fā)生在什么地方？有哪些認(rèn)為、動(dòng)物或景物？有什么交通工具……
�。�3） 畫(huà)面中哪些是主要的？哪些是次要的？
�。�4） 主要的人或物的位置、大小、形狀、顏色怎樣？次要的怎樣安排？
�。�5） 還需要配上什么東西呢？
（6） 表現(xiàn)技法提示：簡(jiǎn)單反系以前學(xué)過(guò)的繪畫(huà)技法、繪畫(huà)元素：點(diǎn)線面、大小粗細(xì)對(duì)比、構(gòu)圖……
2、教師組織學(xué)生一邊編故事、一邊創(chuàng)作。
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