《正比例》教學(xué)反思

　　本節(jié)課學(xué)生已經(jīng)對新課進(jìn)行了預(yù)習(xí)，因此單刀直入地進(jìn)入探究主題，通過自學(xué)讓學(xué)生經(jīng)歷觀察與思考的過程；通過觀察、比較、討論使學(xué)生進(jìn)一步感知兩種變化的量的關(guān)系，開發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；通過比較、認(rèn)識正比例，讓學(xué)生更加直觀地領(lǐng)會正比例的意義，并有效掌握判斷兩種量是否成正比例的方法，體驗探索的樂趣，在本節(jié)教學(xué)重我努力注意鼓勵學(xué)生觀察、思考、討論和交流。

　　但在本節(jié)中還暴露了幾個問題：差生自學(xué)效果不高；有幾名同學(xué)不能正確判斷正比例；有的同學(xué)自學(xué)環(huán)節(jié)成了他們玩的時間。

　　總之，我將不斷地反思自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

【《正比例》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《On the farm》的教學(xué)反思02-27

seasons教學(xué)反思01-17

《大�！方虒W(xué)反思02-26

新詩教學(xué)反思03-19

《母雞》教學(xué)及反思02-18

新詩教學(xué)反思03-19

將心比心教學(xué)反思03-19

岳飛教學(xué)反思03-19

趙州橋教學(xué)反思03-19

《格子》的教學(xué)反思03-19