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難忘今宵的教案

2024-10-19

難忘今宵的教案范文

  【教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想】

  課改的動力是轉(zhuǎn)變教師陳舊的一言堂觀念,讓原先的教學(xué)“死水”變得波瀾起伏,有聲有色,使學(xué)生回味無窮,終生受益。在本課的教學(xué)中,以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),教師通過讓學(xué)生啞劇表演、音樂選擇、音樂創(chuàng)造、師生互動等,充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、交流等水平,從中也突出學(xué)生主體地位。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、通過演唱歌曲,讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音歌唱

  2、通過演唱歌曲,使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地 歌唱。

  3、通過創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。

  4、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂活動。

  【教學(xué)重點(diǎn)】用自然圓潤的聲音演唱歌曲。

  【教學(xué)難點(diǎn)】理解歌曲的文化情感內(nèi)涵,對其進(jìn)行創(chuàng)作與表演。

  【教學(xué)過程】

  師:首先請4位同學(xué)上來邊聽音樂邊進(jìn)行啞劇表演---出操,請其他同學(xué)思考在這個啞劇中,共出現(xiàn)了幾次音樂?這些音樂在何種場合出現(xiàn)? (播放音樂,屏幕同時顯示問題)

  生:共出現(xiàn)了2次音樂,分別是進(jìn)場---做操。

  師:為什么這4位同學(xué)聽到音樂就知道該做什么呢?

  生:這已經(jīng)習(xí)慣了……這樣的動作只能配這樣的動作……

  師:這就是了,音樂能烘托氣氛,音樂能表達(dá)人的情感,音樂更是無法用語言來傳達(dá)的“弦外之音”,什么樣的音樂,什么樣的心情,同樣,什么樣的畫面,也應(yīng)該配什么樣的音樂。下面就請同學(xué)們來觀看一小段錄象,這是05年春節(jié)晚會上最受歡迎的一段舞蹈,相信大家都有印象,我們先看一下原版。(播放舞蹈《千手觀音》錄像)

  師:這段舞蹈好不好看?美不美?可是大家想過沒有,如果這么美的舞蹈換上另一段音樂,會出現(xiàn)什么效果呢?我們來感受一下吧!

  (播放改換音樂后的《千手觀音》)

  生:太難聽了

  師:通過這樣的對比,可以看得出,如果說完美的舞姿是畫好的一條蛟龍的軀體的話,那么音樂就是龍的眼睛,怎樣才能讓這條蛟龍富有靈性呢?首先要畫上合適的眼睛,“魚眼不行,牛眼也不行,必須是龍的眼睛”,還要將這只眼睛畫到恰當(dāng)?shù)奈恢谩6弑仨毻昝廊诤,一旦龍眼這個靈魂的音符融入到龍身這臺絕美的舞蹈,蛟龍才能靈光四起,直入絕美仙境。

 。ㄆ聊粷L動播放“春節(jié)聯(lián)歡晚會”的結(jié)尾無聲片段,音樂播放:

  1、《命運(yùn)交響曲》2、《回家》3、《難忘今宵》)

  生:《命運(yùn)交響曲》太激烈了,而《不想讓你哭》感覺太纏綿了,《難忘今宵》很符合其畫面。

  新授歌曲,體驗(yàn)感情

  師:今天我們就一起來學(xué)習(xí)那首每年“春節(jié)晚會”的壓臺戲《難忘今

  宵》。

  教師簡單介紹詞曲作者。

  師:一起聆聽李谷一演唱的優(yōu)美動聽的歌曲,結(jié)合大屏幕樂譜,思考:

 、鸥枨械膬啥胃柙~各表達(dá)了什么內(nèi)容?

 、聘枨心男┬」(jié)的旋律完全相同?

 、悄男┬」(jié)的旋律相似不完全相同?

  生:(答略)

 。 教師逐句教唱,學(xué)生隨唱,其中第三小節(jié)的跳進(jìn)旋律,看屏幕跟老師用,用低頭唱低音、抬頭唱高音。)

  師:這首歌讓你來唱,如何來處理它的情感力度變化呢?

  生(甲):深情地演唱,從“共祝愿,祖國好”開始力度強(qiáng)??

  生(乙):第一小節(jié)用內(nèi)在的情感演唱,第六小節(jié)對比前面小節(jié)稍強(qiáng),

  第七、八小節(jié)相對前一小節(jié)稍弱??

  師:(補(bǔ)充歸納)

  師:隨琴有感情地演唱(師生),學(xué)生分組進(jìn)行演唱,老師予以肯定和表揚(yáng)。

  拓展創(chuàng)造,師生互動

  師:這首曲子最早是由李谷一用演唱的,但隨著歌曲的流傳,越來越受到更多人的喜歡,也有了更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式,下面咱們就再來聽一下純音樂古箏和二胡版的《難忘今宵》,看看是否有同工之妙呢?

  德育滲透,情感升華

  師:5月12日發(fā)生在汶川的大地震,震撼了全國,震傷了全國人民的心,多少人淚流滿面每天注視著事態(tài)的發(fā)展,多少人慷慨解囊無私捐助。剩下的時間里,讓我們共同唱響《讓世界充滿愛》,祝愿災(zāi)區(qū)人民早日走出噩夢,早日重建家園,祝福祖國永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離災(zāi)難,祝福人民永遠(yuǎn)幸福平安!

 。úシ哦嗝襟w課件影音圖像《讓世界充滿愛》下課)

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