2018小學第一學期學校工作總結(jié)
一、基本情況
西張小學目前有27個教學班，學生1310人，教師82人。在過去的一年中，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體師生的努力下，先后創(chuàng)建成XX市體育傳統(tǒng)項目學校、市十佳示范食堂、XX市教育行風建設(shè)先進學校等榮譽稱號10個，在XX市小學生足球比賽、市情知識競賽、第二屆科技運動會、市文藝匯演、田徑運動會等比賽中共獲得團體獎、組織獎24項。舉辦了首屆“鳳凰杯”“貝貝足球發(fā)展論壇”暨貝貝足球邀請賽。
二、挖掘貝貝品牌內(nèi)涵，構(gòu)建學校理念文化
西張小學作為貝貝足球的發(fā)源地，經(jīng)過幾十年的努力，足球已經(jīng)成為西張小學的特色，貝貝足球成為西張小學的寶貴財富�；诖�，我們挖掘貝貝足球的品牌內(nèi)涵，提煉了引領(lǐng)學校發(fā)展的校訓“動靜相宜，超越自我”及相應的學校三風、學�；緝r值觀、學生成長價值、學�？谔�、校歌等，用于引領(lǐng)教師開展各項教育教學活動。 “規(guī)則提升規(guī)格、競爭超越功利”成為學校工作的基本準則。
我們把“動靜相宜、超越自我”作為指導學校教育教學的基本理念。把“動靜相宜”作為評價一堂好課的的一個基本原則，制定了學校課堂教學評價標準、師生課堂教學用語規(guī)范等，明確注重學生自主學習習慣培養(yǎng)為學校課堂教學的基本目標，建構(gòu)了“課前預習暴露思維――抓住要點問題引領(lǐng)――合作學習點撥提升――分層練習當堂反饋——整理歸納課后延伸”的課堂教學基本架構(gòu)。強調(diào)教師工作的“四種意識”(團隊意識、規(guī)則意識、自強意識、科研意識)和“兩種精神”(拼搏精神、科學精神);明確學生的發(fā)展目標是“四會”(會學習、會踢球、會休息、會自理)和“兩有”(有好習慣、有特長愛好)。
三、構(gòu)建貝貝系列活動，再塑貝貝品牌內(nèi)涵
開展“貝貝爭章”活動，著力習慣培養(yǎng)，強化學生的學習習慣和文明禮儀教育。把在學校組織的每次活動、每堂課都作為養(yǎng)成教育的平臺，設(shè)計建設(shè)了各個班級的“我能行、我真棒”貝貝爭章園地，各學科教師根據(jù)本學科的特點和學生的年齡特點制定切實可行的“好學貝貝”爭章細則，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣;各班主任根據(jù)本班的實際情況，制訂了“文明貝貝”爭章細則;各班級利用晨會、班會等每周進行評章、頒章等，學期末進行全�？偨Y(jié)表彰。學年末學校還舉行了“貝貝爭章” 活動專題研討會，分別召集班主任、各學科任課老師就爭章細則的系列化、爭章過程的有效性等進行了研討，進一步統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮這一平臺的作用。學校少先隊成立“貝貝督察隊”加強對校園環(huán)境和學生行為習慣的檢查監(jiān)督，納入學�！拔屙棾Ｒ�(guī)”評比，做到每天檢查，每周匯總，每月考核。
組織“貝貝讀書”活動，我們倡導“讓讀書成為習慣”，積極開展“讀書知識競賽”“讀書筆記競賽”等形式多樣的讀書活動。四到六年級開設(shè)“閱讀指導課”為校本課程，建設(shè)了“讀千古美文，做少年君子”讀書成果展示櫥窗，每月根據(jù)讀書競賽成績進行更新;建立了“團中央青少年文學寫作基地”這一平臺，成立了學校文學社，每月開展征文比賽，編制作文專輯，培養(yǎng)學生“愛讀書、樂寫作”的良好習慣。一學年，共有46篇學生作品在各級媒體發(fā)表，有21位學生在各級各類征文比賽中獲獎。
辦好“貝貝足球?qū)W校”。足球是我校的傳統(tǒng)特色項目之一，已經(jīng)培養(yǎng)了周云、姚雙燕等國家級優(yōu)秀足球運動員。我們在抓好校足球隊管理、訓練，努力完成第十八屆省運會任務(wù)的同時，通過開設(shè)足球校本課程，編排了新的足球操，舉辦學校足球節(jié)、班級足球聯(lián)賽，開展“我愛足球”征文、繪畫、書法比賽，讓我們的學生不僅會踢球，更受到足球文化、現(xiàn)代足球精神的滋潤。首屆鳳凰杯“貝貝足球發(fā)展論壇”在我校舉行，XX市、南京體育學院、江蘇科技大學、XX市體育局等單位領(lǐng)導出席，觀摩我校足球隊的訓練比賽，研討“貝貝足球”的發(fā)展舉措�！吨袊w育報》、《蘇州日報》、《張家港日報》等媒體對我校的校園足球活動進行了報道。暑期我校足球隊代表蘇州參加省錦標賽、“省長杯”校園足球總決賽等取得了較好的成績，奪得了失去14年的XX市冠軍。
辦好“貝貝少年宮”， 作為“鄉(xiāng)村少年宮”的試點學校，我們根據(jù)學校特色和現(xiàn)有資源，開設(shè)了以讀書、足球、科技、藝術(shù)為主的四大類興趣活動，共43個活動小組，保證學生參與率達100%，我們還制定了《西張小學學生體藝2+1項目實施細則》，充分利用少年宮陣地，使學生在緊張的學習活動中能適時地活躍身心，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。六一前，學校舉行了“我與貝貝共成長”校園文化藝術(shù)節(jié)，在六一節(jié)的閉幕式上，各興趣小組進行了匯報演出，我校編排的舞蹈“貝貝，加油”還獲得市文藝匯演的二等獎，一學年中共有22個團體項目，107位學生在市級以上比賽中獲獎。
四、完善學校管理制度，突顯學校工作內(nèi)涵
1.理順學校常規(guī)工作，提高常規(guī)工作質(zhì)量。
學校制訂了《學校常規(guī)工作意見》，明確了一天教師工作常規(guī)和學生學習常規(guī)，明確了一年各項常規(guī)工作和具體要求，明確了各月德育活動主題和要求，這樣，有利于教師適時安排各項工作，減少工作的應付成分，有利于提高工作的成效。制定了《學校辦公室管理制度》、《行政、教師值日制度》，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個和諧工作的氛圍，努力提高教師工作的積極性。我們還制定了《教師七認真工作細則》、《學校文化建設(shè)的意見》、《西張小學學生在校一日常規(guī)要求》等規(guī)章制度，使教師明確工作目標，有利于教師提高工作質(zhì)量。
2.加強校本研訓管理，促進教師專業(yè)成長。
加強教研組、備課組建設(shè)，期初制定了教研組備課組工作計劃，擬定了研究主題，排好校內(nèi)公開教學研究課。開展了骨干教師與青年教師的同題異構(gòu)研討、青年教師評優(yōu)課、骨干教師展示課、對比研討課等活動，每個研究課題結(jié)束后進行分組教研活動。每個上課教師必須說課，談上課體會，尤其是對教材的解讀及教學目標的確定。每單元組織一次集體備課，明確單元教學目標和訓練要點及題型，擬定單元練習卷要求和責任人，每節(jié)課備課有教師自己完成。邀請教研員來校指導，舉行了名師引路活動一次，承辦了XX市課堂教學展示月活動中的數(shù)學、藝術(shù)教研組活動，我校的數(shù)學課得到領(lǐng)導同行的好評。一來共開設(shè)市級公開課6節(jié)，XX市教學基本功比賽獲獎1人，本市評優(yōu)課、基本功比賽獲獎11人次。
開辟“教師論壇”，著力觀念轉(zhuǎn)變。組織“先預習后教學”的主題研究，每學期組織兩次全體教師參與的“教學論壇”，上交研究案例論文;利用寒暑假組織教師閱讀教育類專著，完成讀后感一篇;每次外出聽課學習后完成學習思考一篇;選擇優(yōu)秀文章每兩周組織交流，并有相關(guān)骨干教師和班子成員進行點評。每學期末舉行學校微型課題研究匯報會暨學校教科大會，總結(jié)科研成績，推廣科研成果，每學期匯編《西泠學報》一期。建立40周歲以下教師個人成長檔案，每學期更新一次，逐步建立骨干教師培養(yǎng)機制。一學年來共有80篇文章在各級刊物發(fā)表，有40篇文章在各級征文比賽中獲獎，獲獎或發(fā)表教師比例超過60%。
3.完善考核評價體系，發(fā)揮激勵引領(lǐng)功能。
以績效考核為突破口，完善學校的各項制度。著眼于教師的專業(yè)成長，我們修訂了績效考核方案，并公開征求教師意見、公開組織討論研究、公開考核過程、公開考核結(jié)果及改進意見。在績效考核中注重常規(guī)工作的過程性、注重成績評價的科學性。常規(guī)考核采用日積月累的方法，成績評價對考試科目借鑒省考試院績效評估的辦法，設(shè)計了考試成績綜合評估表，側(cè)重于各學科的縱向評價，考查學科采用班級抽測加特長培養(yǎng)進行綜合評估。配套完善了《學校章程》、《教師七認真工作細則》、《學校常規(guī)工作意見》、《學校文化建設(shè)的意見》、《學校辦公室管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來引領(lǐng)人、管理人，促進教師的專業(yè)成長。
以 “十佳貝貝”評比為重點，修訂完善了《西張小學學生在校一日常規(guī)》和“我能行、我真棒”學生評價細則。依托“我能行、我真棒”貝貝爭章園地，班級每周評比總結(jié)，學期末學校統(tǒng)一表彰“文明貝貝”和“好學貝貝”，側(cè)重于學生的行為習慣。學期末有班級推薦評比“節(jié)儉貝貝、服務(wù)貝貝、勤勞貝貝、健康貝貝”，有圖書館和語文組推薦“小作家、小博士”、有體育組推薦“足球小明星、體壇小健將”、有藝術(shù)組推薦“小音樂家、小書法家、小畫家”、有科技組推薦“科技小能人”。
一學期以來，學校在市教育局和錦豐鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹黨和國家的教育方針，切實遵循教育規(guī)律，緊緊圍繞《江蘇省中小學管理規(guī)范》，落實XX市“三項規(guī)定”及市“九個規(guī)范”，進一步發(fā)揚“團結(jié)拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先”的張家港精神，全面實施素質(zhì)教育，不斷提升辦學質(zhì)量與辦學水平。以一流的精神風貌，一流的工作干勁，贏得了較好的社會聲譽，取得了一定的成績。
集體榮譽：學校先后榮獲全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學校、江蘇省健康促進學校銅獎、江蘇省發(fā)展乒乓球運動先進集體、江蘇省青少年電子技師認定活動先進單位、學校檔案工作通過二星級復查、XX市教育技術(shù)裝備管理先進學校、XX市體育傳統(tǒng)項目先進學校、XX市青少年體育工作先進集體、XX市“三會”活動先進學校、學校工會被評為“XX市模范教工之家”、數(shù)學教研組被評為XX市第三批先進“青藍文明崗” 、XX市紅十字工作先進會員單位、法治張家港建設(shè)先進單位、XX市衛(wèi)生保健工作先進集體、XX市文明單位等榮譽，學校還創(chuàng)建成XX市高水平教育現(xiàn)代化小學。在2011年度市級單項業(yè)余訓練基地綜合考評中獲一等獎;學校大課間活動獲XX市一等獎;在我校承辦的2012年度XX市傳統(tǒng)項目學校乒乓球比賽中，學校獲總團體第二名;在學校在2012年XX市小學生田徑競標賽中獲得團體總分第七名，在XX市中小學生建筑模型比賽中，學校獲團體二等獎。在XX市“十一五”教育科學規(guī)劃課題優(yōu)秀成果評比中，我校的兩項課題分別獲得二等獎和三等獎;學校辦學成果、特色在市級以上報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳報道30多次，在市級以上會議上交流5次。
一年來，學生在市級以上比賽中獲團體獎30多次，有103名學生在市級以上各類競賽中獲獎，教師在市級以上發(fā)表論文171篇，其中省級以上135篇，在市級以上獲獎?wù)撐?10篇，其中省級以上65篇。教師在市級以上評優(yōu)課和各項基本功競賽中獲獎30多人次，獲各級各類表彰的教師26位，獲市級以上表彰的學生16名。
教科研方面：我校的江蘇省中小學教學研究立項課題《新課程背景下小學生有效學習方式的研究》，已于今年5月順利結(jié)題，研究成果得到了專家組的一致好評。一學年來，我校承辦了市第十三屆課堂教學改革經(jīng)驗交流課題研究課展示活動、市數(shù)學“名師引路”、市農(nóng)村小學語文協(xié)作組活動等10多次片、市級及以上教研活動;學校教師上片、市級公開課24節(jié)。
同時，我校教師申報的八個微型課題已于本學期進行了結(jié)題。
特色建設(shè)方面：學生個人在市級以上教育行政部門組織的田徑比賽中獲獎28人次，乒乓球比賽中獲獎35人次，，其中XX市小學生乒乓比賽中獲得女團第二、男團第三、小學組女子第二名的優(yōu)異成績。學生在2011年XX市中小學生建筑模型比賽和第二十三屆“國際科學與和平周”金鑰匙科技競賽中共13人獲獎，并獲得了建筑模型團體二等獎。
創(chuàng)建工作方面：XX市高水平教育現(xiàn)代化小學、學校檔案工作通過二星級復查、XX市“三會”活動先進學校、學校工會被評為“XX市模范教工之家”、數(shù)學教研組被評為XX市第三批先進“青藍文明崗”。
承辦活動：市名師引路活動、沙洲片教研活動;沙洲片分管德育領(lǐng)導會議;鎮(zhèn)英語同題異構(gòu)教研活動。
本學期工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資素質(zhì)
(一)加強班子自身建設(shè)。為加強班子建設(shè)，學校建立了理論中心組學習制度、制定了每周一次的“行政例會”制度、實行“集體領(lǐng)導，分工負責”制度，學校班子成員分工明確，職責權(quán)落實，重大問題召開校級干部會和行政會議討論決定，既實行校長負責制，又體現(xiàn)集體領(lǐng)導。緊密結(jié)合市委徐書記的講話精神，努力踐行張家港精神，開展“弘揚張家港精神凝心聚力抓教育”為主題的張家港精神再教育、再弘揚、再實踐活動�！卑嘧影选爸v政治、講團結(jié)、講奉獻”放在首位，積極探索“細節(jié)化、過程化、人文化”的校園管理模式，我們對班子成員提出了“一三四”行動要求，即統(tǒng)一一種思想：科研興校的思想;提高三種意識：主動意識、到位意識、創(chuàng)新意識;做好四件事情：帶好一個組、上好一堂課、寫好一篇文章、搞好一個課題。同時，要求校行政做到三個“自覺”：自覺參加校內(nèi)外組織的各種學習培訓，自覺參加校內(nèi)每次教研活動，自覺深入課堂幫助教師、指導教研。目前，一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)能力強、組織觀念強、科研意識強的班子隊伍已經(jīng)形成。
(二)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)
學校教學質(zhì)量的高與低，與教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。本學期，我們非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設(shè)一條綠色的通道。
1.培訓學習 名師引路我們選派了5名教師(語數(shù)外學科)參加市進修學校組織的脫產(chǎn)培訓，選派3名英語教師參加教育局組織的暑期出國培訓活動，我們還先后多次組織教師參加省市級的教學觀摩研討活動，還有多人次參加各類專業(yè)培訓活動。我們以此為契機，創(chuàng)設(shè)平臺，把握機會，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，深入探索課堂教學規(guī)律，切實解決學習和工作存在的實際問題，努力提高教育教學水平。我們還邀請市級以上教育專家、名教師到學校親臨一線，面診課堂，每次的交流都讓老師受益匪淺。
2.同伴互動 團隊合作 學校還充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動和“專題式的學習討論活動”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動做到 “三個結(jié)合”：個體備課和集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討活動結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性，不斷促進教師群體專業(yè)水平的提高。
3.骨干引領(lǐng) 示范先行 我們制訂了切實可行的青年教師培訓計劃，排摸骨干教師重點培養(yǎng)對象，通過“搭臺子，壓擔子”為骨干教師創(chuàng)設(shè)機會，提供發(fā)展平臺。我們組織開展了“骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動，通過“新星杯”青年教師評優(yōu)課、“風采杯”骨干教師示范課、青年教師基本功競賽、“關(guān)注生態(tài)，落實有效”課改論壇活動，將大批青年教師推向最前沿，通過課堂教學大比武等活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)，促使他們盡快加入市級骨干教師的先進行列。
經(jīng)過努力，學校師資整體素質(zhì)有了較大提高�，F(xiàn)在我校學科教師齊全，教師合格學歷達標率達100%，市級學科帶頭人、教學能手、教壇新秀21名，占學校教師數(shù)的30%。學校把加強師德師風建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重中之重來抓，組織教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學校開展了亮黨員形象、師德承諾儀式簽名活動、開展各類演講、評選等活動，市教育工會信息簡報、張家港教育信息網(wǎng)等分別給予了報道。
二、突出德育重點，增強德育實效
本學期，我校德育工作以愛國主義、行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，切實提高德育工作的時效性。
(一)德育隊伍促優(yōu)化
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。注重德育工作領(lǐng)導小組建設(shè)，分管校長負總責，德育處與
各部門密切配合，以班主任隊伍為主，學科教師為輔，營造全員育人氛圍。
2.大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
根據(jù)上級精神，結(jié)合形勢，以創(chuàng)建“XX市高水平教育現(xiàn)代化小學”為契機，我們開展了“與時俱進新合小 蓬勃發(fā)展新氣象”——合興小學“我心目中的現(xiàn)代化”系列活動。馮艷婷、陶亞娟在鎮(zhèn)演講比賽中分別獲得二、三等獎，郭倩獲得優(yōu)秀獎;在合興街道演講比賽中，馮艷婷、陶亞娟又分別獲得了二、三等獎。
3.加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。
為更好地加強班主任工作的管理，促進學校的德育工作更上一個新臺階，2月28日下午，德育處組織舉辦了“爭當五勤班主任”的論壇活動�！拔迩凇保础笆帧鼻凇獮槿藥煴�，樹立榜樣;“足”勤——深入學生，循循善誘;“目”勤——洞察秋毫，感知學生;“口”勤——適時適度，防患未然;“耳”勤——傾聽各方，提高效率。從論壇中，全體班主任得出結(jié)論：班主任工作要講究方法，與“勤”為伴，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使班級管理再上新臺階，學校德育特色呈現(xiàn)新亮點。
為提高班主任工作的能力，提升班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們舉行了班主任基本功競賽。季海燕老師在獲得校級基本功競賽一等獎后，又獲得了沙洲片班主任基本功競賽一等獎的好成績。
(二)校園環(huán)境潤無聲
1.精心布置宣傳陣地。我們加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向�！拔覀兊墓�(jié)日”“快樂成長”“我心中的‘3.15’”等小報設(shè)計的布置，為校園文化增添了濃墨重彩的一筆。
2.規(guī)范班級教室布置。開學初，德育處對班級布置規(guī)定了欄目，明確了要求，并且每班要有自己的班名及班規(guī)。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。四、五、六三個年級，班名響亮，激勵學生積極奮進;班規(guī)明確，對學生的日常言行起到了明顯的導向作用。同時各年級的布置都能圍繞班級學生的實際，有主題，有內(nèi)容，而且設(shè)計新穎，圖文并茂。
3.本學期開展了“閱讀經(jīng)典 書香校園”第十屆讀書節(jié)系列活動，培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣，提高了學生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園。
(三)養(yǎng)成教育抓落實
良好的行為習慣將使學生終身受益，在兒童良好行為習慣培養(yǎng)和文明禮儀訓練中，我們關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高常規(guī)管理的針對性、實效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學生文明形象。 1.抓好日常管理及常規(guī)教育。本學期，我校德育工作十分注重學生的常規(guī)管理，尤其是行為習慣養(yǎng)成教育，全校以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育、互助教育為主，紅領(lǐng)巾五項評比為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
2.扎實上好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。4月13日，我校召開了以“注重學生的養(yǎng)成教育”為主題的沙洲片德育研討活動�；顒又校倚５那嗄杲處熛蛐值軐W校的同仁展示了兩節(jié)心理團輔課《快樂合作 分享喜悅》和《把握當下 成就未來》，以及《攜手合作 體驗快樂》主題隊會和《播種文明 收獲幸�！分黝}班會課。討論中，兄弟學校給予了四位老師高度評價，從活動中，學生的能力得到了鍛煉和培養(yǎng)，良好的行為習慣得到了展現(xiàn)。
3.寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據(jù)學科的教材特點，結(jié)合教學內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳契合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(四)主題活動展風采
主題活動是學校實施德育的主要載體,舉行主題活動，能增強德育的實效。
學雷鋒系列活動。在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十九周年之際，我校少先隊大隊部根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——植樹節(jié)、三八婦女節(jié)，組織全體師生開展了“立足平凡 不忘雷鋒”系列活動。 “我心中的‘3.15’”活動。為了紀念“3.15”國際消費者權(quán)益日，積極落實中消協(xié)倡導的2012年“消費與安全”年主題，進一步提高全校師生食品安全、健康消費意識，引導師生樹立正確的消費觀念， 3月1日～3月9日在全校開展“3.15”宣傳紀念活動，舉辦了專題講座、開展以“消費與安全”為主題的宣傳櫥窗展示以及班級黑板報展示、開展高年級手抄報比賽、“我心中的3.15”主題征文競賽活動。通過擇優(yōu)報送鎮(zhèn)征文評比，黃海紅老師獲得二等獎，楊天妙、卞潔雯、張靜雯獲得三等獎或優(yōu)秀獎。開展“我心目中的現(xiàn)代化”系列活動。全體班主任能根據(jù)學校部署，利用晨會課組織學生認真學習鎮(zhèn)文明辦下發(fā)的《現(xiàn)代化知識讀本》、《XX市基本實現(xiàn)現(xiàn)代化指標體系》兩本讀本，并利用中午時間播放了“沙洲新城”專題篇;組織學生觀看了合興街道在我校組織的“小區(qū)域 大黨建”——“建設(shè)現(xiàn)代化 再創(chuàng)新輝煌”演講比賽。學生都暗立斗志，努力學習，為家鄉(xiāng)新城添磚加瓦。開展“稅法知識進校園”系列活動。4月12日中午，XX市合興小學聯(lián)合XX市國稅局第五稅務(wù)分局開展了“稅法知識進校園”活動。開展“我們的節(jié)日——清明”系列活動。 在3月29日紅領(lǐng)巾小廣播進行“緬懷先烈，繼承遺志”愛國主義專題廣播，開展了“清明節(jié)，讓我們了解你”的主題晨會，主題小報設(shè)計等。開展第二十四屆科普宣傳周系列活動。以“攜手創(chuàng)建創(chuàng)新型城市，決戰(zhàn)基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”為主題，成立了領(lǐng)導小組，開展了“國旗下講話宣傳動員”、“漢字錄入”比賽、“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”、“科學幻想畫”現(xiàn)場比賽、“節(jié)能低碳 科學手活” 抄報比賽等活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、科學態(tài)度和科學方法、獨立思索和自主探索的精神與能力。開展“閱讀經(jīng)典 感受書香”第十屆讀書節(jié)系列活動。我們圍繞大主題分別舉辦了“三話”比賽、“讀書摘記”比賽、“現(xiàn)場書法”比賽、“經(jīng)典誦讀”比賽、“閱讀征文”等活動，閱讀節(jié)的開展促進了學生全面、健康的發(fā)展。錢悠同學在沙洲片“三話”比賽中獲得了二等獎。舉行慶“六一”社區(qū)公演活動。6月1日上午，全體師生和家長們集中合興社區(qū)——泓南廣場，開展了2012年藝術(shù)節(jié)展演暨社區(qū)公演活動，讓孩子度過了一個難忘而又有意義的節(jié)日。 “學習雷鋒 做美德少年”網(wǎng)上簽名活動。以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，引導學生認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做有道德的人。
同時，我們還組織新市民子女參加市“知我文明港城，愛我第二故鄉(xiāng)”演講比賽，六(2)丁晴獲得了二等獎;王亦蘇、范亦文等四名學生在XX市“萬名少年爭戴‘四好少年’獎?wù)隆闭乖u中，被表彰為“四好少年”。
三、強化校本教研，提高教學質(zhì)量
我校注重校本教研的創(chuàng)新，注意加強師資隊伍建設(shè)，狠抓教學內(nèi)部管理，進一步完善了校本教研制度，致力課改實驗的行動研究，將教師的教學實踐與教學研究、校本培訓等有機融為一體，開展了一系列富有魅力、吸引廣大教師參與的校本研訓活動，有效促進了教師的發(fā)展，提升了廣大教師的整體素質(zhì)。
1.加強業(yè)務(wù)學習，提高專業(yè)水平
教師資源是學校發(fā)展的第一資源，只有教師的發(fā)展才有學生的發(fā)展和學校的發(fā)展。為了提高教師的專業(yè)化水平，除了開展扎實有效的校本研修，我們還以課題十二五課題為抓手，開展有效學習的課題研究。邀請市教研室主任侯友成來校講座，了解學科教學最新動態(tài)和發(fā)展。積極組織教師外出聽課學習百余人次。通過一次次的學習、交流，教師的教學視野更開闊了，理念更先進了，專業(yè)水平得到提高。
2.開展多種研討，促進專業(yè)發(fā)展
本學期，我們繼續(xù)以校本教研、公開課、評優(yōu)課等活動為抓手，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容，主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，作到人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。
“六課活動”成制度 即新上崗教師“匯報課”、“新星杯”青年教師評優(yōu)課，“風采杯”骨干教師示范課、“生態(tài)杯”課題研討課、教研組長“展示課”、薄弱學科“跟蹤課”等這些課已成為我校的制度，每學期都要開展這些活動，每位教師都能及早地準備好上課內(nèi)容，反復修改，不斷磨課，切實提高了自己的教學水平。
“一課三議”促成長 我們通過“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過程，引導教師人人參與到教研活動中來，個個都是活動的主體，人人都有承擔活動的義務(wù)和責任，促進了教師在實踐中研究和反思，在反思中成長。
“常態(tài)課堂”講實效 作為教學管理者，必須注重教師們常態(tài)課的教學質(zhì)量。我們要求行政蹲點年級，深入課堂，每人每周至少下課堂聽隨堂課1、2節(jié)，并對聽課情況及時與相關(guān)教師反饋，對存在的問題及時進行研討，尋找改進措施。一年來，我校中層干部平均聽課四十多節(jié)，教師平均聽課二十多節(jié)。隨堂聽課對提高教師們追求有效課堂的技能起到了很大的推進作用。
“公開教學”展風采 為提升教師專業(yè)實踐能力，我們還積極爭取機會，多次參加市、片、校教學研討課、教學展示課、教學評比課與教師教學技能比賽活動，獲得了理想成績，挖掘與培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，給老師提供展示的舞臺，提升的機會。市級課：季海燕、陳剛、朱麗娜、蔡禮楓等11位老師上了公開課。胡芳老師在市語文評優(yōu)課中獲二等獎。片級課：湯麗娟、倪網(wǎng)英、奚鋒等8位老師在沙洲片教學研討活動中獲一致好評。鎮(zhèn)級課：倪網(wǎng)英、張春燕、錢�；�、郭雙鳳分別在錦豐鎮(zhèn)04、05、06年上崗的青年教師評優(yōu)課中獲二、三等獎�；竟Ω傎悾厚T艷婷在市美術(shù)老師基本功競賽中獲一等獎，陳剛、嚴成芳、李云蒸、毛惠娟等老師在市基本功競賽中獲二、三等獎。
市衛(wèi)校在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，以張家港衛(wèi)生精神為指引，緊緊圍繞學校生存發(fā)展第一要務(wù)，著力抓好聯(lián)合辦學、教學管理、硬件設(shè)施、隊伍建設(shè)四項重點工作，群策群力，開拓創(chuàng)新，2012年度，學校共舉辦各級各類班級45個，培訓學員1848人，為培訓在職衛(wèi)技人員，提升衛(wèi)技隊伍素質(zhì)，促進全市的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了應有的貢獻�，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
一、成人教育取得新突破
學校認真貫徹執(zhí)行《江蘇省高等學校成人教育校外教學點管理辦法》及各聯(lián)辦大學有關(guān)成人教育管理的規(guī)定，主動順應我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的形勢需要，對上積極爭取政策支持，橫向多方聯(lián)系合作辦班，成人繼續(xù)醫(yī)學教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
1.成教規(guī)模不斷擴大。我校繼續(xù)與蘇州大學聯(lián)合舉辦臨床、護理、藥學本科班，與南京建康職業(yè)學院聯(lián)合舉辦臨床、護理大專班，與張家港電大聯(lián)合舉辦藥學開放教育大專班，今年我校通過認真研究辦學政策，還與南通大學聯(lián)合舉辦了臨床本科班和護理大專班，在聯(lián)合辦學方面開辟了新領(lǐng)域，為學校健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。新增12級成人夜大臨床醫(yī)學、護理專業(yè)本、藥學本科、藥學開放教育大專班共5個班，學員126人。全年共舉辦醫(yī)藥學類成人學歷教育班18個，學員數(shù)447人。同時，積極做好了2012年度招生，通過在全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣泛開展招生宣傳，組織開展好2012年成人教育高考報名、輔導和考試等服務(wù)工作，今年成人高考我校有221名學員達到省控線，創(chuàng)衛(wèi)校學歷教育辦班以來的新高，為明年辦班打下良好基礎(chǔ)。
2.成教管理逐步規(guī)范。堅持質(zhì)量是成教事業(yè)發(fā)展的根本保證理念，嚴格抓好各個教學環(huán)節(jié)。按照《XX市衛(wèi)生進修學校成人學歷教育學員管理辦法》，狠抓制度的落實，堅持配強班主任隊伍，堅持班主任與任課老師雙重點名制，定期將考勤情況反饋給每位學員和學員所在單位，考試資格和成績與考勤相掛鉤，對缺勤超過總課時1/3的學員，取消正�？荚囐Y格。通過一系列嚴細實的管理措施，學員的出勤情況有了明顯提高，確保了教學秩序的正常進行。
3.教學質(zhì)量逐步提高。注重引導教師應用多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)視頻教學等開展教學，同時要求教師在教學中加強實踐教學，注重理論與臨床的緊密結(jié)合，根據(jù)醫(yī)學科學發(fā)展的新動態(tài)，引入新知識、新理論、新技術(shù)，增強了教學的吸引力，有效提高了課堂教學的效果。今年我校11級�？瓢鄥⒓恿耸∮⒄Z統(tǒng)考，通過率100%;蘇州大學對12級新生進行了生理學統(tǒng)考，及格率100%，江蘇建康職業(yè)學院對10級、11級內(nèi)科及內(nèi)科護理學的課程統(tǒng)考，及格率為95%。
二、衛(wèi)生培訓職能進一步強化
為逐步實現(xiàn)學校向衛(wèi)生培訓中心職能的轉(zhuǎn)變，學校及時統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，將衛(wèi)生培訓工作列入重點及今后發(fā)展的主要方向，積極擴大辦學領(lǐng)域，延伸培訓觸角，充分利用我校的教育資源，大力發(fā)展與社會聯(lián)合辦學，拓展辦學空間，全年共舉辦各類非學歷培訓班27個，培訓學員數(shù)為1401人。
一是全市社區(qū)醫(yī)生的適宜急救技術(shù)示范工程的培訓工作。根據(jù)市衛(wèi)生局關(guān)于實施“全省衛(wèi)生應急大練兵大比武活動”和“XX市農(nóng)村地區(qū)急診醫(yī)療服務(wù)體系的優(yōu)化及適宜急救技術(shù)示范工程”的建議方案的要求，學校承擔了全市社區(qū)醫(yī)生的適宜急救技術(shù)示范工程的培訓工作，我校統(tǒng)籌安排，將這項工作穿插到全市社區(qū)醫(yī)生全員輪訓中，在4個月內(nèi)對全市所有的社區(qū)醫(yī)生進行系統(tǒng)培訓。
二是切實做好社區(qū)醫(yī)生市級全科化醫(yī)學知識培訓工作。從5月中旬起，全市668名社區(qū)醫(yī)生分11期參加每年一次的全科化醫(yī)學知識輪訓。為確保今年的培訓取得實實在在的效果，我校組織有關(guān)人員利用暑期深入基層進行走訪調(diào)查，廣泛征求意見，制定了培訓方案。今年的培訓工作，組織上更加嚴密，內(nèi)容上更加注重針對性和實用性;師資的選配上更加注重好中選優(yōu);形式上更加注重學員技能操作的訓練;考試方式上更加注重知識點的掌握和培訓質(zhì)量。同時學校今年還調(diào)整了原來一刀切的培訓模式，對社區(qū)醫(yī)生進行的分類(醫(yī)生、護士、藥學)、分層(職業(yè)資格)的培訓。
三是扎實做好開設(shè)了第四期心理咨詢師培訓班。為了推動我市心理咨詢事業(yè)發(fā)展，全面提升我市心理健康教育水平，我校繼續(xù)與蘇州新教育心理培訓學校聯(lián)合舉辦了心理咨詢師培訓班，今年共有來自衛(wèi)生、教育、公安系統(tǒng)及其他行業(yè)45名學員參加了培訓。自2009年學校舉辦心理咨詢師培訓班以來，得到了全市廣大醫(yī)護工作者的積極響應，共培訓學員162名，其中56名學員獲得國家三級心理咨詢師資格證，為今年衛(wèi)生局推出的“健康金鑰匙”服務(wù)品牌中健康心理進社區(qū)活動提供了人才保障。
四是舉辦了國家臨床執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格實踐技能考試的考前培訓班。來自全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位的127名臨床醫(yī)生參加了此次培訓，有效提高了我市臨床執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師實踐技能考試通過率。
五是120急救培訓。7月份學校聯(lián)同衛(wèi)生局醫(yī)政科對全市120醫(yī)療急救中心(站)的97名新上崗醫(yī)護人員及37名已取得院前急救上崗醫(yī)護人員進行了急救知識培訓。
六是全力做好衛(wèi)生局交辦的各類考試任務(wù)。配合市衛(wèi)生局做好各級各類考試工作，充分發(fā)揮衛(wèi)校作為全市衛(wèi)技人員考輔中心的作用。全年我校共承辦了四次大型的考務(wù)任務(wù)，考試人數(shù)達五百余人。主要有全市衛(wèi)生系統(tǒng)新分配畢業(yè)生的驗證與考試工作、全市衛(wèi)技人員第一季度的“三基”醫(yī)學理論考試工作、衛(wèi)生系統(tǒng)“百禾醫(yī)藥杯”法律知識競賽的筆試工作、全市衛(wèi)生應急大比武的筆試與技能考核工作。同時我校承擔著衛(wèi)生系統(tǒng)黨員干部教育培訓任務(wù)，11月份受衛(wèi)生局委托對全市衛(wèi)生系統(tǒng)35名入黨積極分子舉行了為期2天的培訓學習。
七是啟動衛(wèi)生相關(guān)行業(yè)的培訓工作。適應社會需要，主動與民政局、職業(yè)培訓指導中心溝通，加大了對職業(yè)技能培訓力度，開設(shè)了第四期養(yǎng)老護理員培訓班，對全市從事養(yǎng)老護理工作的145名學員分四批進行了護理知識的培訓，通過培訓，145名學員全部獲得了執(zhí)業(yè)資格證書;與人社局聯(lián)合舉辦了第二期全市機關(guān)事業(yè)單位計算機文字錄入員中級工培訓班，共有學員45名，培訓結(jié)束后，考試合格者取得由職業(yè)培訓指導中心和人社局聯(lián)合頒發(fā)的文字錄入員中級工培訓證。
三、狠抓教學規(guī)范管理，提高教育教學質(zhì)量
成人教育抓發(fā)展，首先就要抓好成人教育質(zhì)量問題，我校堅持質(zhì)量是成人教育的生命線，嚴格規(guī)范成人教學管理，不斷提高成人教育的教學質(zhì)量。一是抓好教師隊伍素質(zhì)建設(shè)。首先抓好本校專職教師的培訓提高，采取集體組織學習、個人自學、參加集體備課、聽課和評課等形式，不斷提高其教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平;其次抓好兼職教師的聘請和管理，擇優(yōu)聘請有較高學歷層次、扎實理論功底和豐富教學經(jīng)驗的教師、專家作為我校兼職教師，充分發(fā)揮和調(diào)動其主觀能動性、積極性，保質(zhì)保量地完成各項教學任務(wù)。二是規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理，穩(wěn)定教學秩序。進一步完善了各專業(yè)的教學計劃，科學合理制定教學大綱，嚴格按照教學計劃開課。認真執(zhí)行教師教案、三同步記錄和“七認真”規(guī)范等教學工作檢查制度。全年召開學員、教師座談會各四次，及時反饋學生對任課老師教學情況的反響，提出整改意見。嚴肅考風考紀，調(diào)整考風督查小組，完善學校《考試規(guī)則》。三是加大學員管理力度。由于成人函授教育固有的特點，學員管理難度大，為此，我們?yōu)槊總�班級都配備了班主任，建立了qq群，利用信息化平臺來加強對學員的管理。班主任采用隨機考勤，每天不少于4次，同時，通過抓考勤、促到課;抓考風，促學風，遏制了作弊現(xiàn)象的發(fā)生，學風和考風明顯好轉(zhuǎn)。學期結(jié)束前，嚴格按照考勤結(jié)果和作業(yè)質(zhì)量，給定平時成績，有效提高了到課率。
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