音樂教案：小海軍

2024-06-09

音樂教案：小海軍

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．熟悉樂曲旋律，并能隨音樂合拍有力地做動(dòng)作。

　　2．能根據(jù)歌詞創(chuàng)編“小海軍”的不同動(dòng)作。

　　3．積極參與表演，體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武。

　　4．發(fā)展幼兒的延展慧力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前看過海軍演習(xí)的有關(guān)錄像。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）欣賞音樂

　　1、播放音樂，幫助幼兒感受音樂中表現(xiàn)出的堅(jiān)定有力的情緒。

　　師：你聽到歌曲里唱了什么？唱的速度怎樣？是用力唱還是輕輕地唱？

　　2、幼兒再次欣賞音樂，并用動(dòng)作自由表現(xiàn)音樂。

　　評析：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒在熟悉了海軍演習(xí)的情況下，對海軍的崇拜之情油然而生，在欣賞完音樂后，幼兒能馬上得到答案，并跟著音樂做出相應(yīng)的動(dòng)作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒的模仿智力得到了鍛煉。

　　（二）表演音樂

　　1、幼兒隨音樂自由表演，教師用心留意幼兒自編的動(dòng)作。

　　2、逐句編動(dòng)作，請部分幼兒逐個(gè)表現(xiàn)，由全體幼兒挑選最合適的動(dòng)作。

　　如：請幾個(gè)幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動(dòng)作，然后由大家挑選合適動(dòng)作。

　　3、教師將幼兒挑選的動(dòng)作組合起來，幫助幼兒明確動(dòng)作順序，并和幼兒共同表演。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒都充分的發(fā)展了動(dòng)作模仿智力，孩子們在快樂的模仿過程中體會(huì)到了海軍英勇神武的形象，更加激發(fā)了孩子們的愛軍之情。

　�。ㄈ┻M(jìn)一步感受音樂的力度與速度。

　　1、提醒幼兒表演的動(dòng)作要象音樂一樣有力、精神。且有表情的表演。

　　2、完整地表演音樂。

　　活動(dòng)延伸

　　在表演區(qū)內(nèi)投放軍帽、磁帶、小旗，供幼兒創(chuàng)編表演。

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