小學教案《我們來跳舞》

2024-09-12

小學教案《我們來跳舞》

　　教材分析:本課通過讓學生欣賞以舞蹈為題材得藝術(shù)品，使學生了解舞蹈有著悠久得歷史，是人類源遠流長得一種藝術(shù)形式，它表達了人們對美好生活的熱愛。從而欣賞藝術(shù)作品中舞蹈人物造型特征，學習從不同藝術(shù)形式作品中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家獨特的表現(xiàn)方法。

　　教學內(nèi)容與目標:

　�。�1）顯性內(nèi)容與目標:A.應(yīng)知：初步了解古今中外有不同形式的舞蹈，各個時代、民族的服飾各有特色，藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。B.應(yīng)會:學習從藝術(shù)品中認識了解不同時代、不同民族的文化，學習分析、描述作品中線條、色彩的表現(xiàn)力以及對人物動態(tài)、造型的描繪。

　�。�2）隱性內(nèi)容與目標:在學習中，對學生小組合作意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對古今中外各民族文化的尊重，激發(fā)學生熱愛美好生活的情感。培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。

　　教學重點與難點:

　�。�1）重點:認識舞蹈是人類源遠流長的一種藝術(shù)形式，指導(dǎo)學生分析作品，學習作品造型、線條的表現(xiàn)。

　�。�2）難點:觀察分析作品，體會不同藝術(shù)品給人們帶來的不同感受。

　　[教學時間]：2課時

　　[教具準備]：舞蹈錄像帶、動態(tài)范圖。

　　[教學過程]：第一課時

　　一、組織教學。

　　二、1.看錄像，欣賞美麗的舞姿，感受人物動態(tài)的變化。2.請同學們進行舞蹈表演。3.揭示課題：我們來跳舞

　　三、講授新課：

　　1.觀察與分析。請一位同學面向大家伸平臂站直。教師板演簡化了的骨式人：頭是圓的，頸和軀體呈直線。用這種方法我們可以畫出各種生動的動態(tài)。

　　2.體會人的動態(tài)規(guī)律。帶領(lǐng)全班同學做健康操。體會：（1）頸、腰的活動可以表現(xiàn)出人體的大動勢。（2）肘關(guān)節(jié)只能前曲，不能后曲。膝關(guān)節(jié)只能后曲，不能前曲。