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最新《想北平》教案

2024-05-06

最新《想北平》教案

  《想北平》教案(陳林芳)

  教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生體會老舍對北平的愛,并激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的愛;讓學(xué)生理解對比、類比的表現(xiàn)手法和以小見大的選材方法的作用;品味本文平實(shí)生動的語言,想北平教案、課件、說課稿、教學(xué)反思(陳林芳)。

  教學(xué)重點(diǎn):講讀第二部分。

  教學(xué)難點(diǎn):理解作者選材的方法與好處。。

  教學(xué)方法:講讀教學(xué)、演示圖片、播放歌曲。

  課時安排:兩課時。

  教學(xué)步驟:

  第一課時

  一、導(dǎo)入:故鄉(xiāng)是哺育我們成長的沃土,故鄉(xiāng)是寄托我們靈魂的巢穴。當(dāng)你身在故鄉(xiāng)時,你正被幸福所包圍;當(dāng)你漂泊他鄉(xiāng)時,你將被鄉(xiāng)愁所纏繞。今天,讓我們走進(jìn)老舍,去體會老舍對故鄉(xiāng)的摯愛深情。

  二、老舍簡介

  老舍,北京人,滿族,現(xiàn)代作家,原名舒慶春,字舍予。

  老舍的作品大都取材于市民生活,為中國現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗風(fēng)尚,所運(yùn)用的群眾口語,都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。解放后,以話劇《龍須溝》獲得了“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。

  老舍一生寫下了約800萬字的作品,以長篇小說和話劇著稱于世。描寫北平生活的長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》是他的代表作。他關(guān)注平民,關(guān)注底層,曾因創(chuàng)作話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”的光榮稱號,但他話劇創(chuàng)作的最高成就還是《茶館》。他的作品被翻譯成20多種文字,以其獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族特色在世界上廣為流傳,使之成為世界性的大作家。

  三、寫作背景

  本文是作者于1936年在山東濟(jì)南時寫下的一篇散文。當(dāng)年身處異地的老舍,在戰(zhàn)亂的歲月中,更加思念他摯愛的北平。

  四、讀準(zhǔn)字音:

  廿七(niàn) 黏合(nián) 什剎海(shí chà) 僻靜(pì) 韭菜(jiǔ) 菜圃(pǔ)

  五、文本研習(xí)

 。ㄒ唬、整體感知

  本文可分成幾個部分?

  第1-3段:表達(dá)作者愛北平。

  第4-7段:具體寫北平的可愛之處。

  第8段:總寫作者想北平。

 。ǘ、研讀第一部分

  1、第1-3段的中心意思是什么?

  明確:我真愛北平。這個愛幾乎是想說而說不出的。

  2、怎樣理解作者“愛北平而說不出”?

  明確:說明作者對北平愛得真切和深沉。

  3、作者用了什么方法來形容這種愛?

  明確:運(yùn)用了類比的方法,把愛北平與愛母親作類比。

  (三)、研讀第二部分

  1、第4段說了北平什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么寫法?

  明確:復(fù)雜、有邊際、動中有靜。(演示圖片)

  對比,巴黎太熱鬧、太空曠與北平有邊際、動中有靜形成對比。

  2、第5段講了北平什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么寫法?

  明確:布置勻調(diào)、自然。(演示圖片)

  類比,把巴黎布置勻調(diào)還差點(diǎn)兒跟北平布置勻調(diào)作類比。

  3、第6段講了北平什么特點(diǎn)?“美國包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李,還不愧殺!”運(yùn)用了什么修辭手法?

  明確:花多菜多果子多。

  擬人。

  4、第7段講了北平什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么寫法?

  明確:使人接近自然。(演示圖片)

  對比,把北平緊連著園林、菜圃與農(nóng)村跟倫敦的工廠成天冒煙作對比,教案《想北平教案、課件、說課稿、教學(xué)反思(陳林芳)》。

  北京的名勝古跡有哪些?

  示例:故宮、天壇、地壇、圓明園、頤和園、北海公園、潭柘寺、香山、天安門、八達(dá)嶺長城等。(演示圖片)

  5、北平可寫的東西很多,但老舍為什么要選擇日常生活中的事物和畫面來寫呢?

  明確:老舍運(yùn)用了以小見大的寫法,選擇普通市民熟悉的事物來寫,表達(dá)了北平的普通百姓熱愛北平的感情,讓讀者體味北京人那種特殊的文化心態(tài),感受有著悠久古老積淀的真實(shí)的北京。

  (四)、研讀第三部分

  本文的結(jié)尾好在哪里?

  明確:與前文“落淚才足以把內(nèi)心表達(dá)出來”相照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  表達(dá)了作者憂慮國家、思念家鄉(xiāng)之情。(本文寫于1936年,喪權(quán)辱國的“何梅協(xié)定”的簽訂,適應(yīng)日本侵略需要的“冀察政務(wù)委員會”成立,表明華北危急,北京危急。結(jié)尾段充滿了民族憂患意識。)

  六、內(nèi)容歸納

  七、結(jié)束語:讓我們聆聽李谷一演唱的《我還是最愛我的北京》,寄托對北京的愛,對家鄉(xiāng)的愛吧!(播放歌曲《我最愛的還是北京》)

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