国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

籬笆那邊教案設計

2024-08-03

籬笆那邊教案設計

  ◆自讀導言

  1、理解本詩中“草莓”和“上帝”指代的具體內(nèi)容及詩歌蘊涵的寓意,籬笆那邊教案。

  2、擴展閱讀:賞析芒克的詩《陽光中的向日葵》,理解詩中蘊涵的寓意。

  ◆自讀程序

  一、總體把握,理清思路

  討論:這首詩從表層意象看,寫了哪幾個層面?

  明確:兩個。一是小孩子想摘草莓而又有所顧忌,另一個是上帝如果也是小孩,也會爬過籬笆去摘草莓。

  二、研讀全詩,討論以下問題

  1、詩中的草莓指什么。

  明確:草莓指代世間美好的事物。思考這一問題應從草莓的特點入手。草莓色澤鮮艷,圓潤可愛,在外形上給人以美感;味道酸甜可口,是人們所喜愛的一種水果。

  2、“我”想不想爬過籬笆?為什么?

  明確:想。因為那兒“有草莓一棵”,而且“草莓,真甜!”

  3、“我”能不能爬過?為什么?

  明確:能。因為“如果我愿/我可以爬過”。

  4、那么,“我”愿不愿爬過?為什么?

  明確:不愿。因為“臟了圍裙/上帝一定要罵我!”

  5、上帝又指代什么?

  明確:上帝號令一切,具有至高無上的權力,他是權威的代表,又是正統(tǒng)思想上的化身,高中三年級語文教案《籬笆那邊教案》。思考這一問題應從上帝特殊的身份入手。

  6、如何理解“我”“想爬過”“能爬過”卻又因為怕臟了圍裙挨上帝的罵而不愿爬過?聯(lián)系生活實際,談談你的感受。

  明確:“想爬過”“能爬過”,是“我”有追求最美好事物的愿望和能力,而怕臟了圍裙挨罵則說明“我”在追求美好事物的過程中有種種顧慮,擔心會遭受責備。歸根到底,這一切是“上帝”的行為約束、思想禁錮造成的。

  聯(lián)系實際示例:

  孩子本是純真無邪的,他們活潑好動,對一切美好的事物抱有強烈的好奇心,這其中蘊藏著多少創(chuàng)造的萌芽啊。但我們現(xiàn)存的教育制度,不允許孩子有任何不合常規(guī)的行為,用很多清規(guī)戒律來束縛他們的思想,壓制他們的個性,從而扼殺了他們的創(chuàng)新能力。

  7、作者安排“上帝”這個形象有什么深刻的寓意?

  明確:由上面分析可知,“上帝”是權威的代表,是正統(tǒng)思想的化身,是別人思想的禁錮者;其實“上帝”又何嘗不是被禁錮者呢?只要他愿意并且有決心拋開一切束縛,走下神壇,重新?lián)焓捌鸺冋,他也會按自己的本性自主行事,去追求心目中美好的東西。

  • 相關推薦

【籬笆那邊教案設計】相關文章:

在山的那邊的教案(通用10篇)02-21

讓心飛翔教案設計01-24

教案設計:破釜沉舟07-19

《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08

《楊氏之子》教案設計02-11

認識南瓜教案設計02-11

白帆音樂教案設計01-25

食物的變質(zhì)教案設計02-23

《多彩的拉花》教案設計02-25

斜拋運動教案設計04-19

精河县| 玉溪市| 泾源县| 金寨县| 亚东县| 石渠县| 浦东新区| 和平区| 凌海市| 丰顺县| 嵊泗县| 马鞍山市| 沾益县| 广东省| 平山县| 白玉县| 太仓市| 屏东市| 唐海县| 开封市| 始兴县| 措美县| 潞城市| 保靖县| 金秀| 东兰县| 彭阳县| 广水市| 通城县| 盱眙县| 永清县| 上蔡县| 郯城县| 新津县| 柯坪县| 凭祥市| 彝良县| 永嘉县| 宁安市| 东乌珠穆沁旗| 峡江县|