《遠行靠什么》優(yōu)秀教學設計
教學目的：
1、學會本課的16個生字，會寫9個生字。
2、通過學習了解交通工具的發(fā)展史。
3、讓學生知道要想走得快走得遠，就要發(fā)展科學技術。從小樹立愛科學、學科學的遠大志向。
教學重點難點：學會本課生字、生詞，理解課文內容。
教學方法：自讀自悟、小組討論
教學準備：生字卡片、多媒體課件
教學過程：
一、導入新課
同學們，2003年10月15 日，我們國家發(fā)生了一件令全中華兒女都為之振奮的一件大事，知道是什么嗎?(神舟5 號上天。)
出示多媒體課件：航天英雄楊利偉及神舟5 號上天的圖片。
最初人們到北京趕考要步行幾個月，隨著科技的不斷發(fā)展，人們現在可以上天、下海，今天，我們就來學習課文《遠行靠什么》去追尋人類交通工具的發(fā)展史。板書課題。
生齊讀課題。
二、初讀課文。
1、請同學們自由讀課文，劃出不認識的字，用自己喜歡 的方式解決。
2、檢查生字
3、檢查課文初讀情況。
三、范讀課文，請同學們認真聽，劃出文中表示時間的詞語。
四、小組合作，邊讀課文
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