《七子之歌》教案

2024-08-14

《七子之歌》教案

　　知識(shí)與能力：1、通過(guò)預(yù)習(xí)使同學(xué)能了解澳門的有關(guān)知識(shí)?。?引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀《七子之歌》。

　　通過(guò)反復(fù)的誦讀，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的主要內(nèi)容；感受聞一多">聞一多先生深摯的愛(ài)國(guó)情懷。2、能把握文章所表達(dá)的思想情感??。3、能有感情的背誦詩(shī)歌??。

　　過(guò)程與方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生了解歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能把握文章所表達(dá)的思想情感??。

　　難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的主要內(nèi)容；感受聞一多先生深摯的愛(ài)國(guó)情懷。

　　一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)（1-2分鐘）

　　1、導(dǎo)入新課??

　�。�(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌）同學(xué)們，我相信剛才的旋律你們都十分熟悉，他是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，那你們想一下，國(guó)歌在什么場(chǎng)面之下演奏最能感動(dòng)人呢？（同學(xué)回答）同學(xué)們回答的很好，其實(shí)你們剛才聽(tīng)的國(guó)歌曾經(jīng)就在澳門回歸的現(xiàn)場(chǎng)演奏過(guò)。

　　2、出示目標(biāo)

　　（1）、通過(guò)預(yù)習(xí)使同學(xué)能了解澳門的有關(guān)知識(shí)?。?引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀《七子之歌》。通過(guò)反復(fù)的誦讀，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的主要內(nèi)容；感受聞一多先生深摯的愛(ài)國(guó)情懷。

　�。�2）、能把握文章所表達(dá)的思想情感??。

　�。�3）、能有感情的背誦詩(shī)歌??。

　　二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難（10分鐘左右）

　　自學(xué)提綱：

　　1、閱讀課文，讀準(zhǔn)文中的字音。

　　2、結(jié)合課下的注釋，理解課文的主要內(nèi)容。

　　3、朗讀課文，找出詩(shī)歌中你們認(rèn)為最具震撼力的詞語(yǔ)和句子，在文中劃出來(lái)并說(shuō)明你們的理由。??

　　4、從你們的震撼中可以發(fā)現(xiàn)作者寫這首詩(shī)的目的是什么？表達(dá)了詩(shī)人一種什么樣的感情？

　　三、合作探究，解決疑難（15分鐘左右）

　　1、讀準(zhǔn)下列各加點(diǎn)的字的讀音。

　　2、結(jié)合注釋，疏通文意。

　　3、朗讀課文，找出詩(shī)歌中你們認(rèn)為最具震撼力的詞語(yǔ)和句子，在文中劃出來(lái)并說(shuō)明你們的理由。??