在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的作文評語小學簡短最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用

　　2、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　3、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　4、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　5、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒

　　6、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　7、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧

　　8、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢

　　9、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑

　　10、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益

　　11、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心

　　12、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　13、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

　　14、文章簡潔明了，語言平淡樸實

　　15、借景抒情，托物詠志，很特色

　　16、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味

　　17、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛。

　　18、從這一段小小的日記，看出你是個細心的學生，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴。

　　19、“讓座”是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界，層次分明，語句生動，情節(jié)自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會問題，令人深思。

　　20、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　21、你是一個想象力多么豐富的孩子��！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。

　　22、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作叫聲爭鬧都寫了。可見你平時很善于觀察。努力吧！爭取寫出更好的作文。

　　23、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句。因此，班級的生物角在你的筆下生動形象地展現(xiàn)在讀者眼前。老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。

　　24、你的文章來自于生活，高于生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點描述種瓜的經(jīng)過，并提煉出精彩的細節(jié)，曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。

　　25、讀你的文章時，老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。

　　26、你的想象力是那么奇特大膽豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮有趣�！懊弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。

　　27、你真是個小書迷，走進書的海洋就忘了時間。不過正因如此，你的日記才會這么生動，描寫才能如此細致，老師真為你高興，堅持下去，你會更棒的。

　　28、看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興。這都歸功于你的細致觀察，不斷練習，廣泛閱讀，才有你今天這真實生動的文章，連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術(shù)上，那畫也能吸引別人。

　　29、看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解？“十年磨一劍”，繼續(xù)努力好嗎？只要鍥而不舍，相信你手中的筆會成為光華四射的劍！

　　30、過渡非常自然，每一段交待得很清楚。

　　31、場面以及氣氛描寫為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合。

　　32、簡單的介紹情況，自然過渡到下一段；

　　33、簡要敘述前因，從而進行鋪墊。

　　34、你的這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。

　　35、你十分善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

　　36、文章的語言十分流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　37、開頭打動人心，具有真情實感。

　　38、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　39、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　40、比喻貼切，用詞生動。

　　41、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　42、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　43、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　44、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　45、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　46、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　47、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　48、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　49、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　50、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　51、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　52、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　53、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　54、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　55、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　56、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　57、全文通俗易懂，趣味性強。

　　58、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　59、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　60、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　61、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　62、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　63、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　64、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　65、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　66、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　67、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　68、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　69、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　70、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　71、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　72、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　73、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　74、結(jié)尾含蓄點明主題

　　75、結(jié)束得有點突然夸張了

　　76、結(jié)尾簡煉感人

　　77、結(jié)尾同樣有趣

　　78、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

　　79、由景生情結(jié)尾自然

　　80、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆

　　81、結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致描寫生動

　　82、結(jié)尾呼應(yīng)文題點明中心

　　83、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味

　　84、以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強

　　85、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　86、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　87、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　88、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　89、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　90、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　91、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色。內(nèi)容更豐富、更生動。

　　92、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　93、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　94、全文通俗易懂，趣味性強。

　　95、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　96、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　97、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　98、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　99、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　100、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　101、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　102、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　103、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　104、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　105、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　106、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　107、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　108、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　109、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　110、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

　　111、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　112、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　113、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　114、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　115、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

　　116、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　117、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　118、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　119、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　120、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　121、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　122、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　123、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　124、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　125、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　126、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　127、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　128、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　129、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧！

　　130、切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂

　　131、特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

　　132、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　133、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　134、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　135、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　136、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　137、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　138、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　139、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　140、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　141、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　142、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　143、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　144、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　145、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　146、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　147、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　148、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　149、由景生情，結(jié)尾自然。

　　150、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

　　151、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細致，描寫生動。

　　152、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

　　153、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　154、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　155、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　156、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　157、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　158、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。

　　159、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　160、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　161、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　162、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　163、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　164、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　165、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　166、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　167、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　168、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　169、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　170、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　171、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　172、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　173、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　174、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　175、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　176、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　177、全文通俗易懂，趣味性強。

　　178、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　179、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　180、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。

　　181、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？

　　182、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。

　　183、丟標點現(xiàn)象嚴重，總共丟了×個，你是不是很喜歡把標點當飯吃？

　　184、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　185、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。

　　186、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一佳作。

　　187、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　188、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　189、全文通俗易懂，趣味性強。

　　190、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　191、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　192、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　193、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。

　　194、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　195、作者寫出了早晨的忙碌和充實，也寫出了早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。

　　196、四季景色真美，你的習作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準確。

　　197、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　198、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　199、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　200、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　201、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　202、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　203、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　204、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　205、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　206、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。

　　207、文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

　　208、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　209、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　210、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　211、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　212、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　213、這文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　214、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有

　　215、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　216、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　217、這作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　218、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　219、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　220、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，讓人回味無窮。

　　221、結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　222、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，讓人感動。

　　223、開頭出手不凡，吸引讀者

　　224、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　225、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　226、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，讓人眉開眼笑。

　　227、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　228、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　229、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　230、比喻貼切，用詞生動。

　　231、通篇作文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來讓人愛不釋手。

　　232、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　233、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　234、開頭打動人心，具有真情實感。

　　235、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　236、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　237、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　238、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　239、全文可圈可點的佳句不少，給作文增添了些文學情趣。

　　240、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　241、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　242、全文通俗易懂，趣味性強。

　　243、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　244、大量采用生活中的口語，使作文更顯自然親切。

　　245、一些精妙詞語的使用，無形中為作文增添了不少情趣。

　　246、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　247、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　248、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　249、語言活潑明快，富有情趣。

　　250、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　251、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　252、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　253、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的。觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　254、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　255、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　256、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　257、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　258、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

　　259、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　260、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　261、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　262、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　263、語言基本通順，偶有不暢。

　　264、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　265、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連。

　　266、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)

　　267、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　268、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

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