在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文課教案范文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文課教案范文優(yōu)秀1
教師節(jié)來(lái)臨，每個(gè)老師都很開(kāi)心。在這樣一個(gè)節(jié)日里，只要是為人學(xué)生的，都想到了他們的老師。
無(wú)論嚴(yán)厲與否，無(wú)論教的知識(shí)或感受與你是否重要。你都會(huì)無(wú)可避免的想到他們——辛勤勞動(dòng)的人民教師。所以有了教師節(jié)——這個(gè)感恩教師的日子。
看著老師的學(xué)生一批一批涌來(lái)。我開(kāi)始想我的老師們了。他們無(wú)論嚴(yán)厲，無(wú)論開(kāi)心都源于我們。我們敬他們，愛(ài)他們，現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們或給予或教會(huì)的光彩。
晚上，回到家中的我們，第一件事就是拿起手機(jī)。給手機(jī)中全部存著老師號(hào)碼的電話發(fā)了一條短信“祝老師節(jié)日快樂(lè)��！~”再上網(wǎng)，在同學(xué)群（小學(xué)）上發(fā)一條信息，尋找未與老師見(jiàn)面，想看老師的同學(xué)。不一會(huì)兒，就集結(jié)了一大群人。我們約好時(shí)間、地點(diǎn)，準(zhǔn)備給老師們一個(gè)遲到卻有驚喜的“教師節(jié)”。
第二天，我們站在約定好的地方，討論給老師送什么。送花？不行，太俗了，老師也不會(huì)喜歡的。送書(shū)？不怎樣，老師的`藏書(shū)那么多了，沒(méi)有什么意義。那送什么好呢？呀，送小植株呢？又凈化空氣，又舒服。不錯(cuò)，就這個(gè)，再送幾件合適的小禮物。上午九點(diǎn)半左右，我們準(zhǔn)備OK了。準(zhǔn)備突襲！
我們拿著禮物，敲開(kāi)了小學(xué)班主任林老師家的大門(mén)�？吹轿覀兞掷蠋燇@訝的瞪大了雙眼猜猜我們是誰(shuí)？聽(tīng)到這句話，老師愣了一下，還是一個(gè)一個(gè)的說(shuō)出來(lái)。還說(shuō)了一句，我教了你們這么多年，一年就認(rèn)不出來(lái)了，這事兒還沒(méi)可能發(fā)生呢��！我們把禮物遞給老師，齊聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！�。‰m然遲了，但也是我們的一份心意。”我們還看了很多老師……
我們每一個(gè)人雖然都或多或少的有一些變化�？墒俏覀兠恳粋�(gè)人老師都記得，同學(xué)也記得。這或許是一種緣吧！
教師節(jié)快樂(lè)！�。�
——祝天下老師
小學(xué)三年級(jí)作文課教案范文優(yōu)秀2
卞老師，四年了，您就把我們當(dāng)做您的孩子一樣。今天，我想對(duì)您說(shuō)些心里話。
您還記得上次我腿受傷的。事嗎？我們?cè)谏象w育活動(dòng)課，我和幾個(gè)女生在玩游戲，我們你追我趕，玩得正起勁時(shí)，我被一塊石頭給絆倒了。這時(shí)，您正好路過(guò)�？匆�(jiàn)我被絆倒了，您立即跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，問(wèn)我疼不疼？您還扶我去醫(yī)務(wù)室消炎。出了醫(yī)務(wù)室，您又擔(dān)心地問(wèn)：“怎么樣？還疼不疼了？”
我不好意思地答道：“老師，我沒(méi)事兒了。您要是有事就別管我了�！�
“沒(méi)事兒。我沒(méi)有什么事，你腿都受傷了，這是我們老師的職責(zé)呀！”我聽(tīng)了您的話，非常感動(dòng)，只感覺(jué)一個(gè)熱乎乎的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。
還有一次，我考試沒(méi)考好，我以前的成績(jī)?cè)诎嗌线�是挺好的。我想肯定會(huì)被您罵的�？墒�，您的'舉動(dòng)卻讓我大吃一驚。您不但沒(méi)有罵我，而是和藹地把我叫到辦公室教導(dǎo)我。您地對(duì)我說(shuō)：“下一次一定要努力！‘失敗乃成功之母’，只要努力了就行，不要灰心，要堅(jiān)持，下次就能考到好成績(jī)了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您又問(wèn)我：“為什么這次沒(méi)考好？什么原因？”
“……”
“你這段時(shí)間，學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)。要加油啊！”
我聽(tīng)了您的話，那股學(xué)習(xí)勁似乎又上來(lái)了，成績(jī)又變得像以前一樣好了，您高興地笑了。這全都是您的功勞��！
卞老師，我愛(ài)您！您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了！
小學(xué)三年級(jí)作文課教案范文優(yōu)秀3
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，老師因歲月和時(shí)光而堆滿了愛(ài)的博大和關(guān)懷的心態(tài)。
拉開(kāi)記憶的窗簾，我的腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。我站在船頭眺望，�。∥铱匆�(jiàn)——那次元旦匯演的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演，而是我們的語(yǔ)文老師竟然哭了！那一刻，我們與五(1)班被校長(zhǎng)老師留了下來(lái)，原因是我們把操場(chǎng)環(huán)境弄得太雜亂了；那一刻，我們回到教室時(shí)，肖老師訓(xùn)斥了我們一頓后，便留下了悲傷的淚水，我們那種低落的心情油然而生，但肖老師眼里的深情，是幼稚的我們無(wú)法體會(huì)的，我們個(gè)個(gè)傻呆呆的，肖老師的`眼淚給了我們最好的回應(yīng)；那一刻，雖然已經(jīng)過(guò)去，但肖老師在我心中閃耀著神圣的光芒，她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠，如同一顆重磅炸彈，時(shí)時(shí)催化著我們幼小的心靈。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是老師。是�。∫恢⌒〉目的塑熬湍茏尷蠋熅眠`笑容的臉陽(yáng)光的燦爛而綻放。時(shí)光荏苒，我們?cè)诶蠋煖剀暗膿釔?ài)下不斷成長(zhǎng)。老師總是把一縷縷溫暖及時(shí)雨撒給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的純真。
在這女性的節(jié)日里，讓我們一起衷心的祝愿：“女性朋友們，你們辛苦了�！�
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