渴望自由作文

2022-01-06 自由

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的渴望自由作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

渴望自由作文篇1

　　沖一杯清香的抹茶，獨(dú)自一人坐在門(mén)前的椅子上慢慢品嘗。這看上去好像是一種享受，然而，此刻的我心中充滿(mǎn)了煩惱，心情糟糕極了。

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，在茶杯上飄著的水蒸氣隨風(fēng)飄香了遠(yuǎn)方。這獨(dú)情的清風(fēng)只吹走了茶氣，卻吹不散我心中的愁苦。凌亂的頭發(fā)忽左忽右地?fù)u曳著，眉頭緊鎖著的我顯得有些憔悴。是啊，這也難怪，不知從什么時(shí)候我發(fā)覺(jué)自己其實(shí)就是個(gè)傀儡，不僅是肉體上的，更是思想上的傀儡。隱私對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了一種奢求，折磨對(duì)我來(lái)說(shuō)成了家常便飯。但心中仍存在著奄奄一息的渴望，對(duì)自由的渴望。

　　如今，我已經(jīng)22歲了，卻一事無(wú)成，只能待在家中打發(fā)著時(shí)間，等待著自由。每天都會(huì)頭昏腦漲，腰酸頸疼，想上上網(wǎng)玩玩游戲都覺(jué)得難受，甚至有時(shí)候只想靜靜地坐著都坐不住。這篇文章寫(xiě)下來(lái)實(shí)在是不容易。

　　去年，我的父親買(mǎi)了一臺(tái)電腦給我，家里也裝上了寬帶，這讓我喜出望外。但是電腦剛買(mǎi)來(lái)家我并沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間去玩。那時(shí)，我正在家里自學(xué)準(zhǔn)備過(guò)完年到學(xué)校參加高考。之前由于一些原因我既氣憤又不舍地離開(kāi)了校園，我本是高三生也是準(zhǔn)備高考的，但是，最終還是輟學(xué)了。當(dāng)我回到家里看著其他高三學(xué)生參加高考，我心里很不是滋味。所以，我下決心要在家里把功課溫習(xí)一遍，準(zhǔn)備迎接下一屆高考。因?yàn)槲遗c應(yīng)屆生有點(diǎn)脫節(jié)還有些其他原因我才選擇待在家里自學(xué)。當(dāng)我重返校園不久，頭昏操控著像傀儡的我，同學(xué)指桑罵槐般地議論著我，這讓我意識(shí)帶像這樣學(xué)下去是沒(méi)有意義的。就算能考取心中所愿的大學(xué)又有什么意義呢，難道要這樣子過(guò)一輩子，不，這絕對(duì)不能被我允許，這是我的尊嚴(yán)，決不可被侵犯。最終，我還是痛下決心，再一次離開(kāi)了校園。又要在家中等待，等待著自由。

　　回家之后，我一直有些消沉，可隨著時(shí)間的流逝我漸漸安定下來(lái)。這時(shí)的我陷入迷茫之中，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。有時(shí)我經(jīng)常想著我的未來(lái)，不知未來(lái)究竟會(huì)使什么樣的；有時(shí)我會(huì)打開(kāi)電腦玩玩游戲，玩了一段時(shí)間，到現(xiàn)在，我又會(huì)想起以前的瑣事，心情時(shí)常被左右著。

　　前一陣子，我和村里鄰居鬧了矛盾，我還出手打了鄰居家的小孩。在學(xué)校的日子里，我經(jīng)常被同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，這使我對(duì)別人的說(shuō)笑很敏感，時(shí)常出現(xiàn)幻聽(tīng)。有時(shí)明明知道別人是有人讓他們那么說(shuō)的，或者有時(shí)候我明知道是我聽(tīng)錯(cuò)了，但我仍然無(wú)法壓制著心中的難過(guò)與氣憤。

　　其實(shí)，我待在家里是很痛苦的，渾身疼痛不自在，在前面我也說(shuō)了我難受得坐立不安�？稍谕馊搜劾锟赡苡X(jué)得我在家過(guò)得很快活，他們可能成天在家玩電腦。這種誤解我也不好解釋的。我們村子里的孩子上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，獨(dú)留我一個(gè)人在家無(wú)所事事。其實(shí)我并不想待在家里，本來(lái)打算考上大學(xué)學(xué)習(xí)去的，這個(gè)夢(mèng)想早已破滅。現(xiàn)在有打算去上班，可是我的狀況并不能工作。面對(duì)外人的誤解我是真的有點(diǎn)難過(guò)不不服氣。難道只有等待自由嗎？我期待著的自由何時(shí)能還給我？

　　有一陣清風(fēng)吹來(lái)，我便從沉思中清醒過(guò)來(lái)，手里捧著的茶已經(jīng)涼了，就像我冰涼的內(nèi)心。

渴望自由作文篇2

　　窗中，陽(yáng)光燦爛，可我卻感到熏染沒(méi)有到它的熱戰(zhàn);窗中，桃樹(shù)已吐蕾，可我卻感到熏染沒(méi)有到笨閱來(lái)臨;窗中，悲笑聲陣陣傳去，可我仍喲沒(méi)有到游玩的小朋友。為甚么呢?哦，本去是被那書(shū)本戰(zhàn)原料遮住了尾蟀。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩義;遮住了秋季對(duì)我述島媚疑息;遮住了我對(duì)自佑弈神馳。

　　俯看天空，啊，天空云云湛藍(lán)，可我之前如何出收現(xiàn)呢?大概是書(shū)本受蔽了我狄綜睛吧!天空中，黑云遁逐玩督爆小鳥(niǎo)游玩游玩，我可以或許成為它們中的一員嗎?俄然，玻璃連開(kāi)的聲音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨環(huán)慫。我愛(ài)戴弟弟，他是那么的自由安定。即便惹禍了，可他也播種往昔的畝梯自由悲欣，而我的自由又正在何圓呢?我少遠(yuǎn)的借是書(shū)本戰(zhàn)原料，難道我便只能正在題海里奮戰(zhàn)，正在母親希翼的眼光中少除夜，難道我便沒(méi)有成以具有一面緬?于自祭閱小小率性嗎?我的內(nèi)心有一種講沒(méi)有出的悲戚。

　　我念要自由，我沒(méi)有要盤(pán)桓正在怙恃與教員的期肯感，沒(méi)有要被怙恃束厄局促住。我仍舊曉暢天記得小時(shí)間的阿誰(shuí)午后，我沐浴正在陽(yáng)光下，收受陽(yáng)光的洗禮。我如同披上一件擅髁的'沉紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)里頰，融進(jìn)到那岌岌可危的天下。當(dāng)時(shí)，我是何等深切天死諳到死命的水焰正在燃燒，青笨閱死機(jī)正在面面滴滴天凝固著。我戰(zhàn)水陪正在山家中采戴酸果，正在山澗中玩水戲魚(yú)，是那么自由，那么悲欣，但是目下現(xiàn)古……

　　我念要像雄鷹一樣正在藍(lán)天自佑撟飛舞0諞念要像小魚(yú)一樣正在水摯?瀉秘浪蕩0諞要走進(jìn)除夜自然的度量。可我沒(méi)有能，我借要挖原料。一念到檢驗(yàn)掉蹤敗后怙恃的那種眼神，我便熱戰(zhàn)。唉，借是進(jìn)建吧!

　　難道只要每天勘?天進(jìn)建成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，教員沒(méi)有是常講勞勞結(jié)合，辦事才會(huì)事半功倍嗎?我真當(dāng)保看那些看子成龍，看女成鳳的怙恃可以或許大概覺(jué)醒，給孩鬃蠡緬?于他們的自由空間。

　　假定我有一單翅膀，我要飛遍千山萬(wàn)水，但我阿誰(shuí)愿看太蒼茫了，我永遠(yuǎn)神馳自由

渴望自由作文篇3

　　“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步，桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山，“哈哈哈……”樓下傳來(lái)了妹妹和小伙伴歡快的笑聲，就好像從前的我，也曾肆無(wú)忌憚的和朋友們哈哈大笑，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　不知什么時(shí)候，學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖，每天醒來(lái)，便被埋在語(yǔ)數(shù)外史地生政之中，作業(yè)仿佛深不見(jiàn)底的大海，波浪一層層的拍打著我，直到把我淹沒(méi)。如果可以，我真的希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的趕著作業(yè)，不用牽掛著成績(jī)，更不用擔(dān)心被別人甩在背后，而是心系于山水之間，在綠水清波間自由蕩漾，認(rèn)真的看一看點(diǎn)綴著深藍(lán)夜空的繁星。

　　我渴望自由，沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱困擾。如果可以，我希望能成為一只小鳥(niǎo)，自由的在連天中翱翔，去看看那蔚藍(lán)的大海，波濤拍著沙灘，恍若孩子在笑。湛藍(lán)的天空中浮著絲絲縷縷的云彩，四處相望，無(wú)邊無(wú)際，只有浩瀚的云海翻騰，如果可以，我愿如同小鳥(niǎo)般，自由自在的放聲歌唱，宣誓著自己的自由。

　　我渴望自由。如果可以，我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌，一路歡笑的朝前奔去，那，便是我留下的足跡。當(dāng)我成為小溪流，穿過(guò)崇山峻嶺，看山比天高；當(dāng)我成為小溪流，我希望能一直奔騰，去看一看“甲天下”的桂林山水，與漓江做伴，這，便是我渴望的自由！

　　我渴望自由。如果可以，我愿意作來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。初春之際，聞著青草的氣息，我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動(dòng)著新綠的原野，我輕輕吐氣，溫暖的春風(fēng)撫摸著人的臉龐；炎炎夏日，我攜帶著花的芳香，自由自在的游蕩；秋天，碩果累累，連我仿佛都染上了瓜果的飄香，向人間訴說(shuō)著豐收的喜悅；冬天，北風(fēng)呼嘯，那是我，在自由自在的唱著心中的歌謠……

　　可是，這只是如果，只是渴望，現(xiàn)在的我，可是一個(gè)初中生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無(wú)法完成這個(gè)渴望，那就將這種“渴望”化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！以夢(mèng)為馬，定當(dāng)不負(fù)韶華！

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