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自由作文

2022-07-18 自由

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的自由作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

自由作文 篇1

  自由是每個(gè)人所向往的。

  一只鳥,被主人無情地關(guān)在籠子里,供他玩賞。它失去了屬于自己的天空,失去了自由。然而,一次次的頭破血流并不能換來主人的憐憫之心。它沒有放棄,時(shí)刻準(zhǔn)備著飛出籠子,實(shí)現(xiàn)在天空自由飛翔的夢(mèng)想。

  我,被語數(shù)英、理化生、政史地?zé)o情地關(guān)在“籠子”里。外面的枷鎖似乎是生命之重,然而,這一切我必須承受,無論我往哪個(gè)方向逃,都是絕路!盎\子”外面的世界,我格外向往,但我無法出去。

  有一天,主人喂完食,忘記了關(guān)籠子,小鳥像一支離弦的箭,飛了出去。那一刻,它的靈魂做了一次深呼吸。面對(duì)屬于自己的天空,它盡情地用白云擦拭那缺少光澤的'內(nèi)心。它自由了,可以去追逐自己的夢(mèng)想了,它的靈魂在那一刻得到了重生。

  我疲憊地躺在書山題海中,少氣無力地睜開眼睛,想看到一絲希望。突然,媽媽打開“籠子”對(duì)我說:“累了吧,累了就休息休息!甭牭竭@,我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此精彩,面對(duì)燦爛的天空,我欣喜若狂。這一切來得太突然了,我努力追尋著屬于自己的夢(mèng)想。

  小鳥無憂無慮地在天空自由飛翔,夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn),缺陷的生命已完整。接下來,它應(yīng)該做些什么呢?想著想著,一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住。它知道發(fā)生了什么,所有的掙扎都是徒勞,所以它放棄了。它的夙愿已實(shí)現(xiàn),因?yàn)槟嵌巫杂傻娜兆訋Ыo了它一束天堂里的圣光,它已無憾。

  我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想,突然琴的電源被拔掉。“該學(xué)習(xí)了!币痪浔涞脑捵屛抑懒耸裁词乾F(xiàn)實(shí)。我放下夢(mèng)想,但我無悔。因?yàn)橹灰矣镁髲?qiáng)的雙手緊握夢(mèng)想不放,下一站一定會(huì)到達(dá)我想要的天堂。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動(dòng)力,為了夢(mèng)想,我必須全力以赴。

  一瓣雪花在云層深處無聲地燃燒,一只鳥在籠子里仰望,一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子……

自由作文 篇2

  早就聽說爸媽要在國(guó)慶節(jié)期間帶我去廈門玩,十月一日晚上,我興奮得睡不著覺,腦子里在猜想廈門是什么樣的地方,不知不覺,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天中午,我們和吳琦煌一家三口一起乘著地鐵來到了火車東站,坐上了開往廈門的動(dòng)車。

  在廈門,我們待了三天,逛了植物園、南普陀寺、廈門大學(xué)、胡里山炮臺(tái)以及鼓浪嶼,我還在大海里暢游呢!

  最令我難忘的地方就是鼓浪嶼了。那天,我們?cè)缭绲貋淼捷喍纱a頭,碼頭上人山人海,碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部份。隔海望去,坐落大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園,山清水秀,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。豎立在那波濤洶涌的海邊的民族英雄鄭成功的巨石雕像引人注目,海面上,游船畫舫,輪渡輕艇穿梭往來,一片繁忙。

  不知過了多久,我們終于上了輪渡,不一會(huì)兒就登上了鼓浪嶼。啊!鼓浪嶼真漂亮。一派南海風(fēng)光,那椰樹宛如太陽傘一般,還有競(jìng)相開放的美人蕉,以及各種叫不上名字的草木花卉,把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗、那樣迷人。走在島上的小路上,看不到任何車輛,聽不見都市的喧鬧,我仿佛走進(jìn)了世外桃源,置身于花的世界、綠的海洋之中。島上的建筑別具一格,那一座座凝聚著東西文化、風(fēng)格各異的小別墅,點(diǎn)綴地鮮花綠樹從中,使鼓浪嶼更加誘人。

  我們擠在人群中,登上了鼓浪嶼的最高點(diǎn)――日光巖。站在日光巖上,放眼望去,廈門的景物盡收眼底,一座座高樓大廈拔地而起。海里的汽艇飛馳而去,身后留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲帶。走下日光巖,我們還參觀了鄭成功紀(jì)念館、琴園、百鳥園。

  最后,我們沿著雞山路漫步來到了海邊。那一望無垠的.大海,仿佛水天相接的地方才是盡頭。白云在湛藍(lán)的天空中飄動(dòng),海鷗貼近水面自由飛翔,海風(fēng)陣陣襲來,給人帶來絲絲涼意,海浪一個(gè)接一個(gè)沖向海灘,歡快地拍打著礁石,在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。許許多多前來旅游的人們,身著艷麗的服裝,在大海的懷抱中盡情地玩耍著、嬉戲著、到處是一片歡聲笑語。我也被這氣氛陶醉了,來不及考慮我的泳技,和吳琦煌一起扎進(jìn)大海中,海浪一個(gè)接一個(gè)地沖向我們,我和吳琦煌盡情地歡笑著。我們沉浸在大海的擁抱中,感到無比的快樂。

  啊!大海,我愛你,更愛這美麗的鼓浪嶼!

自由作文 篇3

  放假那天,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,讓我買動(dòng)物養(yǎng)。到了花鳥市場(chǎng),我看得眼花繚亂,最后精心挑選了兩只鸚鵡。

  我每天早晨起床,第一件事就是看鸚鵡,給它們加水、加食物。它們一看到我,就唧唧叫個(gè)不停,好像在說:“小主人,我好喜歡你哦!”

  昨天早上,我正躺在溫暖的被窩里。忽然,聽見媽媽在喊:“越越,你的鸚鵡飛走了!”我的心猛地跳動(dòng)了一下,急忙沖到陽臺(tái)上,看到鳥籠里真的只剩下孤零零的一只了,一股酸勁涌上鼻頭!昂伲W鵡在對(duì)面的陽臺(tái)上!”眼尖的媽媽一眼便望見了那只鸚鵡。這下我松了口氣,還好它沒有飛遠(yuǎn)。

  我發(fā)現(xiàn)籠子里的.鸚鵡叫了一聲,另外一只也叫了一聲,我想它會(huì)回來的。這里有吃有住,它為什么要逃跑呢?或許是渴望自由吧!

  我很難過,但轉(zhuǎn)念一想,只要把另一只鸚鵡鎖住不就行了嗎?我還是希望另一只能回來,我在陽臺(tái)上等了一個(gè)下午,它還是沒飛回來。

  我悶悶不樂的,心里難過極了。是不是自由對(duì)于鳥比什么都重要呢?

自由作文 篇4

  我又買了兩只嬌鳳。不錯(cuò)的玩賞型寵物鳥,極容易養(yǎng)活。

  我也曾養(yǎng)過兩只同樣品種的鳥——它們是我的第一批寵物。但不幸的是,有一天它們扒開放食盆的小窗飛走了。

  我想,這一次決不能再讓這兩只新鳥飛走了,于是便更換了結(jié)實(shí)的鳥籠,還在小窗上加上了一套固定用品。

  起初的幾個(gè)星期,小家伙們還挺自在——至少我認(rèn)為如此。它們時(shí)常用鉤狀的、粉紅色的喙梳理熒光黃色的羽毛,每天站在食盆和水盆邊嬉鬧,有時(shí)還會(huì)交喙呢。

  但是,我忘了,鳥兒是屬于天空的。曾經(jīng)有人說:不自由,毋寧死!我飼養(yǎng)的兩只嬌鳳雖沒有做到如此慘烈,但是它們開始掉毛,食量也減小了,活動(dòng)次數(shù)不斷減少,叫聲也不再清脆動(dòng)人。我想,個(gè)中原因我是十分清楚的。

  一個(gè)午后,我躺在草坡上曬太陽,身邊帶上了兩只鳥兒的籠子。天空晴朗,萬里無云,藍(lán)藍(lán)的,像自由般沒有盡頭。這是,一群鴿子從我頭頂飛過,嬌鳳們興奮地上竄下跳,卻一次次撞在鐵籠的`邊緣,叫聲中,竟被我聽出了一種苦澀的失落。

  自從那次以后,嬌鳳們更加悶悶不樂,精神萎靡,食欲不振。就像被囚禁在玻璃房子的人,可以看見周圍的一切,卻終究不能融入其中。我想到了之前的兩只鳥兒。

  我知道,鳥兒只屬于天空。

  我卸下固定設(shè)備,打開小窗。我深知這樣做帶來的結(jié)果,但是我不后悔。因?yàn)閷櫸铮此鶒壑,愛一個(gè)生命,就應(yīng)該給它它想要的,它想要自由,便隨它去了吧。

  再看鳥籠時(shí),里面已是空空如也。

  望著空空的鳥籠,我的心卻充盈著莫名的喜悅與解脫感。再見了。

  第二次,我的鳥兒們又飛走了——我讓它們飛走了。

自由作文 篇5

  那時(shí),她是一名教師,不僅是我們的班主任,也是他們的張老師。腦子里那個(gè)柔弱女人的形象有點(diǎn)遙不可及了。似乎她頭上的藍(lán)天白云,身后的青山碧水,甚至還有她那身職業(yè)裝時(shí)刻都提醒著我,她是一名教師。講臺(tái)上的她,真的是高不可攀,而題海中的她更加深不可測(cè)。面對(duì)她不顧母女情面一次又一次嚴(yán)厲的批評(píng),面對(duì)因?yàn)槟茄t的錯(cuò)叉在深夜推開我房門的她,我膽怯了,疏遠(yuǎn)了她,那個(gè)曾經(jīng)離我很近的媽媽。

  不敢牽起她的手,不敢同她散步,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在她身后,我害怕迎面而來的.一聲聲“張老師”,如洪水般沖塌我不堪一擊的世界。我早已迷失在自己的世界里,老師?媽媽?我更厭煩同學(xué)因?yàn)樵囶}的接近或遠(yuǎn)離,也厭煩一個(gè)不完整家庭的孤獨(dú)假日。但又能怎樣,只能握著爸爸的手給他一個(gè)苦澀的微笑,然后拋棄渴望注視前方的媽媽,向后退著。

自由作文 篇6

  初中的我,舉手投足間早已沒有了早先的自由與灑脫。13歲,我還是個(gè)孩子!這么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權(quán)利。媽媽說:“我是為了你好。”爸爸說:“這是為了你的將來!

  我寫完作業(yè),電視碰都不碰一下,電腦除了查資料看都不能看一眼。看電視?美得你;聽流行音樂?美得你;出去玩?更是美得你!

  我不!人活在當(dāng)下,我為了追逐那個(gè)遙遠(yuǎn)的清華夢(mèng),要放棄自己的自由嗎?我反抗,可是沒有用。

  幾次做完卷子,累的要死。想看會(huì)電視放松一下?墒牵@對(duì)我來說,簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

  我才剛上初一!

  我知道學(xué)習(xí),我也在乎考試成績(jī),但我更想的好好的放松一下!哪怕是十分鐘也好!

  可是,這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的愿望,也被父母扼制了。每次臨考試之前,父母總是有意無意的施加給我太多的.壓力。考好了,他們喜笑顏開;考不好,他們就翻臉不認(rèn)人

  我才十三歲啊

  13歲的孩子,不是應(yīng)該快樂的學(xué)習(xí),快樂的玩耍嗎?

  作為一個(gè)優(yōu)等生,不!我寧可不做優(yōu)等生!我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲,想做什么就做什么。他們沒有考試壓力,他們的父母不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)。不像我。整天被父母逼著學(xué)習(xí)。

  唉!

  我多向往自由啊

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