在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的自由不是放縱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　原來一直以為自己是一條沒有自由的魚。雖然有著華麗的衣衫包裹著那弱不禁風(fēng)的身體，金色的魚鱗可以在絢爛的陽光的照射下熠熠奪目。然而，魚離不開水。我曾試圖努力掙扎，但都是徒勞的。我想去想去的地方。去看看百花園中的百花爭艷，聽聽森林中的百鳥爭鳴，越過千山萬水，去看大漠，去賞綠洲，那卻只是幻想，如一個(gè)泡泡上升，上升，在到達(dá)水面之際，破滅，溶入水中，不見。我恨，我恨那每日包裹我的水，是它阻止了我的前行。

　　正值六月上旬，春夏相交之際，田間的麥子熟了，暖風(fēng)拍打著金色的麥田。麥子像海浪，在風(fēng)的撫摩下，蹲下去，又站起來，柔韌的身體做著一次次運(yùn)動(dòng)，它們?cè)趥鬟f著夏的消息。抬頭望日，陽光穿過指間的'縫隙刺入我的瞳孔，一陣酸痛，也頓時(shí)有些眩暈。然后，透過它，我看到了湛藍(lán)的天空，那令我神往的圣地，好象有一雙天使的翅膀庇護(hù)著它，不遭受一絲的傷害。突然又想到如同這一般的湛藍(lán)的海，那樣深，那樣沉，然后又想到我是一條沒有自由的魚。一種莫名的驚恐油然而生。我不再去看天，也許試圖在逃避。

　　拿起手中鷹外形的風(fēng)箏，我開始在田間瘋狂的奔跑。風(fēng)拍打著面頰，很溫暖，但在我心中卻一陣痛。我想流淚。風(fēng)箏越飛越高，載著我的夢想一起升高。手中的線越來越少，那蒼鷹也越飛越高。蒼鷹是天空的主宰者，用它那有力的雙翅搏擊天宇。但它不是真正的鷹，它有繩子的束縛，它沒有自由，而正是因?yàn)檫@根繩子的束縛。

　　突然又想到了魚，它努力想掙脫水的束縛，想要一躍而起，去經(jīng)歷大千世界的紛繁與復(fù)雜。

　　于是手松了，手中的線轱轆在線繩的扯動(dòng)下也隨著風(fēng)箏飛了起來。仰頭望著風(fēng)箏越飛越高，越變?cè)叫�，心中一陣快樂，它終于有了自由，欣喜還未過去，脫離控制的風(fēng)箏開始下落。先是很慢，后來越來越快，后來落來了遠(yuǎn)處的一棵高高的樹上，永遠(yuǎn)纏繞在了那枝頭�？梢钥吹�，在風(fēng)的吹動(dòng)下，它可以稍稍擺動(dòng)，但再也沒有鷹的雄姿。

　　不相信這是事實(shí)。在心中告訴自己，這不是，不是……

　　仍然仰頭望著那遠(yuǎn)處的風(fēng)箏，希望它能重回天空，直到脖頸已經(jīng)酸痛。液體在眼眶中打轉(zhuǎn)，終于一滴滴順著臉頰流下，風(fēng)吹過，在臉上流下一道道的淚痕，而心中卻似刀割般的疼痛難耐。

　　風(fēng)箏最終也沒有像我所期盼的重新回到天空。在淚流下的一剎那間，我想到了很多。自由=放縱？這個(gè)問題一遍遍的在我的腦海中浮現(xiàn)。是不是我真的錯(cuò)了？

　　在痛苦中反思……

　　有了約束的自由才是真正的自由吧！在自由和放縱間，我畫了一個(gè)不等號(hào)。

　　再次想到了我是一條魚，但我是一條自由的魚，我不再抱怨。我可以在珊瑚海間穿梭，可以盡情的享受海中所擁有的一切，用眼睛去看，去發(fā)現(xiàn)美。我不再厭惡水，開始感受到它的和藹，溫柔。它可以接受我的眼淚，可以撫平我的傷口，使我自由，勇敢的前行。

　　自由不等于放縱。

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