自信作文

2022-01-06 自信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的自信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自信作文篇1

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，就是我最美的樂(lè)園�！卑殡S著歡快的樂(lè)曲，青春路上，昂起胸脯，大步向前，讓自信騰飛，讓自信成就自我。

　　從古到今，有多少人感嘆：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！钡暮狼椋挥卸嗌偃速濏灒骸疤焐也疟赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡幕磉_(dá)；又有多少人在風(fēng)雨中砥礪前行，正所謂“自信是成功的墊腳石”。作為青少年的我們更應(yīng)該具有我們民族萬(wàn)古不滅的豪情壯志與自信。

　　成就自我，就要在風(fēng)雨中砥礪前行。

　　孔子皆婦孺皆知，但在中國(guó)，甚至在國(guó)外，人們只知道孔子是一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，擁有著廣博的知識(shí)，殊不知孔子之偉大是因其具有令人敬仰的自信。孔子胸懷“天下大同”的思想，帶著眾子弟周游列國(guó)，漂泊異國(guó)他鄉(xiāng)，盡管路人稱其傻到家，自討苦吃，但孔子依然堅(jiān)信他的治國(guó)理念。胸懷自信，不管前方千難萬(wàn)阻，依然在風(fēng)雨中砥礪前行�？鬃诱且�?yàn)橛兄@人的自信，才培養(yǎng)了弟子三千，才成就了萬(wàn)古傳頌的孔丘。

　　成就自我，就要在苦難中磨煉自我。

　　霍金，一代偉大的物理學(xué)家，從小他就身患疾病，甚至一生都在輪椅上度過(guò)的人，何以想像他能創(chuàng)造出如今的偉業(yè)？是什么成就了如今的他？是自信，是自信讓他看到了希望的燈塔，是自信讓他持起實(shí)驗(yàn)的器具，為此，他成功地“站起來(lái)了”。他白天奮筆疾書(shū)，夜間燈火通宵，現(xiàn)實(shí)讓他一次次失敗，然而自信又讓他一次次站起來(lái)。霍金對(duì)世界的貢獻(xiàn)是無(wú)法衡量的。雖然他已離開(kāi)人世，但他的精神將永遠(yuǎn)流傳，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　成就自我，就要在自信道路上奮勇前進(jìn)。

　　在青春路上不要迷失自我，不要彷徨，盡管前方千溝萬(wàn)壑，滿路荊棘也要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆橫跨四海。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕嘈艣](méi)有邁不過(guò)的坎，也沒(méi)用走不完的路。成就自我，就帶著自信勇往直前吧！

　　“媽媽的鼓勵(lì)，路上的勇氣，相信自己，不放棄�！边@首歌曲鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)人，成功路上真的需要勇氣與自信。讓自信成就我們自己。

自信作文篇2

　　自信和自大一步之遙，自信的人骨子里都自大。如何把握才能既不失自信又能繞過(guò)自大的陷阱，很難。

　　人常說(shuō)性格決定了一切，我認(rèn)為是態(tài)度決定了一切。有了一個(gè)態(tài)度，做事就有了一個(gè)度，這個(gè)度是掌握自己份量的天平。自信的人在努力的過(guò)程中，告訴自己，我一定可以到達(dá)自己要求的度，于是按照這個(gè)的目標(biāo)去奮斗。自大的人也會(huì)告訴自己我能做到什么程度，結(jié)果往往半途而廢或以失敗告終。

　　這就是在衡量“度”上的差別。張揚(yáng)的人不一定自信卻一定自大，低調(diào)的人不一定不自信卻一定不張揚(yáng)。

　　小時(shí)候，有一次媽媽問(wèn)我，寶寶，你知道自大加一點(diǎn)是什么嗎？我在本子上寫(xiě)出“臭”字。她說(shuō)，你要努力可不要自大。

　　很多人都逃不掉自大的陷阱，我也一樣�？瓷磉吅芏嗯笥崖耦^做事卻從不顯山不露水，結(jié)果往往出人意料取得好成績(jī)。有些人太過(guò)招搖，結(jié)果注定一敗涂地。

　　話題這個(gè)東西不能展開(kāi)，一展開(kāi)就是生活了。生活就是沒(méi)完沒(méi)了，那就稍微展開(kāi)一下吧。

　　自信的人，眼睛看到的地方就是他能到達(dá)的地方，敢想，務(wù)實(shí)，才能觸摸成功，但這不是終點(diǎn)。

　　自大的人，心比眼睛達(dá)到的地方更遠(yuǎn)，幻想，好高騖遠(yuǎn)，成功總是不會(huì)眷顧他，于是他的心再去掃下一個(gè)地方。

　　人，真的要認(rèn)清楚自己的能力和份量。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)是個(gè)樂(lè)事。對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我自大了。我怕她說(shuō)我加了那個(gè)點(diǎn)，所以我一直用粑粑來(lái)形容我寫(xiě)的字，直到寫(xiě)完《跌停的青春》我問(wèn)媽媽?zhuān)@粑粑好吃嗎？她說(shuō)，還成。我說(shuō)，那我給你這自大加一點(diǎn)再加一“米”，媽媽寫(xiě)出個(gè)“糗”字。

　　人需要被鼓勵(lì)，而不是打壓，自信的人給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，一點(diǎn)肯定，他會(huì)做的更好。

自信作文篇3

　　雪是冷的，心是冰的。

　　我坐在輪椅上，癡癡地望著窗外。雪一片片地落下，仿佛落在我的心上，好涼，好冷。漸漸地黎明離我而去，清晨已經(jīng)來(lái)臨，陽(yáng)光漸漸濃郁起來(lái)，照在冰冷的雪上，雪兒開(kāi)始融化，我開(kāi)始厭惡陽(yáng)光，也開(kāi)始厭惡在雪上肆無(wú)忌憚踏過(guò)的人們。

　　這時(shí)，你來(lái)到我的身邊，看見(jiàn)了這樣的我，不禁蹲下抓住我那冰涼的小手，嘴里不停地念叨著：“一切都會(huì)好起來(lái)的，一定會(huì)的……”。你抬著頭望著我，眼睛里充滿了疼愛(ài)。你是我的醫(yī)生，平日里像個(gè)姐姐般的對(duì)我。當(dāng)時(shí)我誤認(rèn)為把這種疼愛(ài)當(dāng)作了可憐，我不希望別人來(lái)可憐我，我也十分討厭別人的憐憫。于是我把目光移出了你的視線，試著想將手抽回去。但你卻緊緊的抓著。我有些不耐煩：“好起來(lái)？我現(xiàn)在連站都站不不起來(lái)，與廢人有什么區(qū)別？”我情緒有點(diǎn)失控。眼睛里噙滿了淚水，感動(dòng)玻璃般地心要破碎了一樣。當(dāng)時(shí)的我是那么的弱小無(wú)助。“不會(huì)的，我會(huì)讓你三個(gè)月就能走路，真的�！蹦阊劾锍錆M了真切。我沉默了，看著那肌肉萎縮的腿，覺(jué)得你說(shuō)的話有些可笑：“三個(gè)月，怎么可能，別逗我了，一點(diǎn)都不好玩�！蔽依淅涞匦α艘幌��！澳悄阆嘈盼覇�？”“當(dāng)然相信”�！澳悄憔褪遣幌嘈抛约�！”你的這句話似乎扎中了我的陰暗心靈的源頭。是啊，要是我相信自己，現(xiàn)在為何會(huì)變得如此不樂(lè)觀；要是我相信自己，我的脾氣為何與之前簡(jiǎn)直判若兩人……

　　我在心里默默地想著。我抬頭望了望窗外的雪，又比之前融化了許多。驀然回首，仔細(xì)的望了望你，才發(fā)現(xiàn)你的疲勞，想必又是在為我擔(dān)心�！跋嘈抛约海灰棺约簤櫬�，你之前骨子里的頑強(qiáng)拼搏不屈不撓的勁兒都去哪了，說(shuō)好長(zhǎng)大要考警校的呢，就是這樣永不言敗的？”是啊，余生還長(zhǎng)，何必慌張。曾經(jīng)的我就回不來(lái)了嗎？不可以，我要考警校，我為此付出那么多，頑強(qiáng)拼搏著，如今的我也一定能拾回以前的我，姐姐說(shuō)得對(duì)，相信自己，加油！我突然覺(jué)得心里有束暖陽(yáng)照了進(jìn)來(lái)。我望著你，向你靦腆一笑，你見(jiàn)我笑了，撫摸著我的頭，為我捋直了正遮住我臉的青絲。“放心吧，三個(gè)月后，你定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)贊新的自己”。你那堅(jiān)定的眼神，使我冰涼的心徹底解封。我也將另一只小手放在了你那溫暖的大手上。

　　不相信可以使一個(gè)人自甘墮落，黑化。甚至可以讓一個(gè)人犯下彌天大禍。你要相信自己，自己是最后的答案。當(dāng)磨難來(lái)臨時(shí)，你若連自己都不愿相信，那這世間還有什么值得你信任。

　　雪在慢慢的融化，一滴有一滴的雪水滴落在陽(yáng)光下，泛起了朵朵漣漪……

自信作文篇4

　　雄鷹是因?yàn)樽孕挪拍茱w向蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒是因?yàn)樽孕挪拍茉趯掗熀Ｑ笾凶杂傻挠蝸?lái)游去，蝴蝶是因?yàn)樽孕挪拍茉诨▍仓邪炎约鹤蠲利惖奈枳藶槲覀冋故境鰜?lái)，我是因?yàn)樽孕挪抛兊母踊顫娍蓯?ài)。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，喜鵲在枝頭唱著歌，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)起床，要不就遲到了�！蔽亿s緊起來(lái)，洗漱完畢，吃完早餐就背著小書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校門(mén)口，走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，上課鈴響起，陳老師說(shuō)：“誰(shuí)能讀一下課文呢？”只見(jiàn)同學(xué)們的手高高舉起，還說(shuō)：“老師，老師叫我……”我怕讀不好，就一直沒(méi)有舉手，同桌見(jiàn)我愁眉苦臉的，就小聲說(shuō)：“別怕�！蔽要q豫地舉起了手，沒(méi)有想到老師真的.叫到我了，我緩慢地站起來(lái)，我的心都跳到嗓子眼了，只聽(tīng)鐘表“滴答，滴答”的響著，老師說(shuō)：“別怕，自信是美麗的�！蔽乙还淖鳉�，大聲、有感情地朗讀起來(lái)，讀完后，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓掌聲，這聲音賽過(guò)鳥(niǎo)鳴、樂(lè)曲，這是我的人生中最美妙的聲音。從那天起，我可以大聲說(shuō)：“我擁有自信，我擁有美麗！”

　　自信，它可以戰(zhàn)勝一切，它可以讓困難擺脫我，讓快樂(lè)擁抱我，讓我離美麗越來(lái)越近，讓我變成王者。毛澤東說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”

自信作文篇5

　　這是一道很難的題目，老師在布置作業(yè)的時(shí)候就己經(jīng)說(shuō)過(guò)了。確是如此，我己經(jīng)仔細(xì)地思考了半個(gè)多小時(shí)，但還是沒(méi)有一點(diǎn)思路。演草紙上密密麻麻地寫(xiě)了好多推算過(guò)程，我的手心開(kāi)始微微出汗。怎么辦，放在這等老師講，還是繼續(xù)下去？

　　但是我真地不想放棄，因?yàn)榧航?jīng)做了這么久，不把它做出來(lái)，心里有些疙疙瘩瘩的，而且很不舒服。我告訴自己，我能行，一定要相信自己。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我努力讓自己靜下心來(lái)，翻著書(shū)看以前學(xué)過(guò)的定理、公式，對(duì)照我的推算過(guò)程，我的思緒漸漸清晰。就像是靈光乍現(xiàn)一般，我突然明白，這是一道要用好幾個(gè)定理才可以推算出來(lái)的題，拐了幾道彎，按照平常的思路根本是越解越復(fù)雜，換個(gè)角度，從側(cè)面去解，反而非常容易。最后，一口氣把想到的寫(xiě)了出來(lái)，我只用了幾分鐘就把這道難題做好了。

　　對(duì)比剛開(kāi)始解題我所使用的方法，我覺(jué)得自己學(xué)到了一些東西，就像蘇軾所說(shuō)的“橫看成嶺側(cè)成峰”，有時(shí)候看問(wèn)題不能只從一個(gè)角度去看，換個(gè)角度反而會(huì)有另一番收獲。解題的這個(gè)過(guò)程，這就像生活一樣，很多時(shí)候，以為無(wú)路可走，但只要轉(zhuǎn)換視角，但有別一番風(fēng)景；這就像人生，很多時(shí)候，只要堅(jiān)持，就會(huì)“柳暗花明有一村”。

　　微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，也吹走我剛剛緊張而又苦惱的情緒，我的嘴角不禁微微向上彎起，流露出自信。我相信自己，只要我認(rèn)真去做便會(huì)有成果，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，才能夠收獲成功的果實(shí)。

　　當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要說(shuō)我不行，請(qǐng)告訴自己，我自信，我可以做得很好。當(dāng)自信與你同行，生活便會(huì)更精彩！

自信作文篇6

　　心若浮弦，夢(mèng)似回旋。信之堅(jiān)念，相信自己。

　　人生中最熟悉但離我們最遙遠(yuǎn)的詞便是“自信”。顧名思義：相信自己。當(dāng)這種信念被千百次測(cè)試磨滅得零零碎碎，我不知道自己是否還能堅(jiān)持，可是心中有一個(gè)聲音：相信自己，堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，成功離你不遠(yuǎn)。

　　冬日，嚴(yán)寒的風(fēng)瑟瑟的在空中炫耀著她強(qiáng)大的力量，風(fēng)漸漸的透過(guò)縫隙穿入身體，刺入骨髓。想起當(dāng)初的自己，滿懷自信，帶著憧憬的心情，步入初中的校園，三年的時(shí)光，角逐的游戲決定了我失敗者的身份。一時(shí)間，仿佛夢(mèng)碎了，理想破滅了，一切的一切，美好的世界，藍(lán)天白云，在我看來(lái)，這一切都與我無(wú)關(guān)，我是被這萬(wàn)千世界遺棄的人。曾經(jīng)的輝煌，已是昨日黃花，不會(huì)再現(xiàn)。當(dāng)努力化為泡影，“沙沙”的落葉恰似在為這蒼茫的心作點(diǎn)綴。

　　日子一天天在失魂落魄中度過(guò)，深夜的被窩里不知不覺(jué)濕了一回又一會(huì)。漫無(wú)目的地走在人山人海的大街上，看著最熟悉的風(fēng)景。街口一角，看見(jiàn)一個(gè)玩音樂(lè)的樂(lè)隊(duì)，只有三個(gè)人組成，但他們與眾不同。他們每個(gè)人個(gè)頭矮小，不知道是天生的殘疾還是后天的。

　　每個(gè)人手中都拿了一種樂(lè)器，用心的表演，不知道是他們的聲音有吸引力還是其他的什么原因，很快便聚成了一圈人。漸漸地，我退出了，默默的走出了人海。眼中閃現(xiàn)出那一幅幅畫(huà)面，剎那間，我似乎悟出了什么。音樂(lè)人雖有著缺陷，但仍然執(zhí)著的追求。他們一路上一定受到過(guò)別人的嘲諷、輕視，可他們一路堅(jiān)持。我們尚且健全，正值青春年少，為何輕言放棄？自信，應(yīng)該是我們的代名詞。每一次就算受傷也不閃爍淚光。雖然我沒(méi)有一對(duì)翅膀，我仍舊可以懷揣夢(mèng)想，相信自己，飛向遠(yuǎn)方。

　　相信你自己。

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