當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)新環(huán)境中，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。千萬不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的小學(xué)生自我介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生自我介紹1
我叫饒舒華，今年14歲了。我是澳頭第一小學(xué)的學(xué)生。我是金牛座的女生。
一雙水汪汪的大眼睛，一雙烏黑的眼睛，有一張大嘴巴特別能說，又高又廋的身材。這就是我。
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會(huì)有這么多錢呀，分明是吹�！�。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，她對(duì)我說：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
小學(xué)生自我介紹2
我叫陶宛青，今年八歲，我長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)可愛的小鼻子，一張總能給大家?guī)須g笑的小嘴巴。
我最喜歡看書了，從早到晚只要一有空就抱著書看呀看，我在福州鼓二小上學(xué)，暑假后就上三年級(jí)了。
我的特長是書法與國畫，雖然都剛學(xué)不久，但是老師夸我畫得相當(dāng)不錯(cuò)。我可喜歡教我們的潘老師了，他很幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
最后說說我的理想，我的理想是當(dāng)一名作家，因?yàn)槿绻麑懙煤眠�得獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!
好了，就先講到這吧，我要去看書嘍!拜拜!
小學(xué)生自我介紹3
我叫xx，今年xx歲。我做個(gè)自我介紹讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。人家說，喜歡藍(lán)色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個(gè)朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓牛业娜司壧貏e的好，上課發(fā)言也總有我的份。
我長大想當(dāng)一名律師，難道從小開始練習(xí)口才不是我長大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎?
小學(xué)生自我介紹4
大家好!我是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年9歲,在xx小學(xué)上三年級(jí)。
我是一個(gè)不高也不矮，身材中等的女生。我總愛留一頭干凈利落的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)下，兩道彎彎的眉毛，像月牙兒。紅撲撲的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的會(huì)說話的眼睛。因?yàn)槲也幌矚g穿裙子，總喜歡穿偏中性的衣服，愛把自已打扮得酷酷的，長得又像男生，所以大家都叫我“假小子”。因?yàn)槲议L得像男孩，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些令人啼笑皆非的趣事。
小學(xué)生自我介紹5
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我今年十二歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛寵著我。
我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。
小學(xué)生自我介紹6
大家好，我叫張明，今年12歲了，在xx小學(xué)上三年級(jí)，我在四年級(jí)(2)班。
有一次，星期五我回到家里，立刻玩起來電腦，不知不覺已經(jīng)很晚了。我聽到門響了。我出去開門了，我開了門又立刻跑回來玩電腦。該睡覺了，我才意識(shí)到我的眼睛已經(jīng)花了。我依依不舍的關(guān)上了電腦，去睡覺了。過些日子，我眼的視力下降了許多。這告訴我們不要過大量的玩電腦。你們說我是不是愛玩電腦?我還有許多愛好。
小學(xué)生自我介紹7
我的名字叫張杰，我的脾氣暴躁，我喜歡吃燒烤、紅燒肉、糖醋排骨。
記得有一次，我在看電視媽媽叫我去投稿，我就去投稿。投好了我就看電視媽媽說：你投好搞了?我就說：投好了。媽媽說：騙我我就生氣的說：投好了，不信你就去看。媽媽說：好吧。媽媽看了對(duì)我說：對(duì)不起。我說：沒關(guān)系。
這就是我。
麻江縣鄞州向陽小校三年級(jí):張杰
小學(xué)生自我介紹8
一、內(nèi)容分析
三年級(jí)下冊(cè)語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊�，要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來寫。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來寫，用具體的事例寫生動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級(jí)×班聘請(qǐng)新院士。如果你能寫一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫好后請(qǐng)交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報(bào)名參加？
�。ㄍㄟ^一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少對(duì)習(xí)作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習(xí)作方法
1、想一想，你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰先來做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽一聽。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫些什么：
板書：姓名、性別、年齡、相貌、愛好、性格……
（習(xí)作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說準(zhǔn)備怎樣介紹，老師再從學(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫自我介紹的一般方法。如此設(shè)計(jì)教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中，同時(shí)由說向?qū)戇^渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的習(xí)作，做集體交流。
四、習(xí)作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議：你覺得有哪些寫得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評(píng)議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見，修改你的習(xí)作。
（習(xí)作修改是習(xí)作過程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家在相互的學(xué)習(xí)中，以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)表達(dá)能力弱的同學(xué)，共同提高寫作水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)虛心接受別人意見的品質(zhì)。）
五、謄寫習(xí)作，樂享成果
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書。
我所設(shè)計(jì)的這個(gè)習(xí)作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現(xiàn)實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹9
我叫劉俊熹，現(xiàn)在九歲半了。我的臉圓圓的，眼睛大大的，留著小平頭。我個(gè)子不算太高，而且還有點(diǎn)胖，老是有人叫我“小胖子”，我可不喜歡。胖也好，瘦也好，健康才是最好。
我生性活潑好動(dòng)，有時(shí)連上課也坐不住，常常被老師點(diǎn)名批評(píng)。在家里就更加表現(xiàn)突出了，以致于阿爸阿媽常常問我是不是屁股上長了釘子？其實(shí)我也想做得更好，但是，總是不由自主地要?jiǎng)右粍?dòng)，有時(shí)候我自已也覺得屁股上真的長了隱形的釘子。我也特別喜歡說話，喜歡問問題，我阿媽常說我上輩子肯定是個(gè)啞巴，把所有的話都積累到這輩子來說�？墒钱�(dāng)我問她“人真的有上輩子嗎？”她卻說：“人沒有上輩子”。哎，我又糊涂了，大人說話怎么總是自相矛盾呀！
我喜歡看書，因?yàn)橛行﹩栴}阿媽不能回答我，我就到書中尋找答案。在書中我學(xué)到了不少知識(shí)和道理。
我的興趣廣泛，下象棋、游泳、折紙都是我的最愛。
這就是我——一個(gè)普通的小學(xué)生。
小學(xué)生自我介紹10
我叫陳杰新，今年10歲。是華工附小四年三班的學(xué)生。
我個(gè)頭不算高，頭發(fā)總愛豎起來，看起來還好。我長得很結(jié)實(shí)，別人都說我很“陽光”。
我愛游泳、騎自行車、畫畫，可是媽媽總讓我練鋼琴，我不喜歡。
我愛看科幻電影，愛去旅游。暑假我去了香港迪斯尼，覺得很好玩�，F(xiàn)在，又想去迪斯尼的“黑色世界”。可是媽媽膽小，說那是花錢買難受，不肯帶我去。好懊惱！
我愛玩電腦游戲，可是每次時(shí)間總被大人控制。真希望能快點(diǎn)長大！
小學(xué)生自我介紹11
我非常勇敢，同齡的女孩無法與我抗衡。
我五歲就敢一個(gè)人睡覺了，那時(shí)我一個(gè)人躺在床上，剛開始很害怕，但我一想起開心的事就不害怕了，不一會(huì)兒就睡著了。
小時(shí)候我經(jīng)常和一群小朋友一起在我家樓下玩，那里有一條很寬的馬路。我常和一群小朋友比賽：看誰先從馬路這頭跑到那頭。我們幾乎每天都要比好幾次，我總是第一個(gè)到達(dá)馬路那頭的。
還有一次，我、媽媽和妹妹一起去上海歡樂谷玩。一進(jìn)去，我媽就拉著我去玩“谷木游龍”過山車。那里已經(jīng)排成一條長龍了，我們也加入了隊(duì)伍。什么時(shí)候能排到��！終于排到了，已經(jīng)中午了。我和媽媽上了同一列車，開始了。不知是我太激動(dòng)控制不住了，還是我沒注意到，下坡時(shí)，我的鼻子一下子撞到欄桿上，鮮紅的鼻血很快地流了出來。但我沒有哭，而是冷靜地用紙巾把鼻血擦掉。這么好玩的游戲全被鼻血掃了興。自從那次后，我經(jīng)常流鼻血，但我都沒有哭，流鼻血有什么好怕的。
如果拿我和我妹妹比誰勇敢，我贏定了。我妹妹連坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，都說害怕。不用說玩“谷木游龍”了。一開始，她就開始尖叫。有可能我的鼻血就是被她叫出來的。
現(xiàn)在知道我很勇敢吧！甚至比一些男孩子還大膽，不過我也有一個(gè)弱點(diǎn)，那就是如果有人趁我不注意，突然叫我或走過來，我就會(huì)被嚇一大跳。
小學(xué)生自我介紹12
讓我做個(gè)自我介紹吧！我叫郭尚文，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，愛留一個(gè)小平頭，看起來特別精神。
最值得我驕傲的`是我的學(xué)習(xí)成績，記得上二年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校教辦室舉行的競賽，數(shù)學(xué)以99。5分得了第一名，語數(shù)雙科全校第二名，爸爸時(shí)常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學(xué)唱歌、拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實(shí)我最大的愛好是搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造什么的，我做過了許多藝術(shù)品，因此我的機(jī)器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養(yǎng)一些小動(dòng)物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務(wù)交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因?yàn)橥妒程嗔�，水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實(shí)我也有許多缺點(diǎn)，如：寫字不太工整、好激動(dòng)、寫字慢等，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
小學(xué)生自我介紹13
叫王爍涵，今年8歲，我在哈爾濱工農(nóng)兵小學(xué)二年四班讀書。
我的性格很開朗，愛說愛笑，上課敢大膽發(fā)言，下課喜歡和同學(xué)講笑話，可有意思了!我膽子還很大，學(xué)校的單杠雙杠很多人不敢上，我一蹦就上去了。
我最愛畫畫，因?yàn)楫嫻P能把我喜歡的卡通人物畫出來，還能把我的理想和喜歡的東西畫出來。在涂顏色中我學(xué)會(huì)了色彩搭配，感到很快樂。我還喜歡跳舞蹈，在音樂的伴奏下我能學(xué)會(huì)各種動(dòng)作和造型，感覺很有成就感。學(xué)習(xí)舞蹈還能鍛煉形體，使身姿挺拔。我還特喜歡旅游，能在游覽中增長很多見識(shí)，我已經(jīng)去過：長白山、冰峪溝、北京、千山、大連、北戴河。
我的愿望是住一棟別墅，要想實(shí)現(xiàn)理想，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，長大找一份好工作，掙很多錢，才買得起別墅啊!
小學(xué)生自我介紹14
我,20xx年出生嗎,屬羊的.媽媽說我是一只“懶羊”,那不是說我愛睡覺嗎?爸爸說我是一只“躁羊”,那不是說我是脾氣暴躁嗎?我才不是什么羊呢,我就是我,一個(gè)小小的我.
別看我在學(xué)校里蠻聽話的,可一回到家,就成了一個(gè)“野蠻公主”.那天,我正在認(rèn)認(rèn)真真地談電子琴,忽然,一陣吵鬧聲把我從“音樂世界”里拉出來.于是我沖出房間,朝傳來吵鬧聲的地方——廚房走去.一到廚房,爺爺奶奶正在氣頭上,吵得更起勁了.我氣憤極了,推到了廚房里的幾張凳子,朝著他們大吼：“不要吵了!”沒想到這一嚇,差點(diǎn)把奶奶的高血壓給嚇出來了.
我的愛好很廣泛,看書、騎自行車、跳繩都是我的�？�,但我最喜歡的還是騎自行車.記得有一次,我和爸爸到達(dá)一中去騎自行車.到了達(dá)一中,我迫不及待地坐到了車座上.我特別興奮,以公交車的速度行駛著.當(dāng)我正在興頭上時(shí),忽然一個(gè)障礙打破了我的興頭.前面出現(xiàn)了一棵榕樹,左邊是一個(gè)大水坑,而右邊則是樓房.我來不及多想,就一頭撞上了榕樹,接著又滾入了水坑,害得我不但手擦破了一大塊皮,而且滾得一身泥水.爸爸急忙跑過來,要我別騎了,回家好好休息一下.可我哪聽得進(jìn)這些,生氣地說：“我要騎!我就要騎!”沒辦法,爸爸無可奈何地說：“那好吧.”我高興地歡呼“萬歲”,來不及謝爸爸,就又興致勃勃地坐上車座,繞著達(dá)一中操場(chǎng)又騎了好幾圈.
聽了我的自我介紹您應(yīng)該知道我是個(gè)什么樣的人了吧?
小學(xué)生自我介紹15
我是一個(gè)活潑天真的女孩，性格直爽，豪放。我有一頭整整齊齊的烏黑短發(fā)，是個(gè)典型的“童花頭”。我有兩條又細(xì)又長的眉毛，兩只水靈的大眼睛像兩顆大號(hào)桂圓核。我還有一張紅潤的小嘴，我的臉圓圓的，嫩嫩的，就像糕團(tuán)店里的水磨年糕。唯一可惜的是，小小年紀(jì)的我早已戴上了一副眼鏡。 唉！真想擺脫這種“眼鏡生活”。我是班級(jí)里最小的，所以同學(xué)們情切地稱呼我——小胡。我也挺愛笑，俗話說：笑一笑，十年少。
我愛美，特別是小時(shí)候。
有一回，爸爸，媽媽和姐姐都不在家，我覺得一個(gè)人呆在家里太無聊，靈機(jī)一動(dòng)，“有了”我心里想：姐姐在家的時(shí)候從來不讓我到她的房間玩化妝品。今天正好有機(jī)會(huì)，豈不是天助我也�！袄匣⒉辉诩�，猴子當(dāng)大王。太棒了！”我一邊喊著一邊沖向姐姐的房間。剛到房間，順手拿起一支口紅往嘴唇上涂了又涂；又翻出粉餅，拿出假睫毛，搜出眼影。頓時(shí)，我感覺自己就像一位仙女，至于衣服么，嗯……
讓我想想，�。≡趺礇]想到呢？我一拍腦袋，從衣柜里找出姐姐的紗披巾，往身上一裹，哈！大功告成了。正當(dāng)我擺弄著披巾，照鏡子時(shí)，突然，我隱隱聽到了腳步聲。不好，先撤了，我馬上整理好大披巾、化妝品，并用卸妝水卸了妝，裝模作樣地看起書來�！岸＿�，叮咚，”媽媽回來了，她問我：“我怎么聽見了急匆匆的腳步聲？”“沒……沒什么�！蔽抑е嵛岬卣f道。原以為天衣無縫的計(jì)劃，差點(diǎn)被識(shí)破了，真是虛驚一場(chǎng)。
這就是我，一個(gè)陽光、調(diào)皮又愛美的女孩。
