留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文

2022-10-13 自己

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇1

　　1.尋找夢(mèng)想

　　很小的時(shí)候，周?chē)拇蟾绺绱蠼憬愣荚谡務(wù)撟约旱膲?mèng)想。爺爺問(wèn)我：“傾墨，你的夢(mèng)想是什么？”我絞盡腦汁，卻怎么也想不出一個(gè)美麗的夢(mèng)想。也許，爺爺看破了我的心思，笑吟吟的說(shuō)：“不急，慢慢想，長(zhǎng)大了再想也不遲！”

　　可是，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有長(zhǎng)大嗎？我急了，我要快快長(zhǎng)大，我需要一個(gè)夢(mèng)想！做什么呢？老師？不要，天天寫(xiě)粉筆，會(huì)讓手很難看的！做警察？不行，風(fēng)險(xiǎn)太大，指不定哪天就與世長(zhǎng)辭了！做廚師？不好，十個(gè)廚師九個(gè)胖，我才不要胖胖的！我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？忽然，哥哥的房間里傳出悠揚(yáng)的琴聲。我眼前一亮，對(duì)，就做鋼琴家！不會(huì)把手弄難看，也沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)，更不會(huì)讓人長(zhǎng)胖！我一高興，沖出房門(mén)，對(duì)爺爺大吼：“爺爺，我要做琴家，我有夢(mèng)想啦！我長(zhǎng)大啦！”

　　2.旅途艱辛

　　“媽?zhuān)∥以僖矎棽粍?dòng)了。都兩個(gè)小時(shí)，休息一下吧！”“不行，接著練！”

　　我九歲了，彈了五年鋼琴。每天三個(gè)小時(shí)，只許多，不許少。我越想越冒火，“啪—”的一下把手砸到鋼琴上“為什么你總是讓我不停地練！我的事你干嘛比我還積極？”“告訴我，你的夢(mèng)想是什么？”“難道只是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想嗎？大不了我不要這個(gè)夢(mèng)想了！”媽媽愣住，不可思議地望著我。

　　晚上，我看電視，新聞里的世界到處都是火山、地震、洪澇、旱災(zāi)…我脫口而后出：“長(zhǎng)大后，我一定要掙許多錢(qián)去拯救這些受難人！”媽媽聽(tīng)后，笑了一聲：“哼，長(zhǎng)大后，你以為你還小嗎？這個(gè)世界需要你去拯救嗎？一個(gè)連自己夢(mèng)想都拯救不了的人，那什么去拯救別人？”我沉寂了，這些道理我不是不懂，只是我再也不想過(guò)那種乏味日子了。我沒(méi)出聲，也沒(méi)有任何動(dòng)作。

　　3.失去夢(mèng)想

　　我放棄了那個(gè)我努力了五年的夢(mèng)想！原因，很簡(jiǎn)單：我受夠了日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)。那架我曾以為可以讓我引以為豪的鋼琴上，落滿(mǎn)了灰塵！我迷茫了！自從我不再練琴，我常常會(huì)有一種空落落的感覺(jué)。每當(dāng)晚上，我都會(huì)望著這架曾給予我夢(mèng)想的鋼琴。我沉寂了，我沉浸在了這個(gè)無(wú)際的黑夜中。望著鋼琴，我流淚了，可淚水沖不走我心中的疑惑：我錯(cuò)了嗎？我該放棄嗎？我該怎么辦？我迷迷糊糊的躺在床上，任淚水彌漫。

　　清晨，一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)我的屋子。我睜開(kāi)朦朧腫脹的雙眼，看見(jiàn)那一束充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光直直的射在那架鋼琴上，有那么一瞬間，我仿佛覺(jué)得這束金光撕開(kāi)了深邃漫際的黑夜，砸開(kāi)了我那副沉重的枷鎖，讓我再次看到了夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光。

　　4.留住夢(mèng)想

　　“媽媽?zhuān)乙乙匦戮毲佟＿@點(diǎn)困難根本算不了什么，請(qǐng)相信我！”沒(méi)等她回答我我就掀開(kāi)琴蓋，彈出一個(gè)嶄新的音符！我知道，媽媽不會(huì)拒絕的，夢(mèng)想的力量，沒(méi)有人可以阻止。

　　這份夢(mèng)想，我終究是保住了，我的人生，又充滿(mǎn)了希望。我突然發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想就像一道黎明的曙光，給人以希望，帶著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇2

　　有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，讓我們用執(zhí)著去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　——題記

　　每一個(gè)夢(mèng)想都不應(yīng)該被束縛，每一顆心都能擁有最美的禮物，其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，年少的我們懷揣夢(mèng)想，執(zhí)著地等待綻放。

　　段林希，一個(gè)渺如星辰的小姑娘，她身上不斷綻放的巨大的夢(mèng)想光環(huán)觸動(dòng)了我，抓住了我的心。平民出身、單親家庭的苦情里，有著快樂(lè)歌唱的陽(yáng)光之心；從不奢望太多名利，只想證明自己可以唱得更好；不將朋友視為對(duì)手，只將對(duì)手看做朋友；寧以本色示弱，也不偽裝豪霸；競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上穩(wěn)打穩(wěn)扎，機(jī)遇面前當(dāng)仁不讓……如果寫(xiě)段林希同志先進(jìn)事跡，完全可以總結(jié)出段氏百條。每一個(gè)喜歡段林希的人，心里都有一個(gè)自己的段林希。因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，這個(gè)青春逼人的的女生彰顯“黑馬”本色，破繭成蝶，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　李清照，這個(gè)溫婉的書(shū)香女子，她出生在書(shū)香門(mén)第，有良好的文學(xué)功底，她也有自己的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的女詞人。她的一生真可謂歷經(jīng)坎坷，前夫死亡，后來(lái)的丈夫只為謀她錢(qián)財(cái)、國(guó)破家亡，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是她一生的吶喊，即使坎坷再多，她也一直堅(jiān)持夢(mèng)想。她的詞作一首接著一首，與豪放不同，她的婉約獨(dú)樹(shù)一幟，“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”是后人對(duì)這“千古第一才女”的評(píng)價(jià)。因?yàn)閳?zhí)著夢(mèng)想，這位柔情似水的女子彰顯“巾幗”本色，堅(jiān)定不移，成就奇跡。

　　我們是風(fēng)華正茂的少年，夢(mèng)想的種子才剛剛在心中萌芽，未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，我們都不能完全把握�？墒俏抑�，如果不努力不執(zhí)著就一定不會(huì)成功。我們就像一株株向日葵，夢(mèng)想就是太陽(yáng)，有了太陽(yáng)的照耀，向日葵才會(huì)盡情綻放。我們是熱血沸騰的少年，彰顯年輕本色，努力向前，創(chuàng)造未來(lái)。

　　或許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，但只要為了這個(gè)目標(biāo)而不斷奮斗，縱使這條路上荊棘叢生，執(zhí)著和堅(jiān)定的信念也會(huì)幫助你劈荊斬棘，走向夢(mèng)想的巔峰。

　　你不一定是血?dú)夥絼偟哪凶樱蛉崆樗扑呐�，你也不一定是熱血沸騰的少年，但只要你和他們一樣，學(xué)會(huì)執(zhí)著和堅(jiān)定，一路走來(lái)，夢(mèng)想之花定會(huì)在路的盡頭為你盡情綻放。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇3

　　“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)……”校園內(nèi)每每響起這首歌，都會(huì)使我感到我的夢(mèng)不是虛幻的，它是我心內(nèi)最純凈的一片沃土。

　　諸葛亮因?yàn)橛袎?mèng)寫(xiě)就了“鞠躬盡瘁，死而后已”的《出師表》；孔繁森因?yàn)橛袎?mèng)樹(shù)立了“離家別母，血灑高原”的公仆豐碑；貝多芬因?yàn)橛袎?mèng)譜寫(xiě)了“挑戰(zhàn)人生，超越自我”的命運(yùn)交響曲。

　　我活得快樂(lè)，因?yàn)槲矣袑儆谖业膲?mèng)！

　　在暖意洋洋的下午，泡一杯清香的菊花茶，坐在小書(shū)桌前，按動(dòng)著鍵盤(pán)，一個(gè)個(gè)對(duì)比鮮明的人物，一幅幅盎然的寫(xiě)春圖，在我的指間流過(guò)。多么令人向往的職業(yè)，多么有趣的職業(yè)，沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是做一位文縐縐的作家，那種出口成章的感覺(jué)是那么美好，多少次幻想使我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)。我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！

　　我變得更加上進(jìn)，因?yàn)槲矣袑儆谖业膲?mèng)！

　　作家，常使人聯(lián)想到的便是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的文人，而做到這一點(diǎn)，真的不容易。現(xiàn)在“作家”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)夢(mèng)，但為了讓我以后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我必須努力。

　　現(xiàn)在的我成績(jī)并不是很理想，但因?yàn)槲矣袎?mèng)，我不會(huì)氣餒，更不會(huì)放棄。初三了，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我覺(jué)得很累，但我知道初三是最為關(guān)鍵的一年，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我挺住了前一個(gè)多月，以后的時(shí)間。我必須付出更大的努力，“吃得苦中苦，方為人上人�！敝灰プ�，并且做到積極，我相信我的夢(mèng)想并不是空想！

　　只有起程，夢(mèng)想才算是人生的動(dòng)力，所以我覺(jué)得有夢(mèng)想的人必須勇敢踏出第一步，因?yàn)橹挥衅鸪滩艜?huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏才能獲得輝煌的成功！

　　我有屬于我的夢(mèng)，在繁忙的課業(yè)中，因?yàn)槲矣袎?mèng)，所以成功的動(dòng)力指引我前行。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇4

　　生活不會(huì)向你許諾什么，尤其不會(huì)向你許諾成功。它只會(huì)給你掙扎，痛苦和煎熬的過(guò)程，所以要給自己一個(gè)夢(mèng)想，之后朝著那個(gè)方向前進(jìn)。

　　——題記

　　世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想失去了，青春之花便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷Ｅ了箍ㄈ苏f(shuō)過(guò)，人是一根會(huì)思考的蘆葦，那么，親愛(ài)的你思考過(guò)夢(mèng)想嗎，你該怎樣去實(shí)現(xiàn)它？夢(mèng)想不是紙上談兵，要為之去奮斗。16歲少女沃森完成了孤帆環(huán)航世界的壯舉，證明了擁有夢(mèng)想，就要敢于挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)；孟非從幕后轉(zhuǎn)到臺(tái)前，證明了擁有夢(mèng)想，就要努力奮斗，堅(jiān)韌不拔；胡啟志練習(xí)全世界還無(wú)人表演的自創(chuàng)絕技——臉朝天、背對(duì)地的“背面旋轉(zhuǎn)”，證明了擁有夢(mèng)想，就要不斷拼搏、不懈追求。青春中我們不該安于現(xiàn)狀，而應(yīng)該積極向上，勇敢攀登。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必不可少的是真誠(chéng)，真誠(chéng)的看清這個(gè)社會(huì)、看清自己、看清自己與夢(mèng)想的差距。

　　如果你做到了以上幾點(diǎn)，那么，你就已經(jīng)成功一半了，你的夢(mèng)想將會(huì)在你的奮斗后實(shí)現(xiàn)，可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以后呢？你又會(huì)怎么辦，態(tài)度決定命運(yùn)，思維成就夢(mèng)想，不要改變自己的本性，不要抱怨。克倫威爾傻掉查理一世后，被權(quán)力蒙蔽了雙眼，死于非命；一頭驢子在掉入一個(gè)坑后，人人往里面扔垃圾。驢子非常生氣，可有一天，他改變了自己的思維方式，把垃圾才在腳下，重新回到了地面�？墒聦�(shí)上，踩著“垃圾”到達(dá)成功的人更值得尊重。

　　因?yàn)橛欣硐耄澜缱兊貌灰粯�。姜太公垂釣，因�(yàn)橄雸?bào)效國(guó)家，所以才愿者上鉤；周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得身前生后面”是報(bào)效朝廷。沒(méi)有理想，哪還會(huì)有扶不起的阿斗、哪會(huì)有不思進(jìn)取的阿斗？

　　“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是韓信對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心；“志不強(qiáng)者智不達(dá)”是墨翟對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的生命是不完整的生命，留點(diǎn)目標(biāo)給自己，留點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓生活回饋你一個(gè)大大的Yes！就算人生是一出悲劇，我們也要有聲有色的演出這悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰；就算人生是個(gè)夢(mèng)，我們也要有滋有味的做完這個(gè)夢(mèng)，不要是掉了夢(mèng)的情志和樂(lè)趣。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇5

　　夢(mèng)想，是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，只要有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)。留點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓生活充滿(mǎn)活力。

　　小學(xué)，我曾無(wú)數(shù)次看見(jiàn)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步的運(yùn)動(dòng)員受到鼓勵(lì)，得到榮譽(yù)，看著他們臉上勝利的笑容，我也夢(mèng)想著像他們一樣，能夠參加跑步比賽，但由于身體偏胖跑不快，怕為班級(jí)抹黑而不敢去報(bào)名。

　　今年的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于戰(zhàn)勝了自己畏懼的心理，鼓起勇氣報(bào)名參加了1500米賽跑，果不出所料，此決定在同學(xué)間引起了不小驚呀與議論，我深感自尊心受傷害，但一直以來(lái)想在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光，想一展身手的夢(mèng)想難道因?yàn)樽约后w型偏胖的不利條件，就俯首甘受這種有損自尊的驚呀與非議嗎？決不能！我下定決心，一定要實(shí)現(xiàn)自己參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑項(xiàng)目的夢(mèng)想！因此，參賽報(bào)名后，我堅(jiān)持每晚不間斷訓(xùn)練，長(zhǎng)跑訓(xùn)練。初期，老天像是捉弄我似的，不僅跑步速度提升不明顯，而且跑了沒(méi)幾圈，就幾乎吃不消，要累趴在跑道上了。每當(dāng)堅(jiān)持不住快要放棄時(shí)，曾經(jīng)的夢(mèng)想及報(bào)名后部分同學(xué)的反應(yīng)，就會(huì)在我腦海里忽然浮現(xiàn)，鞭策著我必須咬牙堅(jiān)持不懈。終于，有志者，事竟成！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我的體能增加，速度也有了很大的提高。

　　終于等到了比賽的那一天，雖然我經(jīng)過(guò)一番刻苦磨煉，開(kāi)始還胸有成竹，但在跑道上仍忐忑不安。隨著發(fā)令槍聲響起，我和其他參賽運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，開(kāi)火之炮，沖出起跑線(xiàn)。起初，我緊跟在他們的后面，但很快就感到吃不消了，而同學(xué)們奔跑得象脫疆野馬，速度不減，我眼前有些恍惚，眼皮不停地往下垂，耳邊響起兩種聲音：有說(shuō)“你吃不消的，停下來(lái)休息吧！”還有說(shuō)：“不要停下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！”此時(shí)我感到非常疲憊，身體仿佛不是自己似的，正當(dāng)我要放棄停下來(lái)時(shí)，耳邊突然響起一陣排山倒海似的鼓勵(lì)聲音：“加油！張開(kāi)宸，加油！還有兩圈了”再轉(zhuǎn)頭一看，全班有近一半的同學(xué)都過(guò)來(lái)陪跑，我忽然想起曾經(jīng)的夢(mèng)想，正在實(shí)現(xiàn)，付出的努力與辛苦，正在接受考驗(yàn)。此時(shí)，忽感身體動(dòng)力澎湃，又飛快地?cái)[動(dòng)著雙臂，加快腳步，努力跑完了最后兩圈。第一次在同學(xué)面前流下了喜悅的淚水，我終于跑完了1500米，完成了自己的一個(gè)夢(mèng)想，我用實(shí)際行動(dòng)告訴了那些曾經(jīng)瞧不起我的人，用實(shí)力證實(shí)，我能行！

　　夢(mèng)想，是靠堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)的，靠努力使自己夢(mèng)想成真，你就是生活的大贏(yíng)家。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇6

　　夢(mèng)想雖不是每個(gè)人都能觸及的，但卻是每個(gè)人都能擁有的。

　　我坐在教室的最隱蔽角落，一個(gè)連塵埃都不曾掉落的地方。

　　每天望著自己忙碌的身影，卻只有面對(duì)蒼白的分?jǐn)?shù)，看著老師無(wú)奈的面孔。我在疑惑！當(dāng)初，我許下的雄心壯志呢？我那偉大的夢(mèng)想呢？嗬，他們哪兒去了？

　　當(dāng)人生遭遇荒蕪時(shí)，我應(yīng)該繼續(xù)麻木而虛妄地活著，亦或是燃起夢(mèng)想的火花？

　　現(xiàn)實(shí)的殘酷輕而易舉地這段了那只羽翼初開(kāi)的白蝴蝶的翅膀，她滿(mǎn)身千瘡百孔……然而有一天，她拖著殘破的身子，看見(jiàn)一只被困在蜘蛛網(wǎng)上的小蟲(chóng)：四肢捆綁，卻拼命飛向藍(lán)天，可是徒勞無(wú)功。鼓起勇氣，再次掙扎……忽然間，蝴蝶明白了。一道光亮劃過(guò)她陰郁黯淡的心房，她看到了希望，重拾了夢(mèng)想。

　　我看著這只蝴蝶飛向遠(yuǎn)方�；蛟S，我應(yīng)該在青春這朵煙花綻放最絢爛的時(shí)候，捧起我的夢(mèng)想，而不是把它埋葬在一個(gè)連塵埃都不愿意停留的地方。

　　我想，我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)；我應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)每一堂課；應(yīng)該努力爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)。

　　漫漫迷途，終有一歸。

　　還好，我的領(lǐng)悟不算太遲。我還可以被人看見(jiàn)，被人發(fā)現(xiàn)，我還可以搬離那個(gè)連聲息都沒(méi)有的角落，我還可以擁有我的夢(mèng)想，繼續(xù)我的夢(mèng)想。

　　一個(gè)人的未來(lái)不可能受困于他的命運(yùn)，而只可能被他內(nèi)心深處的自甘墮落所禁錮。

　　帶著我的倔強(qiáng)，帶著未倒執(zhí)著，帶著我的夢(mèng)想，去陽(yáng)光下，去夢(mèng)想國(guó)度，穿越與游走，一起飛翔。

　　夢(mèng)想雖不是每個(gè)人都能夠觸碰得到，但卻是每個(gè)人都擁有的，我們有這個(gè)資本，為何不好好利用呢？留點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！或許，它就是你重生的契機(jī)。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇7

　　夢(mèng)想在最沮喪時(shí)給自己灌輸勇氣，它神秘，只有明白了它存在的真諦才能解開(kāi)它神秘的面紗。

　　貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，從小就有對(duì)音樂(lè)的鐘愛(ài)之情，他的一生坎坎坷坷，在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年失聰。在封建的年代里，他，堅(jiān)守著“自由，平等”的政治信念。貝多芬對(duì)音樂(lè)的造詣是無(wú)人能及的，他在樂(lè)壇中有著舉足輕重的地位。盡管耳聾，但是他創(chuàng)作的熱情感染了所有的音樂(lè)家。

　　雖然我不知道我的夢(mèng)想會(huì)否成功，就算沒(méi)有成真，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覟榇藠^斗過(guò)，我不會(huì)感到遺憾。

　　以前的我——過(guò)去的夢(mèng)想

　　上幼兒園時(shí)，特別喜歡雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上掉下來(lái)的情景，站在雪中的我很想知道:天上為什么會(huì)下雪？他是哪來(lái)的？所以，我有了一個(gè)夢(mèng)想就是要弄清楚這雪花的奧妙。

　　如今的我——現(xiàn)在的我

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)辛勤教育我們的老師崇高的評(píng)價(jià)。園丁們用汗水澆灌幼苗茁壯成長(zhǎng)�？蠢蠋熢谥v臺(tái)上對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，放學(xué)后老師是最晚回家的，燈光下那背影是多么清晰。從那時(shí)起，我就想延續(xù)這一代代的辛勤勞作。

　　夢(mèng)想，對(duì)我來(lái)說(shuō)或許很遙遠(yuǎn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，挫折不會(huì)少，傷心總是難免的。只有經(jīng)歷坎坷后，那夢(mèng)想不會(huì)遠(yuǎn)……

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇8

　　每一個(gè)人，都有自己偉大的夢(mèng)想。有的人想做一名醫(yī)生，為群眾看病，把多少生命從死神手中爭(zhēng)奪回來(lái)；有的人想做一名科學(xué)發(fā)明家，發(fā)明出各種稀奇古怪的玩意兒，為祖國(guó)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)出一份力，也使我們祖國(guó)的科技發(fā)展達(dá)到很高的水平；有的人還想做一名畫(huà)家，讓枯燥無(wú)味的白紙，獻(xiàn)出生命的動(dòng)機(jī)，在他們手中，畫(huà)筆也活了，他們的畫(huà)，給人優(yōu)美舒暢的感覺(jué)，讓每一位觀(guān)者無(wú)不發(fā)出贊嘆的驚呼……

　　我也一樣，有一個(gè)夢(mèng)想。我長(zhǎng)大想做一名音樂(lè)家。我從小時(shí)候，就很喜歡音樂(lè)，聽(tīng)到音樂(lè)，四肢就不由自主的擺動(dòng)起來(lái)，嘴里念叨著歌詞。雖然唱不準(zhǔn)，沒(méi)有旋律，但從沒(méi)有失去過(guò)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與自信。我深知，我能把音樂(lè)學(xué)好，像舞臺(tái)上的音樂(lè)家一樣，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。于是，我下定決心，在音樂(lè)課上，聽(tīng)+準(zhǔn)，唱好。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾番周折、鍛煉，我現(xiàn)在的音樂(lè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小時(shí)候。

　　音樂(lè)，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，總能讓每個(gè)人深受感觸，就好像有神奇魔力似的。它的出現(xiàn)，會(huì)使煩躁的人愉快起來(lái)，會(huì)使傷心的人活躍起來(lái)。聆聽(tīng)著它，就會(huì)讓每個(gè)人內(nèi)心萌發(fā)出一種生命的激情活力。音樂(lè)，象征純潔，愉悅歡快的樂(lè)曲，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。不祈求什么，只要能讓聽(tīng)者在煩惱中得到一絲安慰與快樂(lè)。

　　我想：我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只要堅(jiān)定信念，努力拼搏。一定能贏(yíng)得最后勝利的一刻，加油吧！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇9

　　曇花為了自己一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿忍受長(zhǎng)久的寂寞；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；雄鷹為了自己展翅高飛的夢(mèng)想，在山谷間不斷練習(xí)，不畏風(fēng)雪驕陽(yáng)……

　　夢(mèng)想就是擁有這樣的魅力，讓人不懈地付出一切努力，只為了能夠看到夢(mèng)想之花絢麗綻放。

　　或許有人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生一樣是人生，沒(méi)有夢(mèng)想的人一樣能夠活下去。也有人會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想終究是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，依然是平淡甚至無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。

　　可是，我總覺(jué)得，有了夢(mèng)想的人生多少會(huì)有些不同，就仿佛一張平淡無(wú)奇的白紙上抹上了絢麗的色彩。平凡的人生，正因?yàn)橛辛藟?mèng)想的存在才多了幾分充實(shí)；人生苦短，因?yàn)橛袎?mèng)想相隨，平添了許多溫暖和勇氣。有夢(mèng)想的人，才能感受到體內(nèi)洶涌澎湃的熱血，才可以聽(tīng)到心底清晰律動(dòng)的節(jié)奏，才會(huì)感受到鮮活怒放的生命之芬芳。世上最快樂(lè)的事，無(wú)疑是為自己的夢(mèng)想去奮斗。是的，天堂在人間，因?yàn)橛袎?mèng)，且堅(jiān)持。

　　著名導(dǎo)演張藝謀18歲時(shí)迷上了攝影，然而，那時(shí)候，他卻連飯都吃不飽。于是他瞞著家人，偷偷跑到城里賣(mài)x。一連賣(mài)了5個(gè)月，他終于攢夠了一臺(tái)照相機(jī)的錢(qián)，憑著這臺(tái)照相機(jī)帶給他的藝術(shù)積累，他考入了北京電影學(xué)院攝影系，并成為了著名導(dǎo)演。

　　周總理目睹日本侵略者對(duì)華的放肆行為，立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志，并為之努力著，最終對(duì)中華的解放做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　劉備自小賣(mài)鞋，志向遠(yuǎn)大，雖大半生漂泊，最后終成一方霸主。

　　朱元璋小時(shí)當(dāng)過(guò)和尚，要過(guò)飯，從小志向遠(yuǎn)大，開(kāi)創(chuàng)明朝300年基業(yè)。

　　他們的人生，因夢(mèng)想而精彩。

　　同樣，我也一直都有自己的夢(mèng)想。每個(gè)夢(mèng)想都是我心底最真的悸動(dòng)，陪我走過(guò)一段悠悠歲月。仍記得，曾經(jīng)的那些夢(mèng)：5歲那年，我喜歡上了和小動(dòng)物相處，于是，我夢(mèng)想當(dāng)上一名動(dòng)物飼養(yǎng)員，平平淡淡，享受一生；七歲那年，我認(rèn)為老師是世上最偉大的職業(yè)，于是，我夢(mèng)想當(dāng)上一名教師，奉獻(xiàn)同時(shí)，也造就了許多輝煌；10歲那年，我迷戀上了電視劇中瀟灑干練的女警形象，于是，我夢(mèng)想當(dāng)一名警察，默默為人民服務(wù)……

　　如今的我已是一名初中生，對(duì)一些事情已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法。我喜歡看書(shū)，喜歡抨擊了黑暗舊社會(huì)的世界名著，喜歡荒誕而有趣的童話(huà)故事。這文字的魅力引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。于是，我心里萌生了一個(gè)想當(dāng)作家的念頭。我多希望，自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的情節(jié)，那樣精彩的語(yǔ)句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭。為調(diào)皮的小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國(guó)秀麗的風(fēng)光，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，寫(xiě)出扣人心弦的故事。

　　然而，自古以來(lái)能夠名存青史的，大多是文人，他們用自己手中的筆，創(chuàng)造出了中華璀璨的文化。握在手里的種子，它永遠(yuǎn)只是一枚種子，要想它開(kāi)花結(jié)果，必須得付出艱苦的努力。我一直在為這個(gè)夢(mèng)想奮斗著：平時(shí)，我多看課外書(shū)，遇到好的詞句就把它摘錄下來(lái)，并試著背誦；學(xué)習(xí)課文時(shí)，我多學(xué)習(xí)作者的描寫(xiě)方法，看看他們?nèi)绾慰坍?huà)人物的外貌、性格、心理活動(dòng)等；閑暇時(shí)，我就把從網(wǎng)上見(jiàn)到的佳作抄下來(lái)，并且背誦；我還會(huì)留心觀(guān)察每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，并學(xué)會(huì)捕捉題材……就這樣日積月累，我相信，總有一天，我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　朋友，留點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，它充滿(mǎn)著神秘的不可思議的力量，它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿(mǎn)活力與激情，使人生充實(shí)而有意義。也許你早已不再年輕，早已過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)；也許你正為五斗米折腰，早已沒(méi)有了追夢(mèng)的心情；也許你疾病纏身，早已沒(méi)有了追夢(mèng)的資本。但不論如何，一定要留點(diǎn)夢(mèng)想給自己，去大膽的追夢(mèng)吧，這樣你的人生一定會(huì)有別樣的情懷，一定會(huì)更加五彩斑斕！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇10

　　青春時(shí)期，是播種夢(mèng)想，追求目標(biāo)的最佳時(shí)期。正處在青春時(shí)期的我，是一個(gè)有夢(mèng)想、有目標(biāo)的女孩。

　　我從小是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，總是聽(tīng)媽媽談起夢(mèng)想：一個(gè)人一輩子，最快樂(lè)的事就是有夢(mèng)想。而我卻在這時(shí)問(wèn)我自己：“我的夢(mèng)想是什么呢？”媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的夢(mèng)想應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我一直以為自己的夢(mèng)想是考上名牌大學(xué)。可就在不久前，我改變了這個(gè)想法，開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)想。

　　這天下午，我在圖書(shū)館看書(shū)，發(fā)現(xiàn)一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)，出于好奇翻開(kāi)首頁(yè)，發(fā)現(xiàn)有這樣一行字：聰明人，請(qǐng)?jiān)诳磿?shū)之前問(wèn)一下自己的內(nèi)心是否真的有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。這本書(shū)真奇怪，我心中又添了一些好奇，于是我認(rèn)真的閱讀起來(lái)�？赐赀@本書(shū)后，我心中有些失落，因?yàn)檫@里面根本沒(méi)有尋找夢(mèng)想的方法……卻在我腦海中留下了這樣一句話(huà)：夢(mèng)想好比你心中的小匣子，只有找到屬于它的鑰匙，才能發(fā)現(xiàn)它里邊的東西�！皩儆谒蔫€匙，屬于它的鑰匙。”我在心里不停的念叨著，回家以后我心不在焉的看著電視。這時(shí)，我被電視屏幕上的幾個(gè)字吸引了：追求夢(mèng)想。

　　原來(lái)這是一個(gè)讓夢(mèng)想啟航的節(jié)目，我看完這個(gè)節(jié)目以后，想了很多很多，這絕不僅僅是用兩三句話(huà)能夠說(shuō)完的。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，夢(mèng)想是出自每個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)自我。我呢，已經(jīng)找到了屬于自己的夢(mèng)想：我喜愛(ài)音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我會(huì)讓音樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名音樂(lè)家！

　　通過(guò)這件事，我仿佛長(zhǎng)大了許多，也明白了夢(mèng)想是永恒的、美好的。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇11

　　伯杰是個(gè)大富翁。一天，他看到一個(gè)年輕人坐在街邊長(zhǎng)椅上發(fā)呆，便問(wèn)他有什么心事。年輕人嘆氣說(shuō)：“我在為自己的夢(mèng)想而難過(guò)。我希望有個(gè)大老板幫我開(kāi)一家大公司，可是這個(gè)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，我連今天晚上睡哪兒都不知道。”

　　伯杰笑著問(wèn)他：“你有什么近一些的夢(mèng)想嗎？”年輕人想了想說(shuō)：“我想躺在寬敞的床上，舒舒服服地睡一覺(jué)�！辈苷f(shuō)：“年輕人，我可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想�！苯又�，伯杰邀請(qǐng)年輕人來(lái)到自己的別墅，指著臥室里豪華的軟床說(shuō)：“這是我的房間，你今晚可以睡在這兒�！蹦贻p人千恩萬(wàn)謝，往床上一倒，滿(mǎn)足地睡著了。

　　第二天早上，伯杰來(lái)到臥室，見(jiàn)年輕人已經(jīng)起床，便笑著說(shuō)：“雖然你昨天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，但你要記住，這幢房子和這張床，依舊是我的。”年輕人若有所思，真誠(chéng)地道了謝就離開(kāi)了。

　　20年后，伯杰突然收到一封邀請(qǐng)函，是名叫特納的大亨寄來(lái)的。伯杰赴邀后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)有很多名流。特納站在臺(tái)上說(shuō)：“今天，我要感謝在我成功路上第一個(gè)幫助我的人，我20年前的朋友——伯杰先生！”

　　伯杰這才恍然大悟，特納就是那個(gè)窮困潦倒的年輕人。特納緊緊握住伯杰的手說(shuō)：“感謝您幫助我實(shí)現(xiàn)那天晚上的夢(mèng)想，但我更感謝您第二天早上對(duì)我說(shuō)的話(huà)，您讓我明白，必須把夢(mèng)想交給自己，只有靠辛勤努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，才是真實(shí)的�！�

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇12

　　我常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“人要學(xué)會(huì)為自己的人生插上一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，讓它帶你自由的飛翔”。

　　于是，我就常想：夢(mèng)想是不是希望？希望是不是力量？力量是不是努力？努力的結(jié)果是不是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)？

　　或許吧！要不然，沒(méi)有夢(mèng)想，萊特兄弟還是一對(duì)平庸的眾人吧！飛機(jī)的誕生還是個(gè)不可思議的夢(mèng)境吧！沒(méi)有夢(mèng)想，愛(ài)迪生如何享有“發(fā)明大王”的美稱(chēng)？沒(méi)有夢(mèng)想，海倫.凱勒不過(guò)只是需要眾人憐憫的殘疾人罷了；沒(méi)有夢(mèng)想，霍金的生命只能被那把輪椅靠��；沒(méi)有夢(mèng)想，周恩來(lái)只是一個(gè)資本家中的紈绔子弟，毛澤東還是一個(gè)富農(nóng)家中的勞動(dòng)的普通大眾，袁隆平還在科學(xué)界里渾渾噩噩度過(guò)，“雜交水稻”從何而來(lái)？

　　一切的成功與輝煌來(lái)自于人生的夢(mèng)想與希望，夢(mèng)想是成功的源泉，是努力的動(dòng)力，是人生的指明燈。那么，我們何不擁有一份屬于自己的夢(mèng)想，讓它為自己開(kāi)花，結(jié)果，長(zhǎng)出一片屬于自己的天地？

　　人生之路遙，何不帶著夢(mèng)想啟航，何不為自己插上一對(duì)高飛的翅膀？朋友，不管前方的路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱辛，帶上你裝有夢(mèng)想的行囊，堅(jiān)持勇敢的走下去！那就是成功的終點(diǎn)！那就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！那就是夢(mèng)想布置完成的天堂！

　　千里之外，有夢(mèng)就有未來(lái)！我堅(jiān)信，把夢(mèng)想交給自己，帶著夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始啟航，那邊就是我要到達(dá)的地方！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇13

　　隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀

　　追逐雷和閃電的力量

　　把浩瀚的海裝進(jìn)胸膛

　　即使再小的帆也能去遠(yuǎn)航

　　——題記

　　我常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“人要學(xué)會(huì)為自己的人生插上一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，讓它帶你自由的飛翔”。

　　于是，我就常想：夢(mèng)想是不是希望？希望是不是力量？力量是不是努力？努力的結(jié)果是不是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)？

　　或許吧！要不然，沒(méi)有夢(mèng)想，萊特兄弟還是一對(duì)平庸的眾人吧！飛機(jī)的誕生還是個(gè)不可思議的夢(mèng)境吧！沒(méi)有夢(mèng)想，愛(ài)迪生如何享有“發(fā)明大王”的美稱(chēng)？沒(méi)有夢(mèng)想，海倫·凱勒不過(guò)只是需要眾人憐憫的殘疾人罷了；沒(méi)有夢(mèng)想，霍金的生命只能被那把輪椅靠��；沒(méi)有夢(mèng)想，周恩來(lái)只是一個(gè)資本家中的紈绔子弟，毛澤東還是一個(gè)富農(nóng)家中的勞動(dòng)的普通大眾，袁隆平還在科學(xué)界里渾渾噩噩度過(guò)，“雜交水稻”從何而來(lái)？

　　千里之外，有夢(mèng)就有未來(lái)！我堅(jiān)信，把夢(mèng)想交給自己，帶著夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始啟航，那邊就是我要到達(dá)的地方！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇14

　　雖然我有記憶的夢(mèng)不多，但是我卻感受到了追求夢(mèng)想的激情，夢(mèng)想成真的喜悅；過(guò)去的夢(mèng)想雖然談不上是理想，但也是我的一種渴望，是我的奮斗目標(biāo)。要成功，就得把夢(mèng)想留給自己。

　　我的夢(mèng)想是從三年級(jí)開(kāi)始的。那時(shí)初學(xué)作文，總是這里抄，那里搬，沒(méi)有自己的味道。劉老師對(duì)我的要求又高，要每周一次小作文，爺爺對(duì)我的要求比老師的還高，希望我的作文要有點(diǎn)樣子。為了寫(xiě)出像樣的作文，我也哭過(guò)好幾次鼻子。其實(shí)爺爺也并不反對(duì)我看別人的作文，也贊同我模仿好作文，也可以引用人家的好詞好句，就不允許原文照搬。這樣的要求對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)猶如登山，有點(diǎn)高不可攀。這時(shí)我做的全是作文夢(mèng)，但全都是噩夢(mèng)。寫(xiě)不出作文的夢(mèng)常使我在夢(mèng)中驚醒。

　　好在這樣的噩夢(mèng)留給我的時(shí)間不是很長(zhǎng)。在老師與爺爺?shù)南ば妮o導(dǎo)下，在作文書(shū)的引導(dǎo)下，我漸漸走上了寫(xiě)作文的正軌。除了老師、爺爺和作文書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了一位特別值得提的老師——電腦。為了幫助我學(xué)習(xí)，爺爺買(mǎi)了電腦，經(jīng)常讓我到＂＂學(xué)習(xí)。小朋友的作文讓我大開(kāi)眼界，一些指導(dǎo)讓我受益匪淺。我慢慢的好像知道了些作文的方法，我再?zèng)]有為寫(xiě)不出作文哭，被作文夢(mèng)驚醒了。為了讓我提高作文能力，爺爺把我的作文修改后放進(jìn)了他的空間，不過(guò)爺爺?shù)男薷目偸钦f(shuō)要保留一些我的原汁原味。三年級(jí)讀完，他的空間竟有了我的十幾篇作文。上四年級(jí)時(shí)，我有了自己的qq號(hào)，建立了自己的空間。我的空間我做主，我從爺爺空間把我的作文轉(zhuǎn)載到了我的空間，我的空間有了自己的作文集子，這時(shí)的我又做起了作文夢(mèng)：我要成為會(huì)員，向“”投稿。我居然嘗到了夢(mèng)想成真的喜悅！到六年級(jí)時(shí)候，上竟然發(fā)表了我的三十篇作文！夢(mèng)想成真再次燃起我追求夢(mèng)想的激情，我要姑姑把我的作文打印裝訂成了二本小冊(cè)子，當(dāng)我把“萬(wàn)妮作文集”送給妹妹時(shí)，她羨慕不已。我的作文夢(mèng)至今還在不斷的做：我的作文被錄用，我在作文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)……

　　我的夢(mèng)似乎有點(diǎn)想入非非，但是她給我?guī)?lái)的是希望！因?yàn)槲抑�，哪怕就是噩�?mèng)，也可以成為夢(mèng)想成真之母，我堅(jiān)信，只要把夢(mèng)想留給自己，就會(huì)達(dá)到勝利的彼岸！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇15

　　光陰荏苒，我已告別天真爛漫的童年，出落為亭亭玉立的少女。我接受成長(zhǎng)之雨的洗禮，沖走了虛偽與污濁，把那最真誠(chéng)、最美好的留給自己，那就是夢(mèng)想！

　　面對(duì)失敗和挫折，我并沒(méi)有為之而退縮，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的力量；有了夢(mèng)想就能一次次跌倒后又站起來(lái)；有夢(mèng)想就會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐，并且能夠說(shuō)到做到。

　　人生的花季，我步入了初中的學(xué)習(xí)殿堂，新的挑戰(zhàn)就在眼前。但當(dāng)我滿(mǎn)懷信心步入考場(chǎng)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上竟有如此大的漏洞。月考的失敗讓我曾一度想要放棄當(dāng)初許下的豪言壯語(yǔ)，但我堅(jiān)持了。我執(zhí)著著、堅(jiān)持著，甚至有些瘋狂的.想要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，不要讓自己有什么夢(mèng)想，因?yàn)檫@只會(huì)使你變得狂妄自大。是的，我也曾經(jīng)困惑過(guò)，要不要放棄夢(mèng)想。大自然的言傳身教讓我堅(jiān)定的反駁道：“麻雀又怎么會(huì)有大鵬展翅的感悟呢？”沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)證明，那些擁有夢(mèng)想的人長(zhǎng)大以后，往往是社會(huì)各方面的頂尖人才。于是，我追隨自己的心聲，對(duì)自己說(shuō)：“夢(mèng)想，要留給自己！”

　　又是一次考試，我平靜的面對(duì)，結(jié)果不出所料，我成功了。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要付出汗水并激情拼搏，成功就會(huì)不遠(yuǎn)的。在此之后，我坦然面對(duì)前進(jìn)路上的困難，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。為了把夢(mèng)想留給自己，我變了，我真的變了。我無(wú)所牽掛，只有夢(mèng)想！

　　這是一個(gè)拼搏的年代，就讓我們把夢(mèng)想種在心里，讓他無(wú)所畏懼的生根發(fā)芽，澆下辛勤的汗水，施下奮斗的肥料，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，這一顆顆夢(mèng)想的種子定會(huì)綻放嬌艷的花朵！

　　去除心中雜念，我大聲高呼：“夢(mèng)想，留給自己！”

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇16

　　通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì)獲得成功。

　　當(dāng)音樂(lè)巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運(yùn)低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持心中的夢(mèng)想，創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂(lè)作品。把音樂(lè)變成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語(yǔ)言，使音樂(lè)變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)的扼住了“命運(yùn)的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂(lè)夢(mèng)。

　　史鐵生雙腿癱瘓，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對(duì)生命無(wú)盡的感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志都深深地感動(dòng)著你、我、他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以做到�！�

　　自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。

　　文學(xué)大師冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了：唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。

　　通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈�，心存�?mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇17

　　成長(zhǎng)路上，總會(huì)有風(fēng)雨。但只要心中存有夢(mèng)想，你就一定能看到彩虹。

　　那是一次比賽。我本想把稿子背得滾瓜爛熟，可當(dāng)我講到一半時(shí)，卻突然大腦一片空白，怎么也想不起來(lái)接下來(lái)的內(nèi)容，面對(duì)評(píng)委的目光，我低下了頭。停頓了大約半分鐘后，我終于想起了稿子，勉強(qiáng)結(jié)束了演講。

　　幾個(gè)星期后，我得到了消息，由于臺(tái)上忘詞，我沒(méi)能進(jìn)入下一輪。星期一去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都紛紛向我打聽(tīng)比賽的情況，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，一句話(huà)也不說(shuō)。

　　快一年過(guò)去了，老師又找到我，告訴我今年的比賽又要開(kāi)始報(bào)名了，問(wèn)我愿不愿意參加。我猶豫了一會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拉著我的手說(shuō)：“不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的�！�

　　比賽的日子到了，我坐在等待席上，想著老師說(shuō)的話(huà)。我對(duì)自己說(shuō)：“不會(huì)的，我永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想的�！�

　　輪到我上臺(tái)了。我不停地默念：我不會(huì)失去夢(mèng)想的。我的演講很順利，觀(guān)眾們報(bào)以我熱烈的掌聲。那一場(chǎng)比賽我得了一等獎(jiǎng)，位列第三。

　　回到家后，我用鋼筆工工整整地寫(xiě)下了：不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的。我把這張紙封進(jìn)相框，掛在我房間的墻上。每當(dāng)我因失敗而低落時(shí)，我就用手指描著紙上的字，它激勵(lì)我振作起來(lái)，直至成功。

　　留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！正如老師說(shuō)的那樣：不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。因?yàn)閴?mèng)想，我們才能走出絕望的低谷，走向成功。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇18

　　每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。

　　依稀記得，一次成績(jī)的不理想而打垮了我的自信心，卷子發(fā)到我手中時(shí)，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的我走路不再是昂首挺胸，總覺(jué)得別人是在嘲笑我。自卑的我認(rèn)為自己很笨，這么點(diǎn)知識(shí)都學(xué)不會(huì)，不可能再考好了。但在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，有這么一句話(huà)提醒了我：

　　“孩子，人的一生，不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，有苦也有樂(lè)，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發(fā)無(wú)窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時(shí)的苦澀，為咽下后的清涼之感而打下基礎(chǔ)！人又何嘗不是呢？我們?cè)谌松缆飞希荒芏惚芮G棘，但我們可以改變自己、戰(zhàn)勝荊棘，在心中藏一個(gè)夢(mèng)，為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)激勵(lì)我們成長(zhǎng)……”

　　是啊，人生不就是這樣，命運(yùn)不可能公平，但我們能使自己去戰(zhàn)勝挫折！這段話(huà)是老師送給我的“心靈雞湯”！

　　自從那件事后，我便在心中藏了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)激勵(lì)我成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)圓夢(mèng)路上將會(huì)充滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)。就這樣，我越發(fā)覺(jué)得我前方的路何其寬廣！

　　讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個(gè)夢(mèng)想可以使一個(gè)人生機(jī)勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿(mǎn)。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，快樂(lè)一直會(huì)在你的左右……”

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇19

　　“哦！我終于成功了！”我歡呼著，手里緊緊地攥著那個(gè)期待已久的信封，是它讓我拾起了追夢(mèng)的勇氣，也將我的思緒帶回到那個(gè)難忘的傍晚，它是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　那天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。寒冬剛剛來(lái)臨，冷風(fēng)習(xí)習(xí)、天色已昏暗，而我的心里也一樣沒(méi)有了生機(jī)。在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的我迎來(lái)了人生中第一次拒絕——手中的那個(gè)信封上赫然寫(xiě)著“退稿”二字，一張張否定的面孔在我的眼前浮現(xiàn)，想想自己美好的作家夢(mèng)，想想一次次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投去稿件，不知不覺(jué)一股股失落的流水泉涌而出，肆意地流下。呼嘯的寒風(fēng)也不失時(shí)機(jī)地刮過(guò)，在我的心中刻下了一道失敗的印跡。喧鬧的大街平靜下來(lái)，月光映著我沮喪的臉龐。

　　我的夢(mèng)想，你在哪……

　　我渴望用文字訴說(shuō)我的心聲，用文字譜寫(xiě)生命的華章，做一個(gè)著作等身的作家。現(xiàn)在看來(lái)，這一切只不過(guò)是夢(mèng)罷了。

　　我覺(jué)得好累好累，疲倦了，我決定臣服于失敗，不愿再去與夢(mèng)想追逐了，看著它慢慢遠(yuǎn)去，淡了。末了，只剩下一個(gè)空影和一顆涼透了的心。

　　我漫無(wú)目的地在大街上走著。路旁昏暗的燈光下，一個(gè)小女孩蹲在地上認(rèn)真地做著什么。我走近去瞧，看到小女孩正把一顆花生埋入土中�！靶」媚�，你在干什么呀？”“我的媽媽生病了，有人說(shuō)，把花生種下去，它開(kāi)花了，媽媽的病就好了�！毙」媚镏陕曋蓺獾卣f(shuō)，“可是它一直沒(méi)有發(fā)芽，我再重新種一顆�！薄澳阌X(jué)得有希望嗎？”我無(wú)力地問(wèn)了一句�！袄蠋熣f(shuō)，只要相信自己，一定能行的！”這聲音清晰、響亮，堅(jiān)定而有力，久久地在我的腦海里回蕩。

　　我開(kāi)始問(wèn)自己，我盡力了嗎？

　　夢(mèng)想，一次次把我拒之門(mén)外，卻又一次次讓我為之奮起直追，那一線(xiàn)光亮總是讓我心馳神往，女孩的聲音仿佛為我的身體注入一股頑強(qiáng)的力量，我不停地寫(xiě)稿、修改、投稿，又一次次的遭遇拒絕和失敗。但每當(dāng)我想到自己那美好的愿望，想到小女孩那句堅(jiān)定的“一定能行的”，哪怕是只有一絲希望，我也要重新點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔！

　　是的，我成功了！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，在追夢(mèng)的年齡，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇20

　　這條道路一片黑暗，沒(méi)有路燈、沒(méi)有人流、沒(méi)有大廈只有那如泰山壓頂?shù)墓陋?dú)，只有一條小路、一路的石子和兩旁的樹(shù)木。但，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是夜晚的螢火蟲(chóng)、天空中的月亮和星星，他們可以為你指路。

　　請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，他讓你在考試失利時(shí)找回自己。記得初二上學(xué)期的一次月考中，那考試的幾天我每天都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，宛如晴天霹靂把我霹得外焦里嫩。我不相信，我一點(diǎn)都不相信！一定是弄錯(cuò)了，一定是！但是，當(dāng)我前前后后反反復(fù)復(fù)對(duì)了還幾遍的答案，我終于接受了這個(gè)事實(shí)。我竟然考到了五百多名，天！五百多名誒！

　　成績(jī)出來(lái)的那天晚上有興趣班，來(lái)到舞蹈室我就把自己縮在一個(gè)角落里，抱著雙腿，把頭掩在膝蓋上，無(wú)聲痛苦。我什么都沒(méi)說(shuō)，當(dāng)老師還是讓我在那呆著�？煜抡n了，我看著她們跳了一節(jié)課，我一直在想，我這么最到底是為了什么，她們這么做又到底是為了什么呢？看著她們一遍又一遍不厭其煩的跳著同一個(gè)動(dòng)作同一個(gè)節(jié)拍。我終于明白，我只是為了我自己那個(gè)微不足道的夢(mèng)想啊。第二天，我再次振奮起來(lái)，面色如常地去學(xué)校繼續(xù)我的課程。

　　請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它讓你在窘迫中尋回正確的道路。表演進(jìn)行時(shí)，因特殊原因我被趕鴨子上架多了一個(gè)節(jié)目。當(dāng)坐在古箏前時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般想起這首曲子我是真的不是很熟啊。我視死如歸般想到：算了，已經(jīng)到如今這個(gè)地步了，也只好走一步算一步。哈，果然不出我所料，當(dāng)我彈到一半時(shí)譜子忘了，好在是兩個(gè)人合奏，這樣我才不會(huì)感到很尷尬。

　　我重新調(diào)整好，卻怎么也想不起，但無(wú)論如何我都要彈完，所以我憑著一點(diǎn)記憶以及旁邊那位彈奏的調(diào)子胡亂地編了下半段。彈完之后，我很快地下了臺(tái)回到爸媽身邊，說(shuō)實(shí)話(huà)我是真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。此后，我越發(fā)地討厭古箏害怕表演了。直到……

　　我又學(xué)了舞蹈，當(dāng)老師也會(huì)安排表演。我一點(diǎn)都不想去，一點(diǎn)兒也不，但是老師卻強(qiáng)制性要求全部同學(xué)一定要到場(chǎng)。這下好了，我快瘋了都，沒(méi)辦法我只好認(rèn)命。當(dāng)天，我們第一場(chǎng)很順利但我并不覺(jué)得，因?yàn)槲胰矶荚诎l(fā)抖。第二場(chǎng)卻出了意外。因?yàn)槭枪诺湮瑁匝莩龇邱嘈厝�，但是又要趕時(shí)間，沒(méi)有弄緊，開(kāi)始沒(méi)多久就有一位衣服掉了，然后接二連三地只剩下我和另一個(gè)人。不知道為什么，我竟一點(diǎn)兒都沒(méi)有怯場(chǎng)，就這么帶著另一個(gè)人跳完舞蹈。哦，我明白了，是夢(mèng)想。因?yàn)槲覍?duì)它擁有足夠的喜愛(ài)。之后，我參加了多次比賽以及表演，在去年寒假去了北京CCTV參加了表演。

　　請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是一幅水墨畫(huà)，讓美好的那一刻定格在那一瞬間。那一點(diǎn)夢(mèng)想，是新的一條路，是漂亮的一件外衣，是旅途的一把椅子。一起啊，去更遠(yuǎn)的地方！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇21

　　最初夢(mèng)想就像氣球一般。隨著歲月漸行漸遠(yuǎn)。此刻，你是否還能記起它的模樣。

　　——題記

　　小時(shí)的我，便懷著一個(gè)小小的夢(mèng)——當(dāng)一名老師。每每有人問(wèn)起。我便驕傲自信地告訴他：“我想當(dāng)老師！”大人們都嘻嘻哈哈地笑著，拍拍我的頭，膚衍地說(shuō)一句：加油！便走開(kāi)。也許他們幾分鐘后就忘記了，但這就像一顆種子，雖然并未出芽，卻早已扎根于心頭。

　　我為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力奮斗，結(jié)果卻總不如人意……

　　我對(duì)文字的理解能力很差，所以語(yǔ)文的成績(jī)一往強(qiáng)差人意；對(duì)數(shù)字符號(hào)的不敏感，更令我的理科成績(jī)未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

　　幾年前的一次，我如常地拿著差得透頂?shù)臏y(cè)驗(yàn)卷從學(xué)校漫步走回家中。頭頂?shù)奶?yáng)很猛烈，夕陽(yáng)時(shí)的云朵也像彩虹般艷麗，他們好像正在嘲笑我，嘲笑我如此的無(wú)知。嘲笑我為這個(gè)夢(mèng)想作無(wú)邊境的努力，嘲笑我除了這個(gè)愚蠢的夢(mèng)之外什么都沒(méi)有。我想：也許他們說(shuō)得對(duì)，我真的一無(wú)所有。

　　悲傷的情緒鋪天蓋地而來(lái)，我不想讓家中人見(jiàn)到我這個(gè)丑陋無(wú)比的樣子，于是我便坐在花壇旁的石階上，把頭埋在兩膝之間啜泣起來(lái)。不時(shí)會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)，但亦無(wú)人上來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，我就像一只被遺棄的小狗，流落在街頭，無(wú)人管，也沒(méi)人要。

　　不知過(guò)了多久，我感到肩頭上有一只手，輕輕地拍打著，我抬起頭，望著那個(gè)我熟悉無(wú)比的人，眼淚流干后，剩下的只是紅紅的眼眶。她看到我的樣子后，眼神也愣了一愣，接著露出了一個(gè)燦爛的笑容，說(shuō)：“怎么到這兒來(lái)了？不回家嗎？”我用哽咽的聲音回應(yīng)了一句：“心情糟透了�！北沩樖诌f給她那張紅色比白色還要多的試卷，她接過(guò)來(lái)后，看了一眼便問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”“當(dāng)老師”，我有氣無(wú)力地答應(yīng)著�！熬褪前�！有夢(mèng)想就要去奮斗�。⊥磺�，難道成功會(huì)向你走來(lái)嗎？”“可是我已經(jīng)努力過(guò)了，我還是與原來(lái)的我毫無(wú)差別，依然是如此的差勁�！蔽覟槲业膲�(mèng)想憤憤不平�！吧咸炷鞘窃诳简�(yàn)?zāi)悖∧憧�，哪些人在成功之前是不用努力，一步登天的呢？如果你連少少的考驗(yàn)都過(guò)不了。你怎么向更大的困難挑戰(zhàn)。失敗時(shí)，千萬(wàn)不能灰心而一時(shí)意氣地扔掉了自己的夢(mèng)想。失敗就證明你比別人多一傷的經(jīng)驗(yàn)。”她用著一些可愛(ài)的語(yǔ)言在幫我撿拾我的夢(mèng)。

　　我站了起來(lái)，抬著頭看天。一彎新目下，旁邊的星星顯得特別明亮。天空還沒(méi)黑，星星就出來(lái)了，他們也在為自己的閃耀而作努力嗎？我在內(nèi)心默默地問(wèn)自己，殊不知，那顆夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)了芽……

　　當(dāng)你處于失敗時(shí)，回想一下自己的夢(mèng)想，回想一下當(dāng)初為什么要努力，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的路，像往常一樣開(kāi)闊。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇22

　　夢(mèng)想，好似茫茫大海中的一盞啟明燈，為我們指引了方向，夢(mèng)想，好似黑洞里的一束光，為我們開(kāi)辟道路，夢(mèng)想，好似戰(zhàn)斗時(shí)的一把利刃，讓我們擁有披荊斬棘的勇氣。

　　夢(mèng)想，似乎是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的名詞。但是，它離我們并不遠(yuǎn)。鳥(niǎo)兒是因?yàn)橛辛税肯栌谔炜盏膲?mèng)想才展翅高飛，筍兒時(shí)因?yàn)橛辛丝纯创笄澜绲膲?mèng)想才破土而出，花兒是因?yàn)橛辛税亮⒂谑赖膲?mèng)想才綻放花蕾，風(fēng)兒是因?yàn)橛辛藱M掃一切的夢(mèng)想才狂卷怒號(hào)，馬云是因?yàn)橛辛苏鞣澜绲膲?mèng)想才創(chuàng)立淘寶。而我們，是因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)大成才的夢(mèng)想才努力學(xué)習(xí)。

　　可是，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中又何嘗不是布滿(mǎn)荊棘呢？司馬遷繼承父業(yè)，夢(mèng)想寫(xiě)一部史書(shū)，記載從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)。但是，這一胸懷大志的人物，卻受到了宮刑，并關(guān)入了監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)的他，也曾一度想要放棄，但是，他的夢(mèng)想成為了他唯一的精神支柱。他并沒(méi)有就此頹廢，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重，歷經(jīng)十三年的漫長(zhǎng)歲月，他終于將《史記》推入了前無(wú)古人的創(chuàng)舉之中去。

　　而相比司馬遷來(lái)說(shuō)，我們生活中的失敗算得了什么？而就是在我們思想即將沉淪的時(shí)候，我們就要仔細(xì)思考一下了：我的夢(mèng)想是什么？如果因?yàn)檫@么小的事就放棄夢(mèng)想，值么？當(dāng)我們思考完后，便會(huì)在內(nèi)心架起一個(gè)秤，測(cè)定他們的值，由此讓你的內(nèi)心得到滿(mǎn)意的答案，而這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬闊，為什么不把青春交予自己的夢(mèng)想呢？

　　所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，用勞動(dòng)的雙手栽培自己的夢(mèng)想，用明媚的心靈守望多彩的人生。有了夢(mèng)想，便有前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，便有無(wú)限的可能。

　　留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，明天的道路更寬廣！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇23

　　人生之路，崎嶇坎坷，充滿(mǎn)荊棘與挫折，可這一切的一切，終將會(huì)留予我們以后回味時(shí)，余香裊裊……

　　——題記

　　電影的情節(jié)，那么動(dòng)人，催人淚下；故事的結(jié)局，那么遺憾，卻也圓滿(mǎn)；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉(zhuǎn)瞬即逝……我們的故事，還未譜寫(xiě)，擁有更多的機(jī)會(huì)與可能。我們，為最好的我們努力著……

　　夢(mèng)想，我們一生最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是激勵(lì)我們一生奮進(jìn)的動(dòng)力，更是我們?cè)谑�，失意，甚至想要放棄時(shí)，告訴我們重頭再來(lái)的引路人，在我們迷茫，不知所措，引領(lǐng)我們從黑暗走向光明的指示燈。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距造就了我們認(rèn)為夢(mèng)想是遙不可及，甚至是無(wú)法逾越的高度，可既然深知這個(gè)過(guò)程艱難，不容易，我們何不從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為將來(lái)人生之璀璨做好充分的準(zhǔn)備。

　　人生因夢(mèng)想而光彩奪目，而夢(mèng)想又因拼搏而精彩紛呈。確實(shí)，齊白石老人—生命不息筆不輟。70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，他差不多每天都要作畫(huà)。他的勤奮是持久有恒的，即使到了晚年，也沒(méi)睡過(guò)早覺(jué)，每天照例黎明即起，對(duì)藝術(shù)孜孜不倦。1957年，他逝世那年的春夏之際，精神已經(jīng)不濟(jì)，健康狀況也大不如以前，但他依然勤奮刻苦，對(duì)藝術(shù)孜孜不倦。正是夢(mèng)想給予了他信念，使得他不放棄。夢(mèng)想，需要一輩子的追尋。

　　留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣，生活的美好何其芬芳，我們擁有的會(huì)更多……

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，走在人生之路上，我們要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�；我們要“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；我們要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；更要“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”……總而言之，心懷初衷，始終奮進(jìn)。

　　半杯清茶，透明中帶著片片新綠；揮毫潑墨，雪白中浸著點(diǎn)點(diǎn)陳墨；夕陽(yáng)西下，天邊的白云飾著艷色朱砂。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)前方的道路，讓成長(zhǎng)中的每一次蛻變?yōu)槲覀兊膲?mèng)想添一抹亮色，更讓我們與夢(mèng)想成為這不老時(shí)光里最美的邂逅。

　　悠悠歲月，詩(shī)樣芳華，陌上花開(kāi)，與夢(mèng)同在。

　　——后記

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇24

　　我的鋼琴老師說(shuō)，有一個(gè)鋼琴比賽讓我去參加。我高興極了，馬上就選了一首我彈得最好的曲子，開(kāi)始練了起來(lái)。

　　在家里，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把這曲子背了又練，練了又背，終于能完整地把曲子彈熟了。

　　終于到了比賽的那天，望著那一群參賽者陸陸續(xù)續(xù)走了進(jìn)來(lái)，我的心便不禁地砰砰直跳。等到人來(lái)齊了，比賽就開(kāi)始了。我看那一個(gè)個(gè)參賽者們陸續(xù)上去表演，我的手心就不停地冒著冷汗，“馬上就到我了，可別出什么錯(cuò)啊”我心里不斷地想著。終于到我了，我一步步走上臺(tái)，坐在那被燈光照得閃閃耀耀的鋼琴前，開(kāi)始彈我準(zhǔn)備已久的曲子。不料，我的曲子彈到一半，居然忘記了。我彈了這個(gè)鍵又試了那個(gè)鍵，就是不對(duì)。我手心的冷汗越冒越多，都快把鋼琴弄濕了。鈴聲響了，我只好帶著沉重的心情走下了臺(tái)。在車(chē)上，媽媽也很不高興地用手叉著腰，還對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)你不好好練習(xí)，現(xiàn)在你知道什么后果了吧！”我傷心極了，甚至有了放棄學(xué)鋼琴的想法�？墒俏彝蝗幌氲�，我從小的理想就是當(dāng)一名鋼琴家，我可不能讓我的理想破滅呀，即使這次失敗了，還有鋼琴考級(jí)嘛，我一定會(huì)更加努力的！

　　于是，我又振作起來(lái)了，在迎接等級(jí)考試之前，我每天練習(xí)考級(jí)曲目四個(gè)多小時(shí)，每周都復(fù)習(xí)一次樂(lè)理知識(shí)，最終終于考過(guò)了八級(jí)，樂(lè)理甚至還得了優(yōu)秀。

　　對(duì)啊，在失敗的時(shí)候給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想，即使跌倒了還能爬起來(lái)，人生就會(huì)充滿(mǎn)希望。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇25

　　每個(gè)人都需要夢(mèng)想，夢(mèng)想會(huì)幫你擺脫黑暗，讓我們跌倒時(shí)再爬起來(lái)，把夢(mèng)想留給自己。也許，每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想心中的夢(mèng)想，就會(huì)使你走出困境。

　　那是一次不怎么難的期末考試。窗外已是寒風(fēng)呼嘯，我坐在教室里感到十分孤獨(dú)，寂寞。也許是昨晚沒(méi)有睡飽覺(jué)，也許是沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)個(gè)透，今天考試顯得特別沒(méi)有精神，心里亂糟糟的，該填的、會(huì)寫(xiě)的題目都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我只能瞎蒙一通，作文也寫(xiě)得很不理想。考砸了，我急得像熱鍋上的螞蟻，但又不知如何是好，就想著回家等著挨棒子吃。當(dāng)?shù)弥煽?jī)時(shí)，我愣住了，有史以來(lái)考得最差的一次！頓時(shí)，我的眼淚不由自主地從眼眶里淌出來(lái)。

　　我的夢(mèng)想是什么？不就是成功，是別人欣賞的眼光嗎？在那個(gè)寒假里，我悟出了好多好多道理，也有了自己偉大的夢(mèng)想。我不斷地鼓勵(lì)自己，提醒自己：穩(wěn)住，沉下心來(lái)思考，沉下心來(lái)考試，我一定能行！

　　轉(zhuǎn)眼陽(yáng)春三月開(kāi)學(xué)了，明確了夢(mèng)想以后，我自信了許多。那是第一單元的考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地從筆袋里掏出一支筆，認(rèn)認(rèn)真真、打起12分精神來(lái)做題，把這個(gè)單元學(xué)習(xí)到的許多知識(shí)都寫(xiě)在試卷上面，作文自我感覺(jué)也寫(xiě)得不錯(cuò)。當(dāng)老師宣布交卷的時(shí)候，我便把手頭那張寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷交給老師，十分自信。

　　果然，自信的我這次竟然考了九十五分以上。

　　是呀！世界上唯有時(shí)間和夢(mèng)想是公平的，只要有好的夢(mèng)想，對(duì)它充滿(mǎn)希望，你就一定會(huì)成功！

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇26

　　每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，都有權(quán)利去描繪自己的藍(lán)圖，創(chuàng)造只屬于自己的未來(lái)。所以，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

　　每天放學(xué)，我都提著沉重的書(shū)包與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。但這里的每一個(gè)音符，都在圍繞著我，穿梭于我的每一個(gè)音樂(lè)細(xì)胞。每一個(gè)節(jié)奏感都仿佛隨著我的指尖彈動(dòng)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有著一定的差距，沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)是一名應(yīng)屆初中畢業(yè)生。總有堆積如山的作業(yè)等著我，所以“牛仔我”很忙。初三成績(jī)波動(dòng)很大，連續(xù)幾次大考的失利，對(duì)我的打擊很大，因?yàn)槌煽?jī)大幅度下降的原因，老師開(kāi)了好幾次微型家長(zhǎng)會(huì)。

　　我生性執(zhí)著，一旦認(rèn)定的事情就不會(huì)放棄。但在媽媽的苦苦相逼之下，我答應(yīng)了。發(fā)誓這一年都不會(huì)再碰它。但我后悔了。我真的累了。我望著那一張又一張的月考成績(jī)單，鮮紅的數(shù)字如針般深深的扎在心口。我厭倦了這里的一切，每一天都要考試，每隔兩星期又來(lái)一次大考，每一次排名都是緊湊。我邁著沉重的步伐，艱難地邁進(jìn)那一間我很久都沒(méi)有踏進(jìn)的房間。我掀起琴蓋。那一層厚厚的灰塵迎面撲來(lái)，我不禁咳嗽了幾聲，黑白琴鍵引入眼簾，眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)。手指輕輕劃過(guò)，仿佛兒時(shí)上臺(tái)的節(jié)奏感再次找回。我閉上眼睛，：“do，re，mi，fa，sol，la，si……”這是我的夢(mèng)想，這些黑白鍵總是時(shí)不時(shí)地讓我回顧往日的美好時(shí)光，那時(shí)我還只是一個(gè)乳臭未干的孩童，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那時(shí)候天很藍(lán)，地很大，一切都很簡(jiǎn)單！

　　不爭(zhēng)氣的眼淚終于滴落了，但心卻又再次復(fù)活了。因?yàn)槲蚁嘈胖灰粢稽c(diǎn)夢(mèng)想給自己，就會(huì)再次擁有向前奔跑的動(dòng)力。我再次合上琴蓋，希望下次打開(kāi)的時(shí)候，我已經(jīng)追上那個(gè)曾經(jīng)被寄予厚望的自己，那時(shí)未來(lái)已達(dá)，星辰生花！

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。你若精彩，天自安排。

　　留點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文篇27

　　沿著成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想。

　　——題記

　　藍(lán)天下，每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同。也許在追尋夢(mèng)的過(guò)程中有失敗，有夢(mèng)，就是人前人。

　　失敗并不可怕

　　也許，每個(gè)人都失敗過(guò)，但為夢(mèng)而失敗，這個(gè)一點(diǎn)也不丟臉。我是畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班的一員，在那里，我不僅僅只收獲了關(guān)于美術(shù)方面的知識(shí)，更讓我只身地感受到失敗。

　　剛進(jìn)培訓(xùn)班時(shí)，我的線(xiàn)條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團(tuán)糟。當(dāng)老師說(shuō)，要帶我去比賽時(shí)，我訝然了，老師有那么多得意門(mén)生，為什么要我去呢？比賽結(jié)束后，獲獎(jiǎng)?wù)呙麊纬鰜?lái)了，名單里沒(méi)有我，我失落地走到一個(gè)角落蹲下來(lái)�；蛟S老師看出了我的失落，走過(guò)來(lái)并問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？堅(jiān)決地告訴老師好嗎？”“我有夢(mèng)想，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。不，我要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師�！薄皩�(duì)了，仰起頭，挺起胸，走出來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有為夢(mèng)想而作絲毫努力。”

　　失敗并不可怕，追逐自己的夢(mèng)想。

　　從小抱夢(mèng)想

　　夢(mèng)想，并不是一朝一夕能成就的。從幼年開(kāi)始，對(duì)自己抱有希望，用自己的身體擁抱夢(mèng)想。

　　小時(shí)候經(jīng)常去婆婆家里玩，從小就是搗蛋鬼的我，經(jīng)常搞著成天嚷嚷說(shuō)要考上重點(diǎn)高中什么的舅舅。有一天，我又再次光臨他的房間，找他陪我玩耍；而那時(shí)他正在專(zhuān)心致志地研究著他那本所謂的重點(diǎn)題目，都不敝我一眼。然后我又顛屁顛屁地?zé)┲�，說(shuō)：“舅舅，陪我玩一會(huì)好嗎？”然而他只遞給我一張紙一只筆并說(shuō)：“來(lái)，用大腦發(fā)揮一下，你想畫(huà)什么都可以。”而我就真的畫(huà)了起來(lái)。

　　從始，我愛(ài)上了繪畫(huà)并把它當(dāng)作夢(mèng)想。

　　給予夢(mèng)想力量

　　也許是逐漸長(zhǎng)大了，繪畫(huà)技巧越來(lái)越好了。我開(kāi)始參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)不再拘束，自我的風(fēng)格開(kāi)始創(chuàng)立起來(lái)。賦予的獎(jiǎng)狀越多，同學(xué)們老師們的支持更開(kāi)始增多，他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色，他們給予了我追逐夢(mèng)想的力量。

　　給予夢(mèng)想力量，把夢(mèng)在人生中發(fā)揮得淋漓盡致。

　　留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，收獲不一樣的人生！