無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給自己一個(gè)定義作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”620xx年前，但丁在面對(duì)教會(huì)的巨大的壓力下，給了自己一個(gè)定義，為什么要給自己一個(gè)定義？許多人不禁發(fā)出這樣的感慨。
定義，其實(shí)就是定位，一個(gè)人只有有了定位，才能認(rèn)清自己，才能認(rèn)清現(xiàn)在的情況。還記得長(zhǎng)征嗎？在長(zhǎng)征之前，毛主席給紅軍下了定義：不能固守根據(jù)地，只有不斷的打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，打持久戰(zhàn)，革命才能勝利。對(duì)此，當(dāng)時(shí)的紅軍領(lǐng)導(dǎo)人李德與博古是完全否定的，他們認(rèn)為中國(guó)紅軍與蘇聯(lián)紅軍一樣，戰(zhàn)斗力爆發(fā)，但事實(shí)上呢，當(dāng)時(shí)紅軍與國(guó)民黨軍隊(duì)的兵力十分懸殊，而且裝備要么是起義時(shí)的老古董，要么就只有流傳了不知道幾千年的大刀與長(zhǎng)矛。在第五次反圍剿中，紅軍終于因?qū)嵙Σ粔蚨黄乳L(zhǎng)征。再一想，若是一開(kāi)始博古和李德就能接受毛主席下的客觀定義，想必也就不會(huì)那么被動(dòng)了。
當(dāng)然，大家也能清晰地意識(shí)到，正是因?yàn)檫@個(gè)定義是毛主席下的，而不是當(dāng)時(shí)的紅軍領(lǐng)導(dǎo)人下的，所以這個(gè)定義才會(huì)被埋沒(méi)許久，所以我們只有自己給自己下定義，才能走上康莊大道。
還有，改革開(kāi)放是一個(gè)很好的例子，其實(shí)在蘇聯(lián)解體前，蘇聯(lián)一直是社會(huì)主義國(guó)家老大哥，那么，為什么蘇聯(lián)能控制東歐的國(guó)家而控制不了中國(guó)，是因?yàn)橹袊?guó)自己在給自己下定義。早在大 躍進(jìn)時(shí)期，中國(guó)的`許多人士就已經(jīng)看出了“光重視工業(yè)”的弊端。大家也全面地領(lǐng)悟到獨(dú)立自主、自力更生的重要性，所以中國(guó)甚至不惜拋棄前嫌，與“美帝”結(jié)好。結(jié)果現(xiàn)在的中國(guó)不但沒(méi)有出現(xiàn)蘇聯(lián)那樣的“修正主義”，而且GDP總數(shù)還躍居世界第二。
那么如何給自己下定義呢？
首先我們得有自知之明，大體知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能像孔乙己偷了別人的東西，連腿都被打斷了還不承認(rèn)；其次，要留意生活中的小細(xì)節(jié)，就像軍官分析自己經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)役一樣，才能找出思路，百戰(zhàn)不殆；最后，可以適當(dāng)?shù)慕梃b一下別人，如同日本的明治維新，在現(xiàn)代化工業(yè)上借鑒歐美，卻保持自己的民族文化。
給自己下定義，也是給未來(lái)下定義。只有看清自己，才能走向成熟，展望未來(lái)。
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