明天是教師節(jié)。有點(diǎn)漠然。這個(gè)節(jié)日并沒讓人興奮。不過明天應(yīng)該是個(gè)新的開始。努力做最美的老師，心平氣和地對待每一個(gè)孩子。安靜地柔和地與孩子相處。一個(gè)星期的接觸，已讓孩子們感覺到老師很嚴(yán)厲，很可怕。這是個(gè)不好的開始，必須盡快改善師生關(guān)系。真擔(dān)心那些頑皮的孩子明天會(huì)討厭上學(xué)。真的，上學(xué)讓他們感覺太不自在太沒自由太難受。每節(jié)課都得坐得端端正正，不能隨便走動(dòng)不能隨意講話，字要認(rèn)認(rèn)真真寫，寫得不好還得擦掉重寫，非常麻煩！上課要講話還得先舉手才能開口。下課正玩得開心，鈴聲卻響了，還得立即進(jìn)教室趴在桌上規(guī)矩太多，這些平時(shí)如野馬般頑皮的孩子真的`受不了。每次上課立正，總有一些孩子雙腳站在凳子橫檔上“高人一等”。
開學(xué)第一次立正我就規(guī)定身體必須像小松樹一樣立得筆直不搖晃，可每次總有孩子故意將身子搖搖晃晃像不倒翁????明天可能還會(huì)出現(xiàn)不倒翁，我再也不高聲訓(xùn)斥他們，我會(huì)表揚(yáng)那些小松樹，同時(shí)自己站成一棵老松樹。榜樣的力量是無窮的！明天我得找孫文昊談?wù)�，跟他約法三章：只要他不跟人打架，放學(xué)時(shí)我會(huì)贈(zèng)他一張小書簽。從明天起，我要給那些守紀(jì)好學(xué)的孩子贈(zèng)送小書簽，并親筆簽上我的大名！我還會(huì)告訴他們：只要哪位同學(xué)獲得10張小書簽，我就會(huì)把自己的童話書借給他看！嘿，我要讓我班的孩子從小喜歡看書，多點(diǎn)書卷味！
今天下午我從淘寶網(wǎng)上拍下了600多張小書簽，但愿明天能收到貨。我現(xiàn)在手里的書簽太少，我怕明天開始孩子們都守紀(jì)好學(xué)，我的小書簽不夠用上周我給孩子們讀了兩篇繪本故事《奧莉薇》《小豬變形記》，大部分孩子很喜歡。下周我要增加閱讀量，爭取讀3篇繪本故事，并開始讀《窗邊的小豆豆》。我得盡快讓孩子們愛上閱讀，愛上語文！明天一定要心平氣和！絕不大聲訓(xùn)人！給學(xué)生一個(gè)最美的教師形象，就算是教師節(jié)獻(xiàn)給自己的禮物吧！
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