無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我想做文靜的自己作文，歡迎大家分享。
我，是一個(gè)活潑又調(diào)皮的孩子，大家都說活潑是好事，還有同學(xué)說活潑是天真的表現(xiàn)！可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业幕顫娊o我惹了很多的大大小小的麻煩呢！
有一次，我在上籃球課，快上完課的時(shí)候，老師開始讓我們做游戲，那個(gè)游戲叫“捕魚”，是這么玩的：首先，老師挑選一個(gè)人當(dāng)“漁網(wǎng)”，其他人在規(guī)定的范圍內(nèi)當(dāng)“魚”，只要“漁網(wǎng)”捕到“魚”，“魚”就要跟著“漁網(wǎng)”拉著手，一塊兒捕沒有被捉到的“魚”。而老師選的一張“漁網(wǎng)”偏偏就是我，而我很活潑，所以在操場(chǎng)上跑來跑去，大喊大叫，而我在捕“魚”的時(shí)候，不小心碰倒了籃球班里最小的.一個(gè)同學(xué)，就這樣一條偷偷跟在我背后的“魚”也被絆倒了。最后，我只好“幫”我的活潑道歉了。
所以，我很想“尋找”一個(gè)文靜的自己，也很想像我的哥哥一樣。對(duì)了，既然說到了我的哥哥，那就讓我來講講他吧！我的哥哥呀，是我身邊最文靜的人，正因?yàn)樗奈撵o，才有很多好事來找他。
他平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，都寫得非�？欤绻麆e人要把一堆作業(yè)寫一個(gè)小時(shí)，他只需要用半個(gè)小時(shí)就能寫完那堆作業(yè)。而且我還經(jīng)常想：他如果跟我是同齡人的話，也許我寫五個(gè)小時(shí)的作業(yè)，他只用寫五十分鐘。還因?yàn)樗奈撵o，他的老師們都很喜歡他，他在小升初考試的時(shí)候，還考上了外國語中學(xué)呢！
而活潑的我，寫作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用鉛筆在一些題后面，答上滑稽的答案，然后再用橡皮擦掉，拿鋼筆寫上正確的答案，這樣作業(yè)就會(huì)寫很長時(shí)間。
這些就是我想當(dāng)文靜的小孩的原因，我認(rèn)為他能給我?guī)砗芏嗪檬�，而活潑的性格，�?huì)給我惹來麻煩的。
