三年后的我：

　　你還好嗎？

　　你終于結(jié)束了高考，走完了三年的高中生涯，你考上了當時憧憬的南師大的心理學系嗎？或者，你已經(jīng)踏進軍校，揮灑汗水……

　　我不知道你會變成什么樣，你是否能走進心儀的大學，是否會有更多的朋友，能不能得到她的一句“yes, i do”……一切的美好似乎就在眼前，卻又只是個未知數(shù)。

　　你又走過了三年，我幻想已久的三年，也是我剛剛踏上的三年。無數(shù)試卷下的友誼一定很珍貴對嗎？我似乎看見了你一路走來的艱辛與汗水，又仿佛看見了你和他們的歡笑與淚水�，F(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累,卻會怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年后，我未完待續(xù)的故事會不會更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學會聆聽？我沖你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強的臉？你是否會將我美好的.故事繼續(xù)編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？

　　你會在三年里奮斗拼搏嗎？你會在三年后大喊“青春無悔！”嗎？你會在回憶時綻放笑容嗎？一路的風雨是誰在相伴？漫漫的旅途你又在思念著誰？我仿佛看見了，遠方的你，在望著我，凝視著站在起點的我，向我走來……我憧憬著三年后的生活，就像三年前的我幻想著如今。

　　有太多想問你，卻明白你只是水月鏡花，三年后的我依舊是我，是今天的我。沒人會知道這些幻想會成為現(xiàn)實，抑或只是南柯一夢，除了我，主宰這三年后我的我。

　　未來充滿著迷霧，夢想依舊遙遠，但我堅信三年中，我會用熱血蒸干霧氣，我會用雙腳將天涯走成咫尺，而三年后的我會親眼看到如今美好的幻想。

　　看過這樣一段話，送給現(xiàn)在和三年后的我：

　　“三年，可以是什么樣的概念？

　　三年前的我走在外面好奇地張望自己的未來，三年后的我坐在考場末排看著黑板心中淡淡一片。

　　在這三年里，我曾得到了什么，然后又失去了什么；曾認識了什么人，曾離開了什么人？