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助人作文

2022-03-23 助人

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的助人作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

助人作文 篇1

  放學(xué)后,小亮和明明寫(xiě)完作業(yè),到小廣場(chǎng)上踢足球,他們踢得興高采烈、滿頭大汗。正在這時(shí),有一位老奶奶推著一輛裝滿胡蘿卜的手推車(chē)從廣場(chǎng)上走過(guò),老奶奶頭發(fā)白了,背也駝了,她走得很慢,看起來(lái)步履蹣跚。

  突然,有一個(gè)車(chē)輪碰到了一個(gè)小石子上,車(chē)歪了,胡蘿卜灑了一地。老奶奶只好彎下腰想把胡蘿卜裝進(jìn)車(chē)?yán)。可剛一彎下腰,老奶奶就忍不住“哎喲!哎喲!”地呻吟起?lái),因?yàn)槔夏棠棠挲g太大了,彎腰時(shí)需要彎腿,可一彎腿,關(guān)節(jié)炎就犯了。

  明明看不下去了,他對(duì)小亮說(shuō):“小亮,咱們幫幫老奶奶吧!”小亮想了想說(shuō):“好!你幫老奶奶裝胡蘿卜,我來(lái)推車(chē)。”明明應(yīng)了一聲;“好呀!”于是兩個(gè)小伙伴來(lái)到老奶奶面前一起說(shuō):“奶奶,我們來(lái)幫你吧!”老奶奶用顫抖的聲音說(shuō):“哦!太好了。”于是,明明和小亮分工,不一會(huì)兒,便把老奶奶送回了家。

  老奶奶慈愛(ài)地摸著他們的頭,說(shuō)道:“你們真是樂(lè)于助人的好孩子!”

助人作文 篇2

  小紅家住在一個(gè)偏僻的小山村,那里群山繞水,美麗極了!如果要上學(xué),就得走很多羊腸小路,還要經(jīng)過(guò)一條小河,交通非常不便。

  一天,天突然下起了傾盆大雨,放學(xué)了,天總算晴了。小紅還沒(méi)有走到小河邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去,跑到河邊一看,原來(lái)就是同村的小明和小芳,他們?cè)谕粋(gè)學(xué)校讀書(shū)。小紅連忙走到他們身邊,親切地問(wèn):小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪剑啃∶骱托》籍惪谕暤卣f(shuō):河水把小橋淹沒(méi)了,我們過(guò)不了河。小紅說(shuō):不用怕,我來(lái)背你們過(guò)河吧!說(shuō)著,她連忙脫掉鞋子,卷起了褲腿,讓小芳爬到她的背上,然后,慢慢地向河對(duì)岸走去。小紅覺(jué)得小芳?jí)涸诒成虾艹粤Γ褪撬就是咬咬牙,深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時(shí),她已經(jīng)累得滿頭大汗,可她看看河對(duì)岸的小明,二話沒(méi)說(shuō),又下河把小明背過(guò)了。這時(shí),她已經(jīng)累得筋疲力盡,可她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

  他們?nèi)齻(gè)手拉著手高高興興地回家了。

助人作文 篇3

  星期六下午,小明終于盼來(lái)觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會(huì)了,他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票,興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。

  小明和小剛見(jiàn)那個(gè)小女孩哭得那么傷心,應(yīng)該有什么事,于是小明和小剛走到小女孩身邊,小明用手摸著小女孩的頭,問(wèn)道:“小妹妹你為什么哭呀!”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō):“我和媽媽出來(lái)逛街,走走就不見(jiàn)了媽媽?zhuān)毙∶髀?tīng)了,對(duì)小剛說(shuō):“要不我們送小妹妹回去吧!”小剛聽(tīng)了,說(shuō):“好啊!”可是他們想了想,如果送小妹妹回家的話,《西游記后傳》這部電影就看不了了。可是如果不送小女孩回家,萬(wàn)一她被人拐走了,或者遇到其他危險(xiǎn)的話,怎么辦呢!正在他們猶豫不決的時(shí)候,就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè)是優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。于是,他們兩人決定送小妹妹回家。

  小妹妹說(shuō)她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去,可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好像記錯(cuò)了,她家住在公園附近,小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去,到了公園,仍然不見(jiàn)小妹妹的家,小妹妹又說(shuō):“我記錯(cuò)了那是以前家住過(guò)的,現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了,”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走,只有一邊走一邊問(wèn)人了,經(jīng)過(guò)了路人的提示,小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的'父母身邊,小妹妹父母對(duì)小明和小剛千恩萬(wàn)謝,說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢!

  小明和小剛走在回家的路上,心想:雖然沒(méi)有看到電影,但是做了一件助人為樂(lè)的好事,心里真的有無(wú)比的開(kāi)心,比看到電影還要高興呢!

助人作文 篇4

  在課堂上,老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)幫助別人的作文,我閉上眼睛,回憶起那件事。

  那就是一個(gè)風(fēng)與日麗的早晨,上課剛上了一半,就下起傾盆大雨。下了課之后,雨還是沒(méi)有停。我寫(xiě)好了作業(yè),站起來(lái)掃視全班時(shí),看見(jiàn)紅紅站在窗前,臉上一副焦急的樣子,皺著眉頭,好像祈禱著什么。我走上前去,問(wèn):“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)什么。”我想她一定有心事,決定探個(gè)究竟。

  到了中午,大雨還是持續(xù)著,而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了,她還實(shí)在窗前呆呆的站著,我似乎明白了什么。走上前去,說(shuō):“紅紅,你是不是沒(méi)帶雨傘呀?用我的吧,我書(shū)包里還有備用雨衣呢!”她聽(tīng)了后,連聲道謝,道完謝后,高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>

  我看著她遠(yuǎn)去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都濕了;氐郊依,媽媽趕緊拿來(lái)毛巾與衣服,說(shuō):“你這孩子,沒(méi)事干嘛把雨傘借給別人,淋得全身都濕了……”我聽(tīng)了后,心里美滋滋的,這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影,不由得笑了。

  這件事雖然過(guò)去了很久,但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀,助人為快樂(lè)之本。

助人作文 篇5

  “送人玫瑰,手有余香。”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)助人為樂(lè)的事,就想起我做過(guò)的一件助人為樂(lè)的事。

  上個(gè)月的一個(gè)星期五,我坐車(chē)上奶奶家。還有二站就到了我奶奶家了。有一個(gè)阿姨抱著一個(gè)小弟弟上車(chē)了,我心里想:司機(jī)要是剎車(chē)的話,小弟弟會(huì)哭的。

  我一看他們都沒(méi)有給阿姨讓座位的,我就站起來(lái)說(shuō):“阿姨,你和小弟弟坐在座位上吧!”阿姨說(shuō):“謝謝你小朋友。”我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!

  第二天,我上車(chē)后,我坐車(chē)上姥姥家,坐車(chē)的時(shí)候,司機(jī)一剎車(chē),有的踩腳了,有的坐地下了,還有的撞玻璃上了。

  還有很多站才到我的姥姥家呢。有一個(gè)阿姨抱著一個(gè)小妹妹上車(chē)了。我就說(shuō):“阿姨,讓小妹妹和我一起坐吧!

  車(chē)上的人都夸我,我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!

  我這兩天過(guò)的很高興。

助人作文 篇6

  一天,在放學(xué)回家的路上,突然,下起了傾盆大雨。小兔小白可沒(méi)傘,它只好抱頭匆匆忙忙地跑回家。這時(shí),小烏龜看見(jiàn)了,心想;可不能讓小白淋濕,那樣會(huì)感冒的。

  于是,小烏龜取下自己身上的殼,用一根木棍頂著,做成了一把小傘給小兔,小兔感激地說(shuō):“謝謝你,好朋友!毙觚斦f(shuō):“我們回家吧!”

  雨還下著,小兔和小烏龜一起走回家。

助人作文 篇7

  小鹿和小兔是一對(duì)好朋友。一天,小鹿對(duì)小兔說(shuō):“明天你來(lái)我家玩吧!薄昂冒!”小兔回答道 。

  第二天,小鹿見(jiàn)小兔還沒(méi)過(guò)來(lái),就給小兔打電話:“你怎么還沒(méi)來(lái)。俊毙⊥秒y過(guò)地說(shuō):“我遇到困難,不能來(lái)了!薄袄щy?”小鹿放下電話就飛快地跑去小兔家。

  小鹿跑哇!跑哇!跑......忽然,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“這可怎么辦呀?”小鹿回頭一看,原來(lái)是狐貍!小鹿關(guān)心地問(wèn):“你怎么了?”狐貍傷心的說(shuō):“我家被一塊大石頭擋住,我回不了家了。”小鹿說(shuō):“別擔(dān)心!我來(lái)幫助你!庇谑切÷咕陀米约捍蟠蟮念^角把擋在狐貍家的石頭給頂開(kāi)了。狐貍說(shuō):“謝謝你!”小鹿笑了笑又繼續(xù)往小兔家跑去。

  小鹿跑哇!跑哇!跑......終于來(lái)到小兔家,小鹿趕緊走進(jìn)屋里問(wèn)道:“你怎么啦?遇到什么困難?”小兔說(shuō):“我計(jì)劃送給你的畫(huà)被水打濕了。”小鹿笑了一下:“我有辦法!”小鹿立刻把畫(huà)放在太陽(yáng)底下,再用小石子把畫(huà)壓住,借用太陽(yáng)光很快把畫(huà)曬干了。小兔高興地說(shuō):“謝謝你!這副畫(huà)送給你!你是我見(jiàn)過(guò)最有愛(ài)心最喜歡幫助他人的鹿!

  從此,小鹿和小兔就成了一對(duì)形影不離的好朋友!

助人作文 篇8

  星期天,媽媽在搞衛(wèi)生,整理出了很多廢紙。

  當(dāng)她看見(jiàn)媽媽要把那些廢紙扔掉的時(shí)候,急忙跑過(guò)去,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@廢紙不能扔!

  媽媽奇怪地問(wèn):“廢紙不扔有什么用呢?”

  小紅忙解釋道:“廢紙可以拿去賣(mài),我們可以把賣(mài)廢紙的錢(qián)拿去買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品送給災(zāi)區(qū)的小朋友!

  媽媽聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“哦,那你自己拿去賣(mài)吧!”

  第二天,小紅一大早就起床找到收廢品的叔叔把廢紙給買(mǎi)賣(mài)了。

  叔叔付給小紅10元錢(qián),小紅高興地拿著錢(qián)跑去文具店買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)用品。

  晚上,小紅在燈下寫(xiě)了一封信,字非常工整,上面寫(xiě)了:小朋友,雖然你們的學(xué)習(xí)條件比較差,,但你們不用怕,我們會(huì)幫助你的。”

  寫(xiě)好信后,小紅拿給媽媽看,媽媽看了信說(shuō):“小紅,你長(zhǎng)大了!”還和媽媽一起把信和學(xué)習(xí)用品寄給了災(zāi)區(qū)的小朋友。

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