在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的相互幫助作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相互幫助作文1
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，小草綠了，小貓和小鴨出來(lái)散步。
在路上，小貓看見(jiàn)河里蹦出來(lái)了一條紅色的小魚(yú)，它就沖向河里，“撲通”一下，掉進(jìn)了河里，小貓大聲喊到：“救命��！救命��！”小鴨聽(tīng)見(jiàn)了， 二話不說(shuō)，跳進(jìn)河里，把它放到了自己的背上，游到河對(duì)岸，又把自己的頭巾拿下來(lái)，把小貓的全身都給擦干了。小貓醒過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“謝謝你！”，“不用謝！”小鴨說(shuō)。
它們又向前走著。走了一會(huì)兒，小鴨說(shuō)：“我餓了�！薄皼](méi)關(guān)系，前面有一棵蘋(píng)果樹(shù)，到了那兒，我們?nèi)フO(píng)果吃�！币粫�(huì)兒，它們走到了蘋(píng)果樹(shù)下，小鴨馬上沖了上去，剛爬了幾步，就摔了下來(lái)。小貓連忙跑上前去，問(wèn)：“你怎么了？”“我從樹(shù)上摔下來(lái)了。”“哎！算了，還是我來(lái)吧！”說(shuō)完，小貓爬到樹(shù)上，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)摘了下來(lái)。“夠啦！”小鴨在下面大聲地喊。小貓從樹(shù)上跳了下來(lái)，小鴨連忙說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝！”小貓說(shuō)。
從此以后，小貓和小鴨成了最要好的朋友。
相互幫助作文2
一生中，往離不開(kāi)互相幫助。生活，本不懂互相幫助的我，因這事而受益匪淺。
那次與好友出去玩，我雖已不小，可仍是跟著好友走。拐了一個(gè)彎，發(fā)現(xiàn)包中的食物與水全吃光了，邊上也沒(méi)什么食物店，當(dāng)時(shí)也十分的渴。怎么辦呢？我不愿告訴伙伴。過(guò)了一會(huì)兒，體力全沒(méi)了，只好挪動(dòng)著如鐵鉛般的腿。 “怎么了，那不舒服呀？你鼻子上滲了許多汗呢！”眼尖的伙伴擔(dān)心地說(shuō)道。我禁不住她的軟糖硬泡，只好說(shuō)出了情況。朋友怕我累著，又怕趕不上時(shí)間回家，就立馬從包中拿出水與面包，讓我吃下。在扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。她也累了，可食物全給了我，沒(méi)有吃的了。她只好和我共同撐著，慢慢走回家。 我看見(jiàn)他臉上的汗不住的往下流著，心中不免有些難過(guò)。我拼命一抬身子想撐起，朋友卻想來(lái)扶我。我慢慢脫離了他，想一個(gè)人走，可她不要，硬是讓我撐在他身上。 很快到了小區(qū)門(mén)口，要與她分手了，我忽然看到朋友的`臉上滿是汗水與疲倦，心中一震，可她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)背影。
在好友的幫助下，我們共同走回了家。這讓我明白了：一個(gè)人的力量是渺小的，兩個(gè)人的力量才是強(qiáng)大的，正所謂“人心齊，泰山移”。
相互幫助作文3
轉(zhuǎn)眼間到了第一節(jié)課，此時(shí)我真著急呢。
那么，什么事令我這么著急呢？是因?yàn)槲业膯蚊婺z不見(jiàn)了，那還是我昨天剛買(mǎi)的呢。我把書(shū)包，桌子都翻了個(gè)遍，連地面都地毯式的搜索了一遍，還問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)有拿。也許是我忘在家里或者丟了吧。這可怎么辦呢？此時(shí)上課鈴已經(jīng)響了，沒(méi)辦法，先上幾節(jié)課再說(shuō)吧。
還好，前半節(jié)課都只用聽(tīng)講，不用做筆記之類(lèi)的，可是到了后半節(jié)時(shí)，老師讓我們把課堂作業(yè)本拿出來(lái)，邊講邊做，這個(gè)時(shí)候我一個(gè)不小心寫(xiě)錯(cuò)了了一個(gè)字，我本來(lái)想劃掉，我本來(lái)想劃掉，可是想到老師說(shuō)不可以劃掉。此時(shí)此刻，我最好的辦法就是向我同桌借，這也是沒(méi)有辦法中的辦法，可我和同桌昨天因?yàn)楹献鲿r(shí)個(gè)人愛(ài)好不同，我喜歡這個(gè)，他喜歡那個(gè)，最后都沒(méi)有做成，我們倆還因此說(shuō)了對(duì)方幾句，關(guān)系變得緊張，他會(huì)見(jiàn)我嗎？我忐忑不安的想。
雖然我和他昨天因?yàn)閭�(gè)人愛(ài)好不同說(shuō)了對(duì)方幾句，可他還是借我了，這令我十分感激，我還以為他會(huì)板著臉說(shuō)不借呢。轉(zhuǎn)眼間就到了下午，他要用鉛筆，可是他忘帶了，他過(guò)來(lái)向我求助。我欣然答應(yīng)了，不光是因?yàn)樯衔缢枇宋遥彩且驗(yàn)橥瑢W(xué)之間互幫互助也是應(yīng)該的。
從此我知道了：同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，互相幫助。
相互幫助作文4
有一天下課，我正在和李佳輝玩口袋，我們倆玩得正起勁，忽然李佳輝在接口袋的時(shí)候跌倒了，膝蓋出血了，我趕忙扶著李佳輝向醫(yī)務(wù)室走去。校醫(yī)很快給包扎好了。李佳輝微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”
我對(duì)他說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！�
上課了，我心里美滋滋的，感覺(jué)非常快樂(lè)。
說(shuō)來(lái)也巧，上午我?guī)椭死罴演x，下午李佳輝也幫助了我。
這天下午，就要上美術(shù)課了，我一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)水彩筆忘帶了，我想：完了，我一定挨老師批評(píng)了，我心急如焚，李佳輝看到我焦急的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“哎！我忘帶水彩筆了，這可怎么辦呀？”這時(shí)，李佳輝二話沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他毫不猶豫地從書(shū)包里拿出一盒嶄新的水彩筆，說(shuō)：“你先拿去用吧。”我紅著臉說(shuō)：“這、這怎么行呢！”
李佳輝又從書(shū)包里拿出一盒舊的水彩筆說(shuō)：“我還有這一盒水彩筆呢，再說(shuō)你上午也幫助過(guò)我呀！”“謝謝你。”我感動(dòng)地說(shuō)。
從這件事情中我認(rèn)識(shí)到：幫助別人快樂(lè)自己；幫助別人就是幫助自己；如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
相互幫助作文5
旭日東升，陽(yáng)光普照大地。教室里傳來(lái)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，此時(shí)此刻只有我在焦急地東張西望。因?yàn)槲业乃{(lán)筆寫(xiě)著寫(xiě)著就沒(méi)水了，而老師規(guī)定一張?jiān)嚲碇荒苡猛环N顏色的筆完成。
我唯一能想到的辦法就是去借，我找了我的左鄰右舍借，可是他們卻都不肯借給我。我望了望窗外，陽(yáng)光不再那么燦爛，天空都變了顏色，灰塵中夾雜著沙粒，空氣是那么難聞，令人窒息，我的心中充滿了失望。
倒霉，倒霉，真倒霉，我眉心糾結(jié)在一起，五官早已扭曲得變形，可我又能怎么辦呢！我頭上布滿了汗珠，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他把自己的藍(lán)筆借給了我。
我像抓住了一根救命稻草，忙不迭的接過(guò)藍(lán)筆，開(kāi)始狂寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)兒，我總算在下課玲聲響起時(shí)把試卷寫(xiě)好了，我回過(guò)頭去看他，他正對(duì)著我笑呢！
考試成績(jī)公布了，他用雙色筆寫(xiě)了試卷，卷面分全扣，看著屏幕，我深深地感到慚愧，自己沒(méi)有多預(yù)備好藍(lán)筆卻連累了別人。
我跑過(guò)去向他道歉，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間相互幫助�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
相互幫助作文6
朋友不在于多，而在于能關(guān)心對(duì)方，體貼對(duì)方，在對(duì)方有困難的時(shí)候能毫不猶豫地伸出援助之手。
在小學(xué)階段里我在班上認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，他們各有各的個(gè)性，各有各的習(xí)慣與處事原則。我在班上的人緣很好，交了十幾個(gè)朋友。其中最先認(rèn)識(shí)的是LHW，這是一個(gè)活潑頑皮的小男孩，就在一次爭(zhēng)執(zhí)之中我們絕交了。
這一天，上完了體育課回教室，大家都爭(zhēng)著向班上唯有的幾個(gè)人借水喝，我們從上樓的時(shí)候就開(kāi)始沖了，我要超過(guò)LHW了，他便忘了朋友情了，一下子把我推到了一邊，我好幾次都要沖上去了，可他都一一又把我推開(kāi)了。到了5樓我拼盡了全身最后一點(diǎn)力氣，才和他一起沖進(jìn)了教室。
我們一起來(lái)到了韓宇辰(我們借水的對(duì)象)身邊，因?yàn)槲覀円黄疬M(jìn)了教室，所以我們每人分得一杯水，我讓LHW先喝，眼看他就要說(shuō)話不算話，把我的那份也喝了，我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來(lái)，正好被班主任看見(jiàn)了，罵了我一頓，還讓我寫(xiě)了一份檢討，LHW卻在座位上暗暗地笑著。哎，這算是朋友嗎?
好朋友真的很難得，交朋友也必須要有選擇。
相互幫助作文7
我有一個(gè)樂(lè)于助人，善良可愛(ài)的好朋友，她叫柔柔。
有一天，老師說(shuō)要考試，我便開(kāi)始準(zhǔn)備東西，鋼筆，草稿紙，橡皮，尺子……咦，尺子呢？書(shū)包里沒(méi)有，文具盒里沒(méi)有……糟糕，尺子被我放在家里了。怎么辦，怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，柔柔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“琪琪，怎么啦？”我焦急地說(shuō)：“我好倒霉啊，尺子忘記帶了。怎么辦？怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我可以借你啊。”說(shuō)完，柔柔就拿起她早上剛買(mǎi)的嶄新的尺子，‘啪’的一聲折成兩段，然后遞給我一段，說(shuō)：“喏，給你�！蔽覐埓笞彀�，詫異地看著她，說(shuō)不出話來(lái)，也沒(méi)有接過(guò)那段尺子，可柔柔硬是把它塞到了我手里。“你的尺子……”“沒(méi)關(guān)系，不是還可以用嗎？”柔柔滿不在乎。我真感動(dòng)啊。
考試結(jié)束后，我拿著那段尺子，走到柔柔跟前，說(shuō)：“柔柔，你的尺子怎么辦？”“可以再買(mǎi)呀，一把尺子又不算什么�！薄爸x謝你，要不然，我真不知該怎么辦。”“我們是好朋友嘛，再說(shuō)了，同學(xué)之間就該互相幫助啊�！�
我回到座位，小心翼翼地把尺子收好，不讓它受損，因?yàn)樗涗浟巳崛崮菢?lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
相互幫助作文8
2020年春節(jié)，新型冠狀病毒疫情持續(xù)蔓延。幾乎所有的人都參與到了這場(chǎng)對(duì)抗疫情的“戰(zhàn)斗中”。我們要做到常通風(fēng)、勤洗手、盡量不出門(mén)，出門(mén)記得戴口罩。
早上，我戴著口罩，想在小區(qū)里逛一圈，騎個(gè)自行車(chē)，跑個(gè)步……
我順著樓梯往下走。走到2樓時(shí)，我定住了，這戶人家家門(mén)口貼著一張粉紅色的紙，特別顯眼。上面寫(xiě)了一些字，我走近一看，紙條上面寫(xiě)了“本家庭近期須居家隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，謝絕登門(mén)做客……”
這邊字還沒(méi)有讀完，我的注意力又被邊上門(mén)口放著的一袋青菜吸引了過(guò)去。幾棵青菜用一個(gè)塑料袋裝著，靜靜地靠在門(mén)邊上，袋子里的青菜還很新鮮，綠油油的菜葉上還掛著晶瑩的露珠。為什么把青菜放在門(mén)口？是這戶人家忘了拿回家嗎？
媽媽告訴我，這戶人家曾經(jīng)去過(guò)疫區(qū)，為了控制疫情，自我居家隔離。哦，我知道了，這袋青菜肯定是哪個(gè)好心的鄰居或者物業(yè)送來(lái)的，因?yàn)樗麄兗也荒艹鲩T(mén)，不能買(mǎi)菜。
“媽媽?zhuān)阄⑿爬飭?wèn)一下他們家，需要什么，我送去給他們�！�
雖然一袋青菜不值什么錢(qián)，但是在這個(gè)非常時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝疫情。
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