在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的對我?guī)椭畲蟮娜俗魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
你如果問我：“對你幫助最大的人是誰？”，我一定會說：“我的媽媽�！�
你們知道為什么嗎？請看下面吧：
每天放學(xué)回到家，媽媽下班就給我做飯，媽媽從早忙到黑，媽媽太辛苦了。
媽媽指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。一次，媽媽說：“晴晴，別離本子太近�！蔽衣犃�，立刻把頭抬了上去，因?yàn)閶寢尣蛔屛医曆�，所以才提醒我�?/p>
媽媽還指導(dǎo)我的作文，我每寫一個題目，媽媽都說：“要把你腦子里積累的成語、詞語、好詞好句都用上，這樣才能寫好�！泵慨�(dāng)我寫完作文，媽媽都給我修改修改，不恰當(dāng)?shù)脑~語要把它去掉或改成其它的詞語。慢慢地，我的作文水平提高了很多，媽媽說：“多看書，才能寫出好作文，把那些書上的好詞好句好段都抄在一個小本上，寫作文的時(shí)候可能能用上�！币�?yàn)槲易x書，所以我的作文寫的比以前好多了，每當(dāng)我寫完作文，媽媽檢查檢查，說：“好，寫得很好，更加努力哦！爭取下次寫得更好更棒！”我聽了心里美滋滋的，開心極了。
媽媽對我的幫助真是太大了，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
對我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
有人說送你東西就是對你最大的幫助；有人說告訴他作業(yè)答案就是對他最大的幫助；可是我卻說對我?guī)椭畲蟮娜诉�是我的媽媽。
我上小學(xué)后，媽媽又多了一項(xiàng)工作，那就是為我檢查作業(yè)，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，陪著我做作業(yè)。為了能提高我的學(xué)習(xí)效率，媽媽更是想盡一切辦法：為了提高我的作文水平，媽媽想方設(shè)法尋找我喜歡的課外書讓我讀，并且尋找主題讓我多練習(xí)寫作；為了提高計(jì)算速度，媽媽為我計(jì)時(shí)，為了提高計(jì)算正確率，媽媽找出我最容易做錯的題目讓我多練習(xí)……
媽媽不僅是我的醫(yī)生、我的老師，更是我的人生導(dǎo)師。您不僅生我養(yǎng)我，還教育我做人的道理：剛上幼兒園時(shí)，我咬了一個小朋友，媽媽領(lǐng)著我去上門賠理道歉�；丶液髬寢尳o我講了一個愛欺負(fù)人的小豬的故事，這個故事使我因害怕沒有朋友，所以再也沒欺負(fù)過小朋友。記得人生中第一次說謊，忘記為什么說謊了，那次媽媽特別嚴(yán)厲。媽媽說最最痛恨的就是說謊，小謊會成大謊，大謊甚至?xí)岩粋�人送進(jìn)監(jiān)獄。隨后媽媽又給我講“狼來了”的.故事，這個故事讓我特別害怕，怕說謊以后沒人相信我了。小時(shí)候的我最愛聽媽媽講故事，媽媽講故事的聲音也是最動聽的。
有媽就有我，有媽就有家。媽媽您是我最大的幫助，您就是我的天。明天就是母親節(jié)了，謝謝您媽媽，我愛您！指導(dǎo)老師：毛爭艷
對我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
幫助過我的人有很多，如老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對我?guī)椭畲蟮娜诉�是我的語文老師——蘇老師!
蘇老師是全校有名的“美女老師”。她留著一頭長長的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順,看起來既瀟灑又飄逸，嘿嘿，有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時(shí)候，我覺得好像是對我的鼓勵和贊揚(yáng)。
蘇老師不僅美麗、溫柔，她那慈母般的愛更是給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學(xué)們宣布考試成績的時(shí)候，90分以上的都報(bào)完了，沒聽到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會怎樣修理我呢�。客蝗唬骸瓣愐纨�86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會對我大發(fā)雷霆，可是當(dāng)我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時(shí)候，我感到那不是責(zé)備，卻像是鼓勵。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時(shí)覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定好好努力學(xué)習(xí)，爭取考個好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
對我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭瑢W(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌栁艺l對我?guī)椭畲�，我一定毫不猶豫的回答，是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成長的媽媽！
媽媽對我疼愛有加，每當(dāng)星期五回家時(shí)，總是對我問著問那，把我看作一個小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長會過后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對數(shù)學(xué)有一種討厭的態(tài)度，沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實(shí)，我的作文并不好，是她對我的文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個個影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因?yàn)閯e人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始，而是用作業(yè)來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰是對我?guī)椭畲蟮娜�？是您，媽媽�?/p>
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