好的書籍，就像一艘艘航船，能夠帶領(lǐng)孩子們從狹隘的處所，駛向生活的浩瀚海洋，看到生命的廣闊。一位詩人說，“生命開始之處，必有奇跡發(fā)生�！� 讓好書打開兒童心靈的窗子，播撒“奇跡”的種子。圖書能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書，就會(huì)越早的學(xué)會(huì)使用抽象的語言符號(hào)，也就能用它來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。也能理解更多的東西。讀書的好處，自己是知道的`。然而我丁點(diǎn)大的小兒子又怎會(huì)知道？于是，從孩子三歲起，我就開始引導(dǎo)孩子要與書為友，潛移默化中孩子充分認(rèn)識(shí)到讀書的好處，書變成了孩子向往的東西。再后來，孩子就在讀書的道路上悄悄的上路了。
為了讓孩子在書中暢游，起初的我就開始著手讓孩子有書可讀。從盲目買書讀，到向朋友借書讀，再到依照任老師和校信通推薦書目的網(wǎng)上成套購書讀。我的確收獲了很多難得的精神養(yǎng)料。如今在我家里的小書房里，《一年級(jí)的小蜜瓜》《笨狼的故事》《小豬西里呼嚕》《神奇校車》《小布頭奇遇記》《我和小姐姐克拉拉》《不一樣的卡梅拉》《蘭心的秘密》《人體探秘》《小王子》《翡翠森林狼和羊》《青蛙弗洛格的成長故事》《愛心企鵝》《了不起的狐貍爸爸》《笨笨豬的故事》《益智故事》《爺爺一定有辦法》。 《不一樣的卡梅拉》第二輯，《神奇校車》第二三套、《森林報(bào)》《男孩的冒險(xiǎn)書》《妙想科學(xué)》等等，等等的好書堆滿了小書架。如今家里到處彌漫著書的味道，書成了家中觸手可及的美味“小零食”。為了讓孩子讀書的興趣進(jìn)一步濃厚，我除了不斷豐富讀書的形式，還有計(jì)劃的籌備一系列的讀書活動(dòng)：每天都有家庭讀書會(huì)、多次戶外讀書會(huì)、演書、圖書漂流……
漸漸的，在我和孩子的共同努力下，孩子已經(jīng)形成了一日三讀的好習(xí)慣。由原來的督促讀，親子共讀，變成了如今的自覺讀。看著孩子讀書漸入佳境，已逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，我也努力并快樂著。雖說孩子在閱讀方面的羽翼未豐，但我愿為孩子插上閱讀的翅膀任他在書的晴空中自由的翱翔。
讀書好，讀好書，好讀書！閱讀的路上有老師和博友們的陪伴，我們的閱讀變得更加豐富多彩。
我相信閱讀能為孩子插上翅膀，只要拿出犟龜?shù)膱?zhí)著，我們也一定能擁有自己的盛大慶典。
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