在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我追求的我想要的_初二學(xué)生隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
常常會(huì)問自己：我追求的是什么?我想要的是什么?
總是沒有一個(gè)特定的答案。我很喜歡小四，喜歡、崇拜，都被化成把他的每一本書都買來收藏好，《最》一期不漏，害怕弄臟，害怕弄壞，甚至情愿被別人說成自私，也不借那些不會(huì)保護(hù)的人。
記得上次，沒買到《小時(shí)代》的限量版，偷偷在被子里哭。她們都說我瘋了，為那個(gè)姓郭的人瘋了�？吹叫∷脑谟颀堁┥降恼掌涂裥�，跑去到處跟人說：“看沒看到，看他站在這里的這個(gè)背景，我也到過這呢，也在這留過影。”然后把照片翻出來比對(duì)，不知道那種滿足是什么，還是不由自主的感嘆到：我和我最喜歡的作家站在過同一個(gè)地方額，真好!是沾沾自喜麼?我不知道。呵呵。
我追求的是什么?我坐著夢(mèng)，夢(mèng)見自己成了一個(gè)作家，和小四交談。我傻笑著，或許我追求的就是成一個(gè)“這樣”的人，嗯，靠自己喜歡的文字就可以養(yǎng)活自己的人�？墒且蔀檫@樣的人條件是什么?
我有些懵了……
我追求的到底是什么呢?現(xiàn)在的自己，高中二年級(jí)，愛好寫自己也讀不明白的文字，說是快樂，自己卻是感受不到，說是傷感，看的人感受不到。說是簡(jiǎn)單，自己思緒復(fù)雜;說是復(fù)雜，卻又只是寥寥的幾行字。最主要的是：生活能被文字所闡述，生活卻不能被文字說改變。
我想要的又是什么呢?能形容我的詞怕也只有：消磨時(shí)間。不學(xué)習(xí)。沒目標(biāo)。起浮焦躁。游離不定。從什么時(shí)候，自己變成了那個(gè)自己最討厭的人，成了厭惡。每次都說好好學(xué)習(xí)來騙自己，結(jié)果從沒什么時(shí)候好好學(xué)過。地理變成可以考0分，數(shù)學(xué)可以考0分。文科生，呵~可笑之極。漫無目的。思緒游離。
從什么時(shí)候自己變得越來越怪異，越來越?jīng)]目標(biāo)，這種頹廢的思想讓我無可適從，從前的自己呢?
自己只是一個(gè)喜歡文字的人而已，僅喜歡。誰都比自己強(qiáng)。做了一個(gè)文字族，想提筆寫，卻是什么也寫不出來。做了一個(gè)幻想族，卻只有最普通平凡的思想。提起筆來，一片繚亂。以為自己可以做到的，原來不可以做到。以為可以寫，事實(shí)上什么也寫不出來。渾渾噩噩的過著日子。
這樣的自己還有什么資格提自己追求什么，想要什么。
后悔不已，卻又固執(zhí)地這樣持續(xù)下去。
我是怎么了?我是怎么了?反復(fù)詢問。沒有答案。
不自律。不自覺。懶散。貪睡。貪玩。不學(xué)習(xí)。
結(jié)果果然顯而易見。
逐漸的，我就變得空洞。在十字路口，等著我去選的…………是什么?
我追求的?我想要的?
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