在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的人生要有追求作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生要有追求作文1
追求是海中的風(fēng)向標(biāo)，追求是高山上的雪蓮，追求是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
追求很重要，所以托爾斯泰說(shuō)：“追求是指路明燈，沒(méi)有追求，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活”，中國(guó)古人也說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事”、“志不立，如無(wú)舵之舟、無(wú)銜之馬”。
我認(rèn)為，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，追求就是夢(mèng)想，有追求，就意味著對(duì)明天充滿了追求與渴望，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬與向往。有詩(shī)人說(shuō)，“追求是石，敲出星星之火；追求是火，點(diǎn)燃希望之燈；追求是燈，照亮夜行之路；追求是路，引你走向黎明”。
追求雖然沒(méi)有書(shū)中所說(shuō)的那么偉大，神圣，但是它的確會(huì)成為我們披荊斬棘不斷前行的動(dòng)力，就像一首歌里唱的：有夢(mèng)就有希望。
我的追求是上一個(gè)好的高中，也許你覺(jué)得我的追求很普通，但是在我眼里它的分量很大……很大。因?yàn)楦改笇?duì)我的.期望很大，合適往往他們期望的越大，失望也就越大。
以前我一直很迷茫我的追求是什么？所以我整天魂都不再身上，混混成成。
而現(xiàn)在我明白了，我的追求就是考上一個(gè)好高中，能讓父母的愿望實(shí)現(xiàn)，而不是再次失望。
現(xiàn)在追求我有了，差的只是努力和毅力，為了不讓父母失望，為了完成我自己的這個(gè)追求，所以我要努力學(xué)習(xí)，不能荒廢日子，要振作精神，學(xué)好知識(shí)。
�。榱思�(xì)想奮斗吧。
人生要有追求作文2
追求是翅膀，帶著翅膀飛向藍(lán)天；追求是動(dòng)力，帶著愿望前進(jìn)；追求是清風(fēng)，帶著希望的蒲公英飛翔……總想說(shuō)一句，有追求，真好！
有追求，真好。曾經(jīng)期望于學(xué)會(huì)騎自行車，因?yàn)樽非螅瑤е鴾I水繪成的傷痕，用一次次的跌倒爬起，小小的我在四歲就學(xué)會(huì)了雙輪自行車。
有追求，真好。曾經(jīng)夢(mèng)想于成為金東方初中的一員，因?yàn)樽非螅页晒α�！回首那段日子，真不知道用什么詞語(yǔ)形容好。因?yàn)樽非�，我努力把自己變成冰箱，將“鴨梨”（壓力）轉(zhuǎn)化為“凍梨”（動(dòng)力），只為夢(mèng)想成真。沒(méi)日沒(méi)夜的背誦內(nèi)容，厚厚的一沓復(fù)習(xí)資料，折成小紙片，放入口袋，隨時(shí)記憶，吃飯睡覺(jué)也不放過(guò)。似乎心中沒(méi)有愿意與否的概念，只是為了追求，努力一博！
有追求，真好。曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的金東方小學(xué)，在四年級(jí)的我看來(lái)，無(wú)疑是人人向往的'好學(xué)校。帶著夢(mèng)想，淚別小學(xué)四年同窗之誼，忍住淚水，繼續(xù)拼搏。伴著筆的飛舞，書(shū)寫(xiě)著追求和成功！
有追求，真好。因?yàn)橛辛俗非�，我學(xué)會(huì)了打乒乓球；因?yàn)橛辛俗非�，我一直�?jiān)持著練習(xí)毛筆書(shū)法和繪畫(huà)；因?yàn)橛辛俗非螅冶阋M我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它，只為沒(méi)有遺憾！
似乎人的一生磨難多多，艱苦重重，有了追求，就少了一塊意志的絆腳石，多了一個(gè)夢(mèng)想，多了一份希望。夢(mèng)想，期望，追求，因?yàn)樽非蠖尫殴獠剩?/p>
有了追求，真好！
人生要有追求作文3
生活中，大致有這樣兩種人：有追求的人和沒(méi)有追求的人。
有追求就必定有現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與追求有時(shí)候很遠(yuǎn)，有時(shí)候很近。有追求的人永遠(yuǎn)屬于追求，沒(méi)有追求的人永遠(yuǎn)屈服于現(xiàn)實(shí)。
萊特兄弟小時(shí)候經(jīng)常在草地上放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏高高地飛在藍(lán)天上，他們很是羨慕，夢(mèng)想著自己能夠在天空飛翔，于是有一天，他們發(fā)明了飛機(jī)。
明朝的張居正小時(shí)候飽受欺凌，經(jīng)�？粗醺饽切o(wú)家可歸的貧民，發(fā)現(xiàn)天堂與地獄僅一墻之隔的時(shí)候，他的心中已經(jīng)有了追求，最后成為一代名臣，通過(guò)改革讓百姓過(guò)上了幸福的生活。
岳飛一生幾乎都在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，他背上的'“精忠報(bào)國(guó)”便是他的追求，最后雖被奸臣害死，卻死而無(wú)憾，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的追求。。。。。。。。
而沒(méi)有追求的人呢？每天漫無(wú)目的地做事，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，這是沒(méi)有意義的人生——生如夏花，逝如冬雪，如此而已！
當(dāng)我為自己的追求奮斗時(shí)，我更為此感到自豪。即使不能實(shí)現(xiàn)，我也要說(shuō)一句“有追求真好！”即使失敗，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣凶非�，我快�?lè)！
有了自己的追求，就是快樂(lè)的人。不求驚天動(dòng)地，但求完成心愿。我相信：為追求奮斗的人生，是有意義的人生！就是為追求而讀書(shū)，為快樂(lè)而讀書(shū)。
過(guò)去的追求是現(xiàn)在，現(xiàn)在的追求是未來(lái)！
人生要有追求作文4
有三種簡(jiǎn)單然而無(wú)比強(qiáng)烈的激情左右了我的一生；對(duì)愛(ài)的渴望，對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)人類苦難的難以忍受的憐憫。這些激情像颶風(fēng)，反復(fù)地吹拂過(guò)深重的苦海，瀕于絕境。
我尋找愛(ài)，首先是因?yàn)樗谷诵淖砩衩�。這種陶醉是如此的美妙，使我愿意犧牲所有的余生去換取幾個(gè)小時(shí)這樣的欣喜。我尋找愛(ài)，還因?yàn)樗獬陋?dú)（在可怕的孤獨(dú)中，一顆顫抖的靈魂從世界的邊緣看到冰冷、無(wú)底、死寂的深淵。最后，我尋找愛(ài)，還因?yàn)樵趷?ài)的交融中，神秘而又具體入微地，我看到了圣賢和詩(shī)人們想象出的天堂的前景。這就是我所尋找的，而且，雖然對(duì)人生來(lái)說(shuō)似乎過(guò)于美妙，這也是我終于找到了的。
以同樣的激情我探索知識(shí)。我希望能夠理解人類的.心靈。我希望能夠知道群星為何閃爍。我試圖領(lǐng)悟畢達(dá)哥拉斯所景仰的數(shù)字力量，它支配著此消彼長(zhǎng)。僅在不大的一定程度上，我達(dá)到了此目的。
愛(ài)和知識(shí)，只要有可能，通向著天堂。但是憐憫總把我?guī)Щ貕m世。痛苦呼喊的回聲回蕩在我的內(nèi)心。忍饑挨餓的孩子，慘遭壓迫者摧殘的受害者，被兒女們視為可憎的負(fù)擔(dān)的痛苦無(wú)助的老人，使人類所應(yīng)有的生活成為了笑柄。我渴望能夠減少邪惡，但是我無(wú)能為力，而且我自己也在忍受折磨。
這就是我的一生。我發(fā)現(xiàn)它值得一過(guò)。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)很高高興地再活它一次。
人生要有追求作文5
落花無(wú)語(yǔ)，靜靜的躺在地上，等待破曉時(shí)分的朝霞渲染靜謐的山谷，重新歸于大地。古人云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”草木如此，人呢？人生應(yīng)該有一種追求，有一股執(zhí)著。
漫溯山水氤氳的墨鄉(xiāng)文都，我們看到已處遲暮之年的司馬遷，雖受腐刑，但依然不放棄追求自己的理想，筆下亦能跳出“史家之絕唱”。我們聆聽(tīng)到曹操馳騁在沙場(chǎng)上的豪情霸氣，追逐著腳下的江山，追求著功名榮耀，所到之處都回蕩著“烈士暮年，壯心不已”的浩浩之音。我們也能感受到陶淵明遠(yuǎn)離市井喧囂，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活意境，為的只是追求那份清靜，那種超然。
一種追求鑄成一種信念，一種信念左右一種人生，可見(jiàn)追求的力量是如此之大！
追求使張海迪重新燃起希望之火，生命之燈，在輪椅上記下歲月遺失的痕跡；追求使居里夫人小覷生活的艱辛，直至鐳的發(fā)現(xiàn)，才撫平心頭停止已久的'悵然；追求使劉翔望到生命遠(yuǎn)方的鴻光，才又震撼全世界的驚世駭俗的一躍……
鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀欲飛不能；玫瑰沒(méi)有銳刺便失去了矜持的冷艷；同樣，沒(méi)有追求的人生便不會(huì)豐華、生彩！追求一回心的召喚，也許你就會(huì)義薄云天，撫云直上九萬(wàn)里。但如果總是畏葸不前，躊躇不定，只能坐守井底，看狹小的一片藍(lán)天。
我們是風(fēng)箏，追求便是牽引我們的線，隨瑟瑟之風(fēng)漂濁游弋。所到之處也許會(huì)花香鳥(niǎo)語(yǔ)，也會(huì)霜刀冰劍，但我們會(huì)一直走下去，走下去直至心中的殿堂！……
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