在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的追求作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求作文 篇1
我有許多夢(mèng)想，有大的，有小的，有長(zhǎng)期的，也有短暫的，這些夢(mèng)想中最想實(shí)現(xiàn)的只有一個(gè)：考取哈佛大學(xué)法學(xué)系 , 做一名國(guó)際律師。
小時(shí)候，媽媽總是夸我口才好，喜歡辯論，她說一句不對(duì)的，我會(huì)頂十句，而且句句在理，這就是我夢(mèng)想的源頭。記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的好朋友劉莎被別人欺負(fù)了 , 我就自告奮勇地跑過去找人“算賬”，說得她直翻白眼，連連點(diǎn)頭賠禮道歉，現(xiàn)在想來(lái)很有成就感，覺得離自己的夢(mèng)想更近一步。
有時(shí)候，覺得這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯海角，但我從來(lái)沒有放棄過，只要一步步腳踏實(shí)地走，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。像馬云，高考考了三次才考中，做阿里巴巴網(wǎng)也非常艱難，但他從來(lái)沒有放棄。他成功了。像李連杰， 11 歲竟能說出要保護(hù) 13 億中國(guó)人這樣的話，有他這樣的雄心大志，一定能實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我學(xué)成后，要為最需要的人幫助，要為每一場(chǎng)官司中受害人主持公道，讓他們得到應(yīng)得的賠償，特別是在國(guó)際中，中國(guó)人的利益應(yīng)受到更好的保護(hù)。使世界變得更加和平。
我有決心實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，像章子怡姐姐那樣，為個(gè)人，更為國(guó)家爭(zhēng)光，把國(guó)家的榮譽(yù)放在心頭，這樣才有克服困難的勇氣和動(dòng)力。像世界冠軍張怡寧說過的那樣“必須拿世界冠軍”。生活中一些困難挫折又算得了什么？我知道面前還有很長(zhǎng)的一段路要走，還有很多的困難需要克服。我不怕，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的夢(mèng)。
律師——等著我！
追求作文 篇2
天空中,那朵白云在慢慢的前進(jìn)。似乎是那么快，又好象是那么慢，它是在留戀著這里清新的空氣還是淳樸的人們。我靜止在那里沉思著，也許它想追求停止。
什么不會(huì)的！不會(huì)的！這怎么可能。
那朵白云漸漸的散開，最終消逝在茫茫無(wú)邊的天空中。難道我說對(duì)啦，它真的'是在追求停止嗎？
我詫異了，它是多么的勇敢。在這之前，它也許經(jīng)過了千次萬(wàn)次的考慮，受到了千次萬(wàn)次的痛苦才來(lái)到這里，它將永遠(yuǎn)的住在這里，吸取著這里的陽(yáng)光雨露......
有時(shí)，我會(huì)驚訝的想起，人都未必有的精神，它——一朵白云，怎么會(huì)有呢，哦我明白了，它是一朵‘白’云，它是純潔的，它有著任何人都無(wú)法想象的力量 ，那力量是陽(yáng)光賦予的。
暫且到這里，下次繼續(xù)。
追求作文 篇3
青藏線的兵們駐守在海拔五千米的山坡，可他們卻還常常要跑到山頂上去欣賞寂寞。每上升一千公尺，空氣中的含氧量就減少百分之十呀。這常識(shí)，他們知道。要是為了享受，誰(shuí)愿意來(lái)到這“天上不飛鳥，地上不長(zhǎng)草，風(fēng)吹石頭跑，四季不洗澡”的生命禁區(qū)。但他們沒有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而埋怨上天的“矯揉造作‘。
人活著應(yīng)該有一種高度。走上山頂，山低了，人高了，視野更寬闊了走上山頂，陽(yáng)光近了，喧囂遠(yuǎn)了，心更寧?kù)o了。走上山頂，家鄉(xiāng)望著了，戀人不見了，愁悶一屁股跌坐在孤石上了。這是他們對(duì)高度的追求。且不說我們也要爬上山頂去學(xué)大兵的風(fēng)范，但我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，有追求的方向，雖沒有黃山般的壯麗，天姥山的幽邃，喜瑪拉雅山的巍峨。但又有誰(shuí)不愿意去黃山一游以欣賞它的壯麗到天姥山去感受“半壁見海日”的氣氛去聆聽所謂的“空中天雞鳴”又有誰(shuí)不愿意登上喜瑪拉雅山以顯示自己的神采，體會(huì)偉大詩(shī)人杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。人，活著，應(yīng)該有一種高度。我們追逐不到戰(zhàn)國(guó)秦始的時(shí)光，卻也能趕得上新時(shí)代的列車。人，活著，應(yīng)該有一種高度。人們不應(yīng)再去追溯唐時(shí)的興盛，社會(huì)的前進(jìn)在你們的驅(qū)使下“蠕動(dòng)”。但我們不能被尼采的“寧不追求虛無(wú)，也不可去所追求”所誤導(dǎo)。有追求固然也是好的，但一個(gè)自詡是太陽(yáng)的人是不會(huì)被人們所認(rèn)可的，有哲理并不等于就有實(shí)用性。在做每件事之前我們應(yīng)該權(quán)衡一下自己的利弊。
人，活著，應(yīng)該有一種高度。我們雖不能有周總理的壯志，比爾、蓋次的舉措，但我們也不能喪失人的屬性。陽(yáng)光每天都是新的，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以我們不能停滯。我們，活著，應(yīng)該有一種高度，追溯昨日的錯(cuò)過，是我們?cè)俅位貋?lái)的‘借口”，追求明天的輝煌，是我們活著的“理由”。人，活著，應(yīng)該有一種高度，高不可攀是高山的特點(diǎn)，渴望無(wú)限是人的欲望，而追求才是人的屬性。
追求作文 篇4
沒有追求，人生就像是一張白紙。
在多彩的人生中，追求，是最繽紛的一色；在人生的畫展中，追求，是最完美的一幅畫。
樹葉的追求是奉獻(xiàn)。樹葉春天時(shí)長(zhǎng)出嫩葉，為絢麗的春天點(diǎn)上濃烈的色彩；夏天，樹葉越加繁茂，為人們送出一陣清涼，秋天，樹葉飄落讓人們“一葉知秋”，讓大樹更加雄壯。
太陽(yáng)和光的追求就是普照大地。讓黑暗消失，太陽(yáng)都追求還有給植物動(dòng)物甚至人送去能量。
老師的追求就是交給下一代人知識(shí)，讓下一代人為祖國(guó)，為人民而做出奉獻(xiàn)，讓下一代人學(xué)習(xí)文化，懂得辛苦、和父母的難處，還有如何做人。
雨的追求就是滋潤(rùn)萬(wàn)物，給干燥的地方送去水源，給植物送去營(yíng)養(yǎng)，讓他們茁壯成長(zhǎng)。讓小草長(zhǎng)大，讓花兒綻放更燦爛的笑臉，讓小樹苗快快長(zhǎng)大長(zhǎng)成參天大樹。
樹的追求就是越長(zhǎng)越遒勁，因?yàn)闃渖隙际菍�，樹上葉可以遮擋陽(yáng)光，枝干可以燒火，樹身可以造房，造紙等許多有用的物品。如果只剩下了樹根，它還可以讓疲憊的人坐在上面休息。
狗也有追求，它的追求就是保護(hù)。也希望有個(gè)好的主人，但不管主人對(duì)狗是個(gè)好還是虐，狗永遠(yuǎn)都會(huì)忠于自己的主人，陪伴主人，直到自己的一生結(jié)束。
父母也有追求，他們的追求就是讓這個(gè)家更加美好，讓子女更加幸福健康，甚至為了這個(gè)追求每天奮斗，從不停歇。
而我的追求就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。
世間萬(wàn)物都有自己的追求，無(wú)論是什么，大家都在為自己的追求而努力奮斗，你的追求是什么呢？
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