在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的那段追求友誼的歲月作文，希望能夠幫助到大家。

　　“啪”的一聲，引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書(shū)包摔在桌上，桌子的震動(dòng)使那瓶沒(méi)有蓋上蓋子的墨水瓶轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責(zé)怪的表情，而我攤開(kāi)一副“我有什么錯(cuò)”的表情后，我們迅速地進(jìn)入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想什么，仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。

　　之后的幾天，我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過(guò)。一天，我忍不住了，在她迎面過(guò)來(lái)時(shí)，我本想點(diǎn)頭打個(gè)招呼，可同桌看也不看一眼，徑直大步跨去，我心里頓時(shí)一愣：壞了，她生我的氣可不小。心里感覺(jué)有一個(gè)大氣球被戳了一個(gè)小孔，卻總找不到漏氣的地方，空蕩蕩的很不舒服�；氐阶�位時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出許多畫(huà)面：我有困難時(shí)，同桌絞盡腦汁地幫我想辦法；課間時(shí)兩人嬉笑玩鬧；我難過(guò)時(shí)同桌笨拙又可愛(ài)的安慰我……想到這里，我不由下定決心，一定要努力追求回屬于我們的友誼。

　　物理是同桌的弱項(xiàng)，一天下午上物理課時(shí)，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著，我一看就知道同桌犯難了。要在平時(shí)，同桌早就拉著我問(wèn)東問(wèn)西了，可現(xiàn)在卻是寧可自己撓頭皺眉，也不問(wèn)我。我心里空蕩蕩的，好失落。突然心里不知哪來(lái)的勇氣：不理了，試試看吧。一把拉過(guò)她的書(shū)本，不顧她冷淡的表情，在上面畫(huà)出了重點(diǎn)內(nèi)容，寫(xiě)了兩個(gè)簡(jiǎn)單易明的公式，然后把書(shū)本遞回給她。這時(shí)，同桌雖沒(méi)有平時(shí)那樣回我一個(gè)鬼臉，但原先的冷淡緩和了許多，還作了兩下明白似的點(diǎn)頭。從那以后，我們從擦肩而過(guò)變成了點(diǎn)頭之交，我心里暗暗高興，卻仍為不比之前的親密感到失落。

　　過(guò)了幾天，迎來(lái)了一場(chǎng)強(qiáng)勁的暴雨。陰沉的黑云像潮水一樣從天邊涌來(lái)，吞沒(méi)了最后一絲天光，形成了一層黑壓壓的天幕，沉沉地壓在上空。不一會(huì)兒，暴雨落了下來(lái)，重重地打在大地上，發(fā)出“啪啪”的'響聲。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容滿(mǎn)面地望著窗外的傾盆大雨，我想起同桌沒(méi)有帶傘。從教室到食堂有一段路，要么被淋成落湯雞，要么就得挨餓了。下課的鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂地涌向食堂，暴雨之中頓時(shí)多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無(wú)力地打著草稿的同桌，一個(gè)念頭閃過(guò)：老同桌，別愁，我有辦法。便迅速地向食堂跑去，打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜，傘都被打歪了，身上濕了一大片。當(dāng)我拿著兩份飯菜濕淋淋地出現(xiàn)在同桌的面前時(shí)，她整個(gè)人都驚呆了，臉上的表情不停的變換著，最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道，這段日子以來(lái)我不停追求的友誼之花終于綻放了

　　良久，我聽(tīng)見(jiàn)同桌輕輕的說(shuō)：“我們一起吃吧�！蔽业男睦镎姹瘸苑涿圻�要甜哪。

　　那段追求友誼的歲月，像河流一樣流過(guò)我們的生命，蜿蜒曲折。