在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于橡皮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于橡皮作文1
鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。
有一天，鉛筆擺動(dòng)著它秀長的身材，得意洋洋地說“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒有你我們會(huì)生活得更好�！毕鹌て届o地說：“我雖然是個(gè)配角，但我對(duì)主人的幫助也是很大的�！便U筆氣勢洶洶地說：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫錯(cuò)字，橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉，橡皮變得越來越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來“：怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)變成這樣！”
終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。
關(guān)于橡皮作文2
在我的粉色筆袋中，靜靜地躺著一個(gè)橡皮。她雖沒有小草碧綠的可愛；牡丹傲人的高貴；梅花可貴的不屈，卻有著一個(gè)純潔的心，以及一身寶貴的精神。
當(dāng)你以其他與某個(gè)臟兮兮的角落時(shí)，你可曾想起過它？不，沒有。在寫作業(yè)的時(shí)候，手中緊握的鉛筆，不小心地劃錯(cuò)了一筆，你心急地將早已等候多時(shí)的橡皮拿出來，用力地擦來擦去。橡皮并沒有故意地脫離你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告訴自己：“沒關(guān)系，一點(diǎn)兒也不疼，為主人效勞我很榮幸，努力吧！”他支持著你的學(xué)習(xí)上進(jìn)，看著漸漸變黑變小的自己，毫無怨言。如今，你又將它放入筆袋，樣子難看的它，慘遭幾支筆的奚落。它沒有大聲為自己爭辯，只是聽著他們的話語，一聲不吭。當(dāng)你買回來那些外表美麗卻毫無內(nèi)涵可言的裝飾賓品時(shí)，厭惡地看著那個(gè)丑陋的橡皮，二話沒說將它拿出，丟在一旁，轉(zhuǎn)身看著那些飾品，燦爛一笑。
橡皮的一生就這樣結(jié)束了。在默默里將自己全部奉獻(xiàn)給他人，無怨無悔，這不正是現(xiàn)下人類所缺少的重要一樣嗎？一種“默默、無私的奉獻(xiàn)精神”，我要把這種精神永留心間，將它繼承并發(fā)揚(yáng)下去，讓中國有更多具有這種精神的人！
關(guān)于橡皮作文3
我是一塊不起眼的橡皮擦，我全身黃黃的，身子方方的，又平平的，軟軟的。我被一個(gè)小朋友用5角錢買了，她成了我的小主人。當(dāng)她做作業(yè)有錯(cuò)的時(shí)候，我就幫她擦得干干凈凈，我成了小主人的好幫手，我真高興。
可是不久，小主人見我軟軟的，沒事就用針刺我，用小刀切我，我受到了無數(shù)的傷害，再也受不了，可是小主人不知道，還在我身上亂割亂刺，把我一身弄得比以前還要丑陋，我的命都快沒了，到了最后，小主人干脆把我扔進(jìn)了垃圾箱里。我多么傷心啊，我真不應(yīng)該被這個(gè)小主人買進(jìn)屋。這件事，她媽媽看見了，沒有吱聲，也沒急著把垃圾扔出去，更沒給她買新的，我心里直納悶。
有一天，小主人又寫錯(cuò)了幾個(gè)字要用擦子，可惜文具盒里沒新買的，沒辦法，她才想起了我，她到處找我，終于發(fā)現(xiàn)我還在垃圾箱里，就像尋到寶貝似的急忙把我拾起來，用嘴吹了吹，擦了錯(cuò)字，也許心里非常后悔不該把我弄爛扔進(jìn)垃圾箱里吧，她又小心翼翼地把我放進(jìn)了文具盒里。
小主人知錯(cuò)就改，我原諒了她，我又能幫助小主人了!
關(guān)于橡皮作文4
有一天，我的小主人芳芳做完作業(yè)，隱約聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:我們來對(duì)比一下誰最厲害！橡皮同意了，但是紙皺著眉頭什么也沒說。鉛筆開始說自己的優(yōu)點(diǎn):我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說:我可以把你學(xué)錯(cuò)的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子，驕傲地說，這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說個(gè)不停。正當(dāng)鉛筆和橡皮擦在吵架的時(shí)候，紙生氣了，大聲說:安靜！Tishe！你們各有各的本事，大家好好反思一下。
鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說:你想明白了嗎？我想通了！鉛筆和橡皮異口同聲地說。我不能自滿。我想和我的小主人一起努力學(xué)習(xí)。是的，是的，是的，我也這么認(rèn)為。橡皮說。
從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學(xué)習(xí)，最后小師傅被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生。
關(guān)于橡皮作文5
同學(xué)們，你們了解自己的橡皮嗎？現(xiàn)在，咱們就來觀察觀察吧。
我的橡皮是長方形的，像一塊巧克力，但是，它的兩個(gè)角已經(jīng)被我擦成了一個(gè)弧邊，多可憐呀！橡皮是天藍(lán)色的，令人仿佛走進(jìn)了夢幻世界，好美��！
我用小鼻子嗅了嗅橡皮，哇！一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人感覺走進(jìn)了美麗的桂花園，千萬朵桂花香得你聞不過來。
我的小耳朵也來湊熱鬧了，有的同學(xué)說：“橡皮又不是機(jī)器，哪里有聲音��？”嘿，你先等一等，慢慢來。聽，橡皮在紙上擦，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，猶如綠葉在呼喚春天時(shí)奏的交響曲，那“交響曲”是多么奇妙，多么悅耳。
喲！我的小手也不甘示弱，我用它摸了摸橡皮，呀，滑滑的，冰冰的，軟軟的，好似摸在冰塊上一樣，舒服極了。
只可惜嘴巴還在睡大頭覺呢！它不能來咬橡皮，要是你調(diào)皮，吞了一塊的話，那就要捂著肚子跑到醫(yī)院去打針了哦。
橡皮的作用可大了，考試時(shí)，如果你寫了錯(cuò)別字，那么就要用橡皮擦，如果不擦，那后果將不堪設(shè)想。所以，我們要愛護(hù)好自己的.橡皮。
關(guān)于橡皮作文6
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師對(duì)我們說：“明天，我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI。第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說：“帶了�！苯又蠋熡镁G色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對(duì)我們說：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了�！蔽覀儺惪谕暤卣f。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個(gè)坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈攀∈浅晒χ�。我捏了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)捏地好一些了，這又增強(qiáng)了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看，同學(xué)們也很吃驚。我希望我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學(xué)習(xí)搞上去。
關(guān)于橡皮作文7
我是主人常用的一塊橡皮，我的外表是白色的，我住在主人的鉛筆袋里，那里有鉛筆，尺子哥哥，鋼筆妹妹，還有我這塊橡皮，主人的“伙伴”可真多呀！
我是主人學(xué)習(xí)的伙伴，主人用我擦掉寫錯(cuò)的筆跡，這使我變得一塊黑，一塊白的，因?yàn)橹魅艘淮我淮尾恋魧戝e(cuò)的筆跡，我變得越來越小，不過這些印跡，也變成了我生命中的一部分，它證明了主人并沒有拋棄我，而且讓我有了一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每當(dāng)我擦掉一些筆跡時(shí)，我知道了主人的小秘密，我雖然是一塊小小的橡皮，但我也有自己的獨(dú)特之處――根據(jù)主人用我擦掉的字跡，我知道了許多事，這就是我的“特長”我在主人的鉛筆袋里有了一個(gè)“大家庭”它們就是各種各樣的文具，同樣也是我的“親人”主人有時(shí)常把我從“家”拿出來，把我當(dāng)成一個(gè)玩具，隨便的扔來扔去，假如我可以和主人對(duì)話，我一定要讓主人好好的愛惜我們這些文具，不要把我們當(dāng)成“玩具”來玩。
我是主人的，好伙伴，希望主人好好珍惜我們這些文具。
關(guān)于橡皮作文8
在學(xué)習(xí)生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務(wù)；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么，小朋友，你認(rèn)真觀察過這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過它們對(duì)你的幫助嗎？你想對(duì)它們說些什么呢？也許對(duì)于這些問題，你還不曾（ceng）想過，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來看看吧。
我給大家猜一個(gè)謎語：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯(cuò)字，自己不怕臟。猜出來了嗎？對(duì)！是橡皮。我來給大家講講我可愛的橡皮。
我用的橡皮形狀很多，有方的、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的、紫的…
橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫錯(cuò)一道題的時(shí)候，它就能幫我改正，讓我變得自信。
但是，在我取得成績時(shí)，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于橡皮作文9
橡皮擦是我們的朋友，它幫助我們擦掉錯(cuò)別字。所以，我們不僅要欣賞，更要珍惜！
今天，我在用我最喜歡的橡皮擦打錯(cuò)字。突然，我聽到橡皮擦悲傷地哭泣。我很煩，問它:“你為什么哭？”“因?yàn)槲覜]有親人，哦~！”他一邊說，一邊又哭了起來。我疑惑地問:“你叫什么名字，為什么沒有親戚？”它聽了，生氣地說:“我叫皮皮，我沒有家人。那么，不是因?yàn)槟銈內(nèi)祟�。要不是你在我家亂涂亂畫撕，我家會(huì)毀了嗎？”“但我沒有惹你。你沖我吼什么？”“哎，反正都是你們?nèi)祟愖龅摹谩�！”皮皮不可理喻的說道。我說不出什么對(duì)的。這時(shí)，很多橡皮出現(xiàn)在它的周圍，說:“對(duì)，對(duì)，都是那些人類的家伙害了我們……”“我……”當(dāng)時(shí)我嚇壞了，大叫一聲就醒了。
原來是噩夢！同學(xué)們，以后要好好愛護(hù)橡皮，讓他們也有一個(gè)完美溫馨的家！
關(guān)于橡皮作文10
我是你們必不可少的學(xué)習(xí)工具——橡皮。我剛被你們買回來的時(shí)候既干凈又漂亮。八個(gè)角方方正正，尖尖的，還有顏色，像白色、綠色、粉紅色、黃色都有，聞起來還有淡淡的清香。
一開始，你們很喜歡我，寫字時(shí)想好了再寫，盡量減少擦的次數(shù)。我也很高興，以為一直能得到你們的愛護(hù)，我想以后一定要盡心地為你們服務(wù)，做你們的好幫手。
但好景不長，過了幾天，你們就開始不愛護(hù)我了。你們先讓我不停地給你們擦錯(cuò)誤，接著沒事就用尺子切我，用鉛筆扎我，我有時(shí)候真的被弄得好疼。等再過幾天，我被你們搞得遍體鱗傷，不好看了，你們就把我扔了，再去買別的橡皮。一開始他們也是很漂亮的，但用不了幾天，也會(huì)被弄得到處是傷。他們不是被分成好幾塊，就是被鉛筆扎滿了孔，最后也會(huì)落得跟我同樣的結(jié)果�？吹竭@一切，我真?zhèn)陌。?/p>
請你們好好愛護(hù)我們吧！我們會(huì)永遠(yuǎn)做你們的好幫手。
關(guān)于橡皮作文11
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。
老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯(cuò)收的算輸。
老師開始挑選選手，我心里十分開心，因?yàn)槲覀兌伎梢酝�，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。
比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了，老師說：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸乃俣�，同時(shí)伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手，嚴(yán)子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴(yán)子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴(yán)子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個(gè)游戲可真有趣！
關(guān)于橡皮作文12
有一次，媽媽給我買了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對(duì)我非常有用。
一天，我用鉛筆畫圖形，一不小心畫錯(cuò)了，就用新買的橡皮擦干凈。畫完這個(gè)圖形，我覺得不對(duì)勁，又用橡皮擦干凈，認(rèn)認(rèn)真真地重新畫一遍。當(dāng)我把全部圖形都畫在紙上的時(shí)候，橡皮已經(jīng)很臟了。
這時(shí)，媽媽來了，她看見我的橡皮臟了，說：“你喜歡這塊橡皮嗎？”
我不假思索地說：“當(dāng)然喜歡�！�
媽媽又問：“你能說出橡皮的好處嗎？”
我脫口而出：“寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮能幫忙？？能幫我們擦去錯(cuò)誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良�！�
媽媽說：“對(duì)！橡皮從表面上看并無特別，但實(shí)際上卻優(yōu)點(diǎn)多多。它在默默無聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻(xiàn)。我們做人也要像橡皮一樣有內(nèi)在的美，而外表的美只是一種體面的美�！�
聽了媽媽的話，我恍然大悟：“原來做人重要的不是外表美，而是內(nèi)在美！”
媽媽微微點(diǎn)頭。
這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。
關(guān)于橡皮作文13
我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國家愛衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。
我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的。
墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f能。
關(guān)于橡皮作文14
今天，在我身上發(fā)生了一件復(fù)雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛不釋手，上課時(shí)也把它放在桌上（不會(huì)影響聽課的）。朱鵬偉看到了以后，覺得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯?xiàng)l”、“漢堡”全送給了我。
其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當(dāng)然，這都是用橡皮做的。把它最上面的那層面包拔出來仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它單獨(dú)一個(gè)看起來很像個(gè)棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據(jù)我多年吃“KFC”的經(jīng)驗(yàn)，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開，這才發(fā)現(xiàn)“陀螺”的柄是用來鑲到“食物”里面的。這個(gè)漢堡共有四個(gè)部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來了。再說生菜吧！桿長莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來的口水，把它裝了起來。
我不會(huì)用它的，因?yàn)樗蓯哿耍?/p>
關(guān)于橡皮作文15
我的頭可有用處了。平時(shí)，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！
哎，可小主人卻忘恩負(fù)義。每當(dāng)她寫完作業(yè)，就會(huì)把我丟在一邊不管了。還有的時(shí)候，她會(huì)隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對(duì)她這兩點(diǎn)特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛我一點(diǎn)，那該是多么美好哇！
我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑挘視?huì)給橡皮表妹寫寫信；還會(huì)逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼，偷偷溜出“監(jiān)獄”，到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課；還會(huì)到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！
聽完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，并把我收養(yǎng)回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死��！再見。
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