在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的神奇的橡皮泥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的橡皮泥作文1
今天，弟弟從大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)回來(lái)了一小箱橡皮泥。
我定眼一看，驚奇地發(fā)現(xiàn):這橡皮泥和我小時(shí)候玩的有很大的差異——
它不是用桶裝的，而是用箱裝的。一種一種的顏色不是用袋裝的，而是用盒裝的。24種顏色分別裝在一個(gè)個(gè)圓柱體的塑料盒子里。這樣，最大的好處是不會(huì)浪費(fèi):如果沒(méi)用完，還可以蓋上蓋子，下次再玩。袋裝的呢，只要把它一撕開(kāi)，就要一次性用完，不然就會(huì)變成硬邦邦的了。
我和弟弟迫不及待地打開(kāi)箱子，各種水果的香味撲鼻而來(lái)。弟弟興高采烈地喊道:“哇，好多的水果呀！……”我正想嘲笑他，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)弟弟說(shuō)的是一大包水果模型呀！我們把模型袋子拆開(kāi)，倒了出來(lái)。有哈密瓜、有菠蘿、有蘋(píng)果、有香蕉，還有葡萄……
弟弟拿起一個(gè)香蕉模型，就像唱歌一樣說(shuō)道:“我愛(ài)香蕉，我喜歡香蕉�！薄澳俏覀儊�(lái)變出一串小香蕉吧，用什么顏色呢？”“黃色，黃色，yellow，yellowbanana！”弟弟說(shuō)著便遞過(guò)來(lái)一盒黃色橡皮泥。我左手拿著香蕉模型，右手把黃色橡皮泥按進(jìn)去，小心翼翼地抹平。多出來(lái)的部分用塑料小刮刀把它刮掉，再放進(jìn)盒子里。
接著我們又捏了紅色的蘋(píng)果，藍(lán)色的藍(lán)莓、粉紅色的楊梅、金黃的柚子……。再給它們配上綠色的果樹(shù)，圍上棕色的柵欄。這樣，我們仿佛把外公的果園搬進(jìn)了客廳！
多么神奇的橡皮泥啊，多么神氣的小魔術(shù)師�。�
神奇的橡皮泥作文2
幾天前，老師說(shuō)星期三要舉行一場(chǎng)橡皮泥比賽，我們都興高采烈的。有的呀鼓起掌來(lái)，有的都蹦到桌子上，還有的說(shuō)：這下好了，我終于可以大顯我的橡皮泥絕招了。老師讓我們?cè)琰c(diǎn)準(zhǔn)備橡皮泥。
到了星期三上午，老師宣布捏橡皮泥活動(dòng)正式開(kāi)始。只見(jiàn)我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕開(kāi)，掐出一小部分揉過(guò)來(lái)揉過(guò)去，橡皮泥瞬間變成了一個(gè)球。他接連揉了好幾個(gè)球，我不知道他要干嘛。接著他用竹簽把幾個(gè)球串起來(lái)，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫蘆。
我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)做的色子，我也想做一個(gè)。于是，我拿出一點(diǎn)白色泥，把它揉成一個(gè)近似正方體的形狀，再用黑色橡皮泥粘到上面，一個(gè)色子就完成了。我抬頭觀察其他同學(xué)，有的在炫耀自己做的東西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，還有的在互相用橡皮泥粘著嬉戲。
我又開(kāi)始做一串葡萄。我用紫色的`橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了幾個(gè)小球，用棕色橡皮泥做了一個(gè)枝葉，把小球站到枝葉上，一串葡萄就完成了。
正在我自我欣賞自己的大作時(shí)，老師說(shuō)把自己的作品擺到桌子上，互相欣賞。我站起來(lái)，打量四周，教室里簡(jiǎn)直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的烏龜，活靈活現(xiàn)的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲瓏的花朵，讓我看得目不暇接、眼花繚亂。每個(gè)作品都包含著同學(xué)們的心意，我真佩服這些同學(xué)。
這場(chǎng)橡皮泥活動(dòng)結(jié)束了，我非常開(kāi)心，希望下一次再開(kāi)一次這樣的活動(dòng)。順便再給大家說(shuō)一下，橡皮泥其實(shí)是一種很神奇的東西，在以前，人們的指紋很難被保存，很難被發(fā)現(xiàn)。可我們用手指壓下橡皮泥，我們就可以清晰地看到我們的指紋，顯現(xiàn)在橡皮泥上，是不是很神奇呀？
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