小小螢蟲狀物作文

2022-01-22 狀物

　　螢火蟲在夏天總是帶著光亮在夜色中怎天色彩。小編整理了相關的作文，快來看看吧。

　　我愛螢火蟲作文【篇一】

　　今天晚上，我在我家后院的草叢中發(fā)現了一些螢火蟲。

　　螢火蟲一般躲在草蟲里和稻田邊。那些不斷升起的點點淡黃和淡綠色的閃光東西，就是螢火蟲。

　　螢火蟲點亮小燈籠，不是為了讓別人看的，是為了交朋友的信號。只要你仔細的觀察，就會發(fā)現。先是那些活潑的雄性螢火蟲發(fā)出閃光的信號，當雌性螢火蟲看到后，就會發(fā)出信號回答，憑借這種獨特的閃光語言，它們就可以交流后成為好朋友。

　　為什么螢火蟲會發(fā)光呢?通過我仔細的觀察和研究，終于發(fā)現了，螢火蟲的腹部內有一個發(fā)光器。它們是一種小昆蟲，體積在十毫米左右，發(fā)光器里面有著極精巧的結構，主要是發(fā)光細胞層和反光細胞層。發(fā)光細胞里的熒光素在水的參于下，與氧化合，提供給螢火蟲發(fā)光反應所需要的能量，從而使它們的身體發(fā)出光亮。

　　嘿嘿!你看，螢火蟲可愛吧!

　　我愛螢火蟲作文【篇二】

　　螢火蟲的尾部為什么會發(fā)光?這對我來說，一直是個謎。這些稀奇的小生命為了表達對生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠。夏天的炎熱夜晚，只要稍加留意就能發(fā)現他們在青草叢中漫游。為了解開這個秘密，我常常用放大鏡來觀察這些可愛的小生命。

　　爸爸告訴我，螢火蟲之所以得名的原因是它身上點著一盞明亮的燈，這也是它成名的由來，可是我總是不明白，它尾部的東西是如何發(fā)光的?

　　后來，我看了《昆蟲記》才知道，螢火蟲的發(fā)光器長在腹部的最后三節(jié)處，其中前兩節(jié)的發(fā)光器呈寬帶狀，幾乎把拱形的腹部全部遮住。在第三節(jié)的發(fā)光部分小得多，只有兩個像新月狀的小點兒，亮光從背部透出來，從螢火蟲的上下面都可以看得見，這些寬帶和小點兒發(fā)出的微微發(fā)藍的白光……原來螢火蟲的發(fā)光是這樣來的。

　　通過這次意外的發(fā)現，我知道了螢火蟲發(fā)光器的秘密。雖然這只是一個很小的發(fā)現，卻使我明白了一個道理：處處留心觀察。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、發(fā)現。

　　我愛螢火蟲作文【篇三】

　　暑假里，我讀了一本童話，里面有一個叫螢火蟲的故事。

　　在一個炎熱夏天的夜晚里，一群螢火蟲，閃著光在小河邊飛來飛去。小昆蟲們，看見燈光便都來到小河邊，因為有了螢火燈籠的亮光，大家便開起了晚會，蟈蟈來唱歌，蟋蟀來跳舞，螳螂來彈琴。晚會結束后，大家都在夸獎誰唱的歌最好，唯獨沒人夸贊螢火蟲，其中一只螢火蟲生氣的說：“兄弟們，是我們帶來的光，但沒人夸我們;不如我們罷工吧?反正停幾天也不會掉一塊肉。”就這樣三天過去了，一只螢火蟲說：“這樣的日子太無聊了!”“是啊是啊，不如讓我們再次點起小燈籠吧，這樣，今晚就能看演出了。”于是，一呼百應。

　　是啊!失去群體的個體，怎么也快樂不起來的，給別人快樂的同時也給自己帶來快樂!

　　我愛螢火蟲作文【篇四】

　　青銅又等待了一會，終于等到了一個機會，螢火蟲在他的斜上方飛著。他在心里算計了一下，只要突然一下子跳起來，就可將它捉住，他平主氣，在螢火蟲又向他靠近了一些時，縱身一躍，雙手在空中一合，將他捉住了。但，他腳下的小船被登開了，他跌落在水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時一樣的亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。

　　青銅想在捉幾只螢火蟲，然后給葵花做一個南瓜燈，青銅有捉了十只螢火蟲，然后拿出一個南瓜，再刻出眼睛和表情，一個美麗的南瓜燈就解決了。

　　葵花高興的拿著南瓜燈，在船的四周照亮，讓她的哥哥好劃船，她的哥哥滑呀滑呀，終于到了螢火蟲最密集的地方，個個拿著瓶子一個一個的放進去，然后又拿來一個南瓜，把螢火蟲放進去，就連續(xù)的做了好多個。

　　青銅繼續(xù)往湖中心劃去，到了湖中心，那里的螢火蟲更多了，青銅和葵花就拿著大網子撈螢火蟲，他們拿出一個很大的瓶子，把逮著的螢火蟲放進大瓶子里，然后把瓶子蓋給蓋上。

　　青銅拿出一個刻好了的南瓜，把那個大瓶子放進去，南瓜燈立刻亮了起來，而且光明比其它的南瓜燈更亮，葵花高興地喊著：“耶!我們有制作好了一個大的南瓜燈。”

　　太陽已經偏西，光線漸漸地暗了下來，葵花和青銅商量商量，就拿著南瓜燈回家玩去了。

　　到了家里，青銅和葵花就把制作好的南瓜燈給爸爸媽媽看，爸爸媽媽很高興，就開始夸自己的孩子很聰明。

　　到了晚上，一家人拿著南瓜燈出去放鞭炮，大家快快樂樂的跳著舞，直到把鞭炮放完