在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的橡皮風(fēng)波作文700字-小學(xué)五年級(jí)狀物作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我有一個(gè)非常非常要好的朋友,同時(shí)也是我的老同桌,她樂于助人,性格文靜,與我也是形影不離。
有一次上美術(shù)課,老師叫我們畫一朵花,于是我就奮筆疾書著。喂。我的同桌輕聲說。你帶了橡皮嗎?我心想:她一定是把橡皮落在家里了。可我身上也就帶了一塊,而且是我平時(shí)最喜歡的一塊,自己都舍不得用,如果被她弄丟了……你干什么呢?等會(huì)兒老師就要檢查了!哎,我總不能見死不救吧。于是我便迅速地從書包里掏出我最心愛的橡皮,交給了她。
叮叮叮,下課了。我開心極了,因?yàn)槲医K于能要回我的橡皮了。老彭,現(xiàn)在你總能還我橡皮了吧!話音剛落,她便看看桌子,又看看地上,接著又在書包文具盒里翻來找去……對(duì)不起,你的橡皮被我弄丟了。我頓時(shí)暴跳如雷,兩滴眼淚便迅速?gòu)奈业难劭袈湎聛恚伊舷氲氖戮谷徽娴?發(fā)生了,我傷心極了,一直埋頭在哭。過了好一會(huì)兒,她小心地說:要不我還你一塊新的吧。我不要!你知道嗎?那可是限量版的,是我積了好多錢才買到的,自己平時(shí)都舍不得用……我嘴巴里噴出了許多唾沫星子與自己的心里話,我說了很久,可她卻一直站在那里不動(dòng),我們沉默了許久。我以為我們的友誼就要到此絕裂了。
第二節(jié)課開始了,我見她臉上淚落如珠,卻不讓自己哭出聲。還你橡皮。我和同桌一起傻了眼。我的橡皮怎么會(huì)在你的手上?我懷著既開心又疑惑的心情問。是這樣的:上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮,在以前就聽說過你有一塊很漂亮的橡皮,便想借過來用用和瞧瞧,可我見它在你同桌的桌子上,就想跟她說說,可我見你倆都畫得那么認(rèn)真,就不好意思打擾你們。下課了,我便出去玩兒了,把還橡皮這件事忘到九霄云外了,上課了,我才將這橡皮物歸原主。她把事情的來龍去脈和我們說得一清二楚。
后來我倆互相看了看,又開心地笑了,我們就這樣和好了。
這就是橡皮風(fēng)波。
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