在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫鯊魚作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫鯊魚作文 篇1
鯊魚的哭聲傳遍了整個海洋，傳遍了整個大陸，連我都聽加了，看見了，但它的舉動使我震驚！
事情的原因還是發(fā)生在人的身上，魚翅，大家都知道，有些生活比較寬裕的人才能吃到，吃的原因是為了增加營養(yǎng)和維生素，使自己能長壽，可這些人只認為錢貴的的東西就是好的，為了顯示自己的身份和地位，其實魚翅對身體一點好處都沒有。
一只鯊魚，在大海里歡快的游著，突然一個好像類似于干的東西把它釣了起來，這只鯊魚來到了小船上，人們用鋒利的大刀殘酷的把它的魚鰭割掉了，割鯊魚鰭的人還得意洋洋，的說：“呵呵！要發(fā)大財了！我要買奔馳牌汽車！”鯊魚則是不停地叫好像在哭，因為魚類動物沒了鰭，就相當于人沒有了腳一樣，不能游，不能走。這個人得到了他想要的東西，就把鯊魚扔回了海里，鯊魚的傷口留著血，染紅了一片大海，船上的水手看著它很可憐并且不幸，就下海把船里的破網(wǎng)，給鯊魚進行簡單的包扎，它就靜靜地躺在海里，過了一會兒，鯊魚掙扎著，奮力想讓自己游動，經(jīng)過不斷努力，它終于能夠游一段路了，沒人知道它能活多久……
這件事給了我深刻的感受，動物也有生命，誰都不配把一只不屬于自己的鯊魚，鰭割掉，讓它生不如死！可鯊魚還是堅持著，內(nèi)心的勇氣十足，為了生命做了最后一拼，它成功了，只要有勇氣，就會有希望！
描寫鯊魚作文 篇2
今天xx教師拿了一個兇猛的玩具鯊魚。我看了看，只見玩具鯊的顏色像天空一樣湛藍;它的嘴巴張的大大的，嘴巴里有兩排鋒利的牙齒，舌頭又長又大;讓她的眼睛瞪得圓圓的，好像要把這里所有的人都吃掉似的;玩具鯊魚的魚鰭像一把尖刃的刀，好像可以把所有的東西劃破;它的尾巴像一個三角形，真可愛。
xx教師又說: 你們想不想玩這個玩具呀! 想 ! 我們大聲的回答。我又看了看玩具鯊魚那排鋒利的牙齒和張的大大的嘴，好像隨時登上獵物上鉤。xx教師先請了小彭，小彭顫抖的伸出了一只手指，輕輕地按了一顆牙齒，他以為會被玩具鯊魚咬，結(jié)果沒被咬，他興高采烈的.說: 一開始很害怕，但沒有被咬誒，所以一點也不害怕啦。 老師又請了幾個同學，可都沒有被 鯊魚 咬。老師裝疑惑的說： 咦?是不是壞了呀? 老師又請了小王，小王剛把手放在玩具鯊魚的牙齒上， 啪 玩具鯊魚咬住了小王的手指，下課后，小王還驚慌的說： 一開始以為會很疼的，其實一點也不疼，真有趣!
玩具鯊魚真好玩，以后，我也要一個玩具鯊魚!
描寫鯊魚作文 篇3
我說的這種鯊魚可不是大海里的鯊魚，它是那種小鯊魚，在河里都能見到，也是魚缸里的常客。
它渾身黑色，有兩根長胡須，一張大扁嘴，像貝殼一樣。身長十多厘米，最長能長到二十厘米。體型跟海洋的大鯊魚差不多，只不過個頭要小得多。
別看它個頭小，但也是吃肉的，主要以魚為食。可是魚缸里的霸王，有了它，別的魚就難以生存了。
我家魚缸里養(yǎng)了很多種魚，一種是小鯊（兩條），其他的是雜魚，有大有小。晚上，我去魚缸喂食，看見魚缸里有一條死魚，是一條小魚。只見這條死魚身上的肉都沒有了，只剩下了魚骨頭，我趕緊把它撈出來，生怕把魚缸里的水弄渾了。接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)雜魚一天少一條，魚缸里原來有十幾條魚，現(xiàn)在只剩幾條了。沒辦法，我只好又買了一袋魚，為了查清事情的真相，我在暗中觀察。
寒假的星期天，我沒有補課，就坐在魚缸前盯著魚群的一舉一動。我越盯著越無聊，于是我打算走。就在這時，魚缸里的那兩條小鯊魚圍攻起一條小魚。小魚哪是它們的對手，那兩條小鯊魚，一左一右向它咬去，不一會兒魚缸里只有一副魚骨頭了。原來兇手是他們倆呀，我拿起魚網(wǎng)，把他們撈出來，放到另一個魚缸里。下次喂食的時候，讓人吃驚的事兒發(fā)生了，魚缸里只剩下一條鯊魚了。我心想：他們也太兇殘了！
這就是魚缸里的霸王小鯊魚，你會選擇養(yǎng)它嗎？
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